数学活动《10以内的顺序及等差关系》
活动目标：1，积极体验数学活动的乐趣，乐于观察
2，感受10以内数的等差关系
3，能够大胆表达，有一定的概括能力
活动准备：1，教具准备：数量分别是1—10个的小动物图片
2，学具准备：数棒，“1--10”数字卡片
3，《幼儿操作册》
活动过程：一，经验准备
1，走线
2，儿歌《动物拍手歌》
二，操作探索
1，自由的玩“数棒”，摆出自己喜欢的图案
2，将“数棒”按照1==10的顺序摆出楼梯的形状，仔细观察，并比较每一根数棒的长短，颜色，点数后说出每一根数棒分别代表数字几。

3，将数棒与数字卡对应排列
三，分享交流
1，请幼儿说说你发现了什么？后一根数棒比前一根数棒多几呢？引导幼儿理解10以内数的数字及等差关系。

2，教师随意拿出一根数棒，幼儿说出相应的数字
3，教师出示一张字卡，请幼儿找出相应的数棒举起来
四，活动结束
复习课：1，操作《幼儿操作册》
2，操作学具《数棒及字卡》
3，布置作业。