衍纸相框课程安排
课题
衍纸相框
课型
动手实践操作
教学目的
1、了解衍纸艺术
2、通过对衍纸艺术了解，提高幼儿动手操作能力和激发幼儿学习兴趣。
重点
幼儿对图形的组合
难点
幼儿对相框构图的设计创作
教
学
教
具
1、各色彩纸2、小刀3、各色硬卡纸
4、双面胶5、废旧硬纸板6、幼儿自备照片
7、安全小剪刀8、铅笔9、橡皮
教法(边讲边示范，儿童也要尝试怎么卷的。师：衍纸的卷法我们学习完了，接下来呢我们就开始做相框，那做之前呢，咱们先欣赏一下其他小朋友的作品）
10分钟
6、欣赏衍纸相框作品（提示幼儿观察细节，例如衍纸的叠加层次，衍纸的颜色变化，衍纸图案的组合、衍纸图案的造型摆放设计、同类花朵中大小的变化、造型摆放中疏密的对比）
7、学生讲解自己照片中的故事
10分钟
1、幼儿在制作过程中又不懂得要及时给予解决帮助
2、根据每个不同孩子动手能力的不同，应适当调整讲课速度，顾及到没能及时跟上操作的孩子。注意上课的时间安排，在时间安排上一定要活，根据学生上课情况进行调整。
教
学
反
思
2分钟
6、幼儿创作步骤（老师进行示范指导)
A：在废旧硬纸板上画一个比自己照片大的长方形，（多余
的部分不能太大也不能太小）然后剪下来（6分钟）
B：剪一张和硬纸板大小一样的彩色卡纸（4分钟）
C：在剪下来的长方形硬纸板的一面粘上双面胶，然后选择
一张自己喜欢的彩纸颜色粘在上面（注意彩纸一定要粘
平）（4分钟）
D：把剪下来的彩色卡纸对照照片剪一个比照片小的长方形
洞并把照片粘在洞中然后把彩色卡纸粘到没有粘彩纸的）
硬纸板的一面（8分钟）
E：进行包边，把相框的四条边用彩纸包起来（8分钟）
F：根据幻灯片衍好的单个物体图形选择自己喜欢的图形进行制作组合，然后衍纸图案粘贴到相框上进行装饰（25分钟）
G：作品完成
55分钟
内容安排
时间安排
1、直接导入（今天呢，老师要和大家一起分享衍纸艺术，学习完衍纸后呢咱们就自己做一个衍纸相框）
1分钟
2、放映幻灯片，讲解衍纸的知识
1分钟
3、出示幻灯片欣赏衍纸作品（引导幼儿观察每幅作品的形成）
1分钟
4、分发材料（好了作品我们欣赏完了，是不是觉得非常的漂亮，其实我们也能做出来，下面老师和大家一起学习衍纸是怎么做成的)