xxxXXXX）学校XXXX年学年度第二学期第二次月考XXX年级xx班级姓名：________________ 班级：_________________ 考号：________________题号一、实验，探究题总分得分1、在“测平均速度的实验”中，测岀物体运动的路程和运动物体通过这段路程的时间，即可求岀小车的平均速度。
斜面应保持较小的坡度，这是为了方便测量 __________________，如图所示，该次实验中，小车通过全程的平均速度v= ___________ m/s，实验中小车通过上半路程的平均速度________________ 小车通过下半路程的平均速度（填“大于” “小于”或“等于”）评卷人得分一、实验，探究题（每空分，共分）2、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1 cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的时间显示（数字分别表示“小时：分：秒”（1）该实验是根据公式_____________ 进行测量的（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 _____ （选填“大”或“小”）（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度V AC 偏____________3、在用如图所示的方法“测平均速度”的实验中，请据图回答问题:(1) _______________ 实验原理是 .(2 )在实验中，除了用到如图所示的器材外，还缺少的器材是(3)所测路程为 m .(4)假设所用时间为 7s,那么小车的平均速度m/s •(保留两位小数)(3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测岀小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。
他的做法正确吗_______ ，理由是：5、小明和同学们一起用硬纸板搭建了图12所示的轨道，测量小球运动的平均速度.(1 )根据实验的原理 ______ ，需要测量的物体量是小球运动的路程s和所用的时间t.(2 )他们先用钢卷尺对轨道各段长度进行测量并分段做了标记，因_____ 的测量误差较大，需多次测量. 为保证小球每次通过A点的速度相同，必须用同一小球从左边斜面的高度由静止释放•要使小球能够通过 E点，释放小球的高度应水平段BD的高度.(3)从A点开始计时，用电子秒表分别测量小球经过B、C、D、E各点的时间•整理实验数据并记录在下表中.路段距离s/cm 运动时间t/s 平均速度v/ (m-s-1)AB4、在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度.和C点的时间，即可测岀不同阶段的平均速度。
让小车从斜面的 A点由静止开始下滑，分别测岀小车到达B点(I)图中AB段的路程 S X B= cm，如果测得时问t AB=.则AB段的平均速度 V AB= ________ c m/s⑵在测量小车到达 B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测似 AB段的平均速度 V AB会偏分析表中数据可知，V BC _________ V CD,这是因为小车在运动过程中受__________ 作用；小球从A点运动到E点的过程中，在_______ 点的速度最小.（4）小球在BD段运动的平均速度为 _______ m/s （ 3分,计算结果保留两位小数）.图126、在“测定平均速度”的实验中，如图所示：S⑴物体运动的路程用__________ 测量。
运动时间用 _________ 测量，这个实验依据的原理是v=。
⑵小车所放的斜面应保持较__________ （填“大”或“小”）的坡度，这样小车在斜面上运动时间会长些，便于测量。
⑶实验中测量得的数据：斜面全长1m，通过全路程的时间为18s，通过前半程的时间为 10s，那么小车运动前半程的平均速度是 _______ cm/s，后半程的平均速度是____________ cm/s，整个路程平均速度是___________ cm/s （此处保留一位小数）。
7、阅读理解题（5分）我们知道物体单位时间内通过的路程叫速度，速度计算公式为：速度=路程/时间，即 v=s/1。
另外物理学中把物体在单位时间内速度的变化量叫加速度（注：速度的变化量用厶 V表示，它等于前后速度之差；加速度用字母a表示，国际单位是 m /s2）。
由加速度的定义可知:⑴若一个运动物体开始运动的速度v o=2m/s,经过5s后它的速度变为v i=6m/s,则这个物体在5s内的速度变化量厶 v= _m/s；（2）若问题（1）中的物体做匀加速直线运动（单位时间内速度的增加量相等），求岀物体的加速度大小a=_m / s2；它表示的物理意义是_⑶根据你阅读后得到的信息，请你写岀加速度的定义公式a=_ ；（4）如果作匀速直线运动物体的v— t图像如图所示，则图中阴影部分面积表示的物理量是8、有一段用固定镜头拍摄的一列武广高铁动车组视频，小田通过播放该视频来测算机车运行速度。
已知机车长度是 s，测算的步骤如下，请将步骤C补充完整，并排列测算步骤的合理顺序_ （填字母）。
A.记下机车头到达观测点的时刻。
B.计算整列车通过观测点所用时间t oC.在画面上选择一个 _oD.利用v=s/t计算岀机车运行的速度。
E.记下机车尾到达观测点的时刻。
9、在测量小车平均速度的实验中，采用如图11所示实验装置，斜面长，用来计时的秒表每格表示iso实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_ （选填“大”或“小”）。
小车沿斜面从顶端滑到底端，秒表指针如图（指针转动未超过一周）。
则：小车从顶端到达底端所用时间是_s,小车的平均速度为 _cm/s o10、图甲是教材中测量平均速度的实验，图乙是某教师的改进实验：将一小块含铁小重物（涂黑部分）密封在灌满水的长直玻璃管内。
当长直玻璃管竖直后，迅速移去玻璃管顶端的小磁铁，小重物开始下落，分别测得小重物到达15厘米、30厘米、45厘米处所用的时间，实验数据如下表:^111时间/s实验次数距离/cm 15 30 45123(1)分析表中数据(不考虑实验误差)，从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物 _ (填“是”或“不是”)做匀速直线运动;(2)为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度，某同学采用了下列两种计算方法:s C*.45mV =—= --------- =方法1: 二方法2:t 1.00s (L92-L00)s (2.32-L.92)s J"以上两次计算方法正确的是____________ 。
(3)在甲实验中，要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大，可采取的方法有(写岀一点即可)(4)与甲实验相比，乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点，但还有继续改进之处，你的改进建议是_____________________________________ (写出一点即可)。
45cm 11、有一个同学，用下面的方法测量小钢球运动的平均速度。
在水平桌面上的一条直线上标岀A、B、C三个点，拿一根分度值为1mm的米尺紧靠直线，A、B、C三点在米尺上对应的读数如图5所示。
当小钢球沿直线运动经过 A、B、C三点时，该同学用手表记下了小钢球经过A、B、C三点时对应的时刻，如图5所示。
则小钢球在通过AB、BC和AC各段路程中，平均速度分别为：V AB= ________ cm/s ;V BC= ________cm/s ；V AC= ________ cm/s。
12、小聪想探究足球滚动的快慢和什么因素有关。
铅笔(1)小聪想到自行车轮胎充气不足时很难骑快，于是猜想：足球充的气越足，滚动就越(2)如图12所示，小聪在一处斜坡上进行实验, 将足球用小针放掉一些气后，在用到的测量工具有秒表和。
他测岀足球在 A处从静止释放，滚动10m到B处所用的时间为 8s；测岀足球滚动10m到C 处所用的时间为14s。
小聪在实验时需要B处从静止释放,(3)足球在AB段的平均速度为m/s。
(4)小聪实验中存在不足之处，请你指出一点:13、沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图10甲.(1)小明用最小分度值是lmm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示，则每块地砖的长度是cm。
⑵小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是s。
14、一个小球从斜面滚下，用照相机每隔拍摄一次，记录运动情况的照片如图所示。
则：(1)实验中测小球滚动速度的实验原理是小球从A点运动到D点用时平均速度为m / s。
小球在整个运动过程中作(选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”)。
(5)该实验所用的斜面坡度应些较好(选“大”或“小”)15、如图5所示，是测平均速度时的某次实验过程。
(1) 、实验依据的原理是，算出小明的步行速度为B50433。
块砖井排曲m/s。
(3 )根据速度、路程和时间的关系v、测量工具_、_图中秒表每格为1s ，该次实 v 1= m / s ，S 2的路程正好是全部路程的一半，小车通过上半段路程的平均速度(2)速度验中，小车通过全过程的平均 v 2= _____ m / s 。
16、小刚利用如图所示的装置，进行“测量小车运动的平均速 度”实验，在实验过程中记录了如下数据，请根据所给数据完成下列问题:(1) 该实验依据的原理是 _(2) 小车从B 点运动到F 点的平均速度是参考答案一、实验，探究题1、 时间 小于2、 (1)平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值 ，计算公式为v=。
(2)斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动 越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应小些。
5(3) 开始计时晚，所计时间偏小，用公式v= •算岀的速度偏大。
答案：(1)v=、 (2)小 (3)大3、 分析： (1 )探究小车速度变化的实验原理是：速度公式 v=;(2) 根据实验的目的确定所需器材;(3) 读取长度时，先确定刻度尺的分度值，并估读到分度值的下一位； (4) 根据小车通过的路程和运动时间，利用速度公式计算平均速度.11Jn76解答：解：(1)实验原理是：速度公式：v=；(2 )本实验是测一小车从斜面顶端滑到底端的平均速度，需测量路程和时间，还缺少秒表；(3 )所用刻度尺的分度值是1mm，小车通过的路程 s=-==;(4 )小车的运动路程 s=，运动时间t=7s，0・ 91 Qm小车的平均速度 v== Tw =s.答：( 1) v=s/t;(2)秒表；(3 )；(4).4、⑴ 40 25 (2)小(3)不正确；所测时间不是运动过程中下半程的时间(小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为 0 ;小车通过AC 段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间)5、(1卜r二卫卜-…(2)- 3 井)•时间••…•同 ------- 丸于j tt> …":降擦力、阻力• D…-⑷*(3分)…0小…-6、刻度尺、钟表(或停表)、小、5、、7、(1)4⑵(3)△ v/t这个运动物体1秒钟速度变化了m/s(4)路程8、CAEBD观测点 9、略10、（ 1）不是（2）方法1（3）增大纸板角度（或增大铅笔放置高度或在更光滑的桌面上实验）（4）增加玻璃管的长度（或改变小重物的密度或改变液体的密度）11、12、（ 1）快（2）卷尺（或刻度尺）（3）（4）两次实验没有使皮球从同一位置释放（或两次下滚斜面的倾角不同）13、・20 s/t⑴ ______________（1）0.3_________ ；⑶____ 1_________口）变速直銭运动⑸ _________ ；14、15、略刻度尺秒表16、(1)V= (2) 4cm\s。