4、黑格尔指出：“智者们说，人是万物的尺度， 但这还是不能确定的，其中还包含着人的特殊规 定……在苏格拉底那里，我们也发现人是万物的 尺度，不过是作为有思维的人。”在此，黑格尔
强调了（ ）D
A、人是万物的尺度 B、人要有高尚的道德 C、要肯定人的价值 D、人要由感性人是上升到理性认识
5、苏格拉底拿出一个苹果对学生说：“这是我
十不分利便于利谷。物加生之长本，土粮山食地脉难理纵以环横自，给境无。促大但进河这平里商原气品，候经土温地暖济较，贫适瘠宜，种 葡萄、橄榄等经济作物发。展这就需要对外输出葡萄酒和橄榄油
以换回粮食，使其农业也必须建立在商品经济基础上，成为
继腓尼基之后的世界商业民族。
类型与中国先秦哲学类型成因之分析》
—高宏照《古希腊哲学
也是不存在的事物不存在的尺度。 ——普罗塔哥拉
材料三 真理不存在于客观事物，而取决于人的感
受，一阵风吹来，有人觉得冷，有人觉得暖……法律
的规定是任意的（人为的），而自然的指示则是必然
的。法律的规定是人们约定的结果。 ——《西
方古典哲学简史》
（1）如何理解“人是万物的尺度”？
人的感觉是判断一切的准绳，否定神的意志是衡 量一切的尺度；一切制度、法律、道德的兴废都 要以人为尺度。
精神。
当堂挑战
1.在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中，诸神的 形象和性情与人相似，不仅具有人的七情六欲，而且还 争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映
了在古代雅典( B )
A.宗教信仰意识淡薄 B.人文思想根植于传统文化 C.理性占据主导地位 D.神话的影响随民主进程而削弱
2.称古代希腊是西方人文精神的发源地，主要是
因为（C）
A.希腊最早进入奴隶社会 B.希腊涌现了众多的哲学大师
C.希腊先哲最早怀疑宗教神话,强调人的价值 D.希腊人最早研究自然哲学
3．在伦理上孟子主张“性本善”，苏格拉底也认 为“善是人内在的灵魂”。为了扩充人的善性，他
们认为最重要的方式分别是( A )
A．仁政和道德教育 B．王道和民主政治 C．加强专制和自我节制 D．实行人治或法治
——苏格拉底的演讲
苏格拉底的地位： （1）将哲学引入道德层面，崇尚真、 善、美，把对人文精神的追求引向理 性的道路。 （2）对理性的尊崇和对思想自由的 追求，是欧洲18世纪启蒙思想的源头。 （3）他使哲学真正成为一门研究 “人”的学问。
三、古希腊产生人文精神的原因？
材料一 古希腊的地理位置处在东西交通要道上，海上交通
观看视频，请思考：吕秀才是如何说死姬无命的？
第16课 西方人文精神的起源
课程标准： 了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的 阐述，理解人文精神的内涵。
一、探究自然
泰勒斯（BC624-BC547 ）
“万物都是由水形成的”
为什么泰勒斯会有这样的认识呢？
二、人的世界
1、普罗塔戈拉
普罗塔哥拉 约公元前5世纪
（2）“人是万物的尺度”有何积极意义？
具有怀疑精神，以人为中心，强调人的价值， 人的决定作用，树立了人的尊严，构成古希腊 人文精神的基本内涵。
材料四 公元前5世纪的雅典人不是道德的模范。知识的进步已使
他们之中的许多人脱离了伦理传统，并且将他们转变为几乎不道德
的人。公共演说时，更是以滥施人身攻击为辩论的中心。希腊人可
刚从苹果园里摘下来的苹果，你们闻闻它是什么
味道？”闻过的学生都说是苹果味。苏格拉底最
后闻，说：“我什么味道也没闻到”，继而他对
学生笑着说“看来只有你是你自己”。苏格拉底
能也承认诚实是美德，但是他们想尽一切投机取巧的方法。大家都
抱怨，虽然政府设有监察官，雅典商人在货物里面掺假，克扣斤两，
乘机骗人。在雅典的公务员圈中，不被人指控使用卑劣手段的微乎
其微。
—威尔·杜兰《希腊的生活》
（3）“人是万物的尺度”有何局限性？
过于强调人的主观感受，忽视事物的客观性 忽视道德，给主观随意性和极端个人主义打开 了方便之门。
婉言谢绝，以公民应服从法律为由，从容赴 死。
苏格拉底的思想主张。
“雅典人啊！我尊敬你们，热爱你们。我要教诲和 劝勉我遇到的每一个人……要认识你自己。有思想力的 人是万物的尺度。 ……你们不能只追求荣誉和享乐， 要知道，知识才是美德。你们不能只注意金钱和地位， 而不注意智慧和真理。你们不要老想着人身和财产，而 首先要改善你们的心灵。金钱不能买到美德，美德却能 产生一切美好的东西。这就是我的教义。”
升了人的价值和地位，社会经济和文化逐步走向繁荣。
—张晓校《古希腊哲学嬗变的社会历史动因》
小结：古希腊人文精神起源
苏格
智者
拉底
自然哲 学派
学派
认识自己
认识社会 重知识与美德
认识自然 重人的价值
重人的觉醒
这种关心人，尤其关心人的精神生活；
尊重人的价值，崇尚知识与智慧，追求
真理，强调理性探索的精神，就是人文
材料二 广泛的海外贸易、殖商民品及经其他济经的济繁和荣文化交往活动， 使古希腊形成宽松自由的社会自环由境平，等并观较念早地形接成受了平等互
利的观念。这一切都有助于古希腊民主政治的建立。
—人民版高中历史必修一《民主政治的摇篮—古代希腊》
材料三 经过梭伦和雅克典里民斯提主尼政改治革的，发雅展典民主政治确立， 希腊社会全面发展获以得及了公有利民条地件位。的古提典高时代的民主政治提
2、苏格拉底
苏格拉底 公元前5世纪
西方哲学的奠基者。在欧 洲文化史上，他一直被看 作是追求真理的圣人，几 乎与孔子在中国历史上所 占的地位相同。有“西方 的孔子”之称。马克思评 价苏格拉底是：“哲学的 创造者”、“智慧的化 身”。
公元前399年，苏格拉底被雅典陪审法庭
的 并 学遵真审否生判守理定为为传 拯城 ，有统 救邦具罪的 他法有并神 ，律殉处，买，道以而通维 精死宣狱刑传卒护 神。自。人 。罪己面格名的对尊是新生严腐神路，蚀。，坚青他 他年持的 却，
职业：教师 授修辞、辩论、 参政知识等 称号：智者、诡辩家 朋友圈：伯利克里等 人生挫折：70岁因“不敬神灵” 被控，本人被逐出雅典
材料一 关于神，我既不知道他们的存在，也不知道
他们的不存在。
——普罗塔哥拉
材料二 人是万物的尺度，是存在事物存在的尺度，