小学体育体育课课时教案肩肘倒立课件
体育课教案
课的构思与设计：
一、指导思想：
1、以《九年义务教育体育教学大纲》为依据，运用“协同教学”的理论、思想、以及实施方法，使学生从生理上
得到充分发展、心理上得到愉悦、情感上得到满足技术上得到进步。

力求满足学生求知、求乐、求新、求成功的欲望。

2、从课的开始，贯穿、合理的运用体育课堂艺术，改善课堂的气氛，让学生在活跃的课堂环境中，使学生的身心
得到和谐的发展。

3、本课堂采用创新的组织教法，用自设交叉式平行教学法，使音乐和多项教材等各要素做到即独立又合作、即独
立又联合，充分的运用协同教学的理论。

二、教学实际：
1、合理的组织自编操，教学步骤由浅如深、又易到难，突出教材的重点、难点和关键点。

2、把不同的教材又浅如深、从易到难的编成一套、一系列动作，并把教材分成许多“小步点”，对每一个小步点，教师
都提出具体的规格和要求，让学生从低层过度到高层的“步点”。