一、学情分析
三年级学生已经学习了Windows系统附件中画图程序和记事本程序，也学习了文件及文件夹复制与粘贴命令，也具有三年级学生的数学计算能力。

二、教学目标
1、知道计算器是是算数运算工具。

2、掌握C和CE键的功能，了解其它键的作用。

3、掌握用计算器的按钮取值、键盘输入取值、复制与粘贴命令进行运算，并根据实际情况灵活选用合适的方法。

三、教学重、难点
1、重点：掌握C和CE键的功能，了解其它键的作用；掌握用计算器的按钮取值、键盘输入取值、复制与粘贴命令进行运算，并根据实际情况灵活选用合适的方法。

2、难点：通过
四、教学方法
任务驱动、自主探究、合作交流
五、教学过程
二、
自主探究完成任务任务一：1、出示练习1
2、指名两个学生分别展示计
算结果
3、提问：谁在计算过程中用
到了键、键和
键
4、介绍计算器上其他按钮的
功能，例如键、
5、简单介绍科学计算器
6、评价
任务二：1、出示练习2
学生自主完
成
指名回答
学生认真听
并了解这些
键
集体计算
熟悉按钮
的功能
掌握三个
键的功能
为今后使
用计算器
作铺垫
学生在计
算过程中
体会、感
悟计算器
的键盘输
入取值比
按钮取
值、更快
捷、方便。