《蝴蝶》教学设计
学习目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌。

2、运用多种不同形式让每个学生充分展示自己的声音。

3、让学生通过晨读感受诗歌的优美。

教学时间：
1课时
教学过程：
一、开启诗
1、教师诗歌导入，进入课堂。

2、师生诗歌互动，开启美好一天。

二、复习诗
课前阅读分享，导入新课。

三、新授诗
1、出示诗歌教师初读。

（1）分小组进行
（2）每个小组在进行中感受对蝴蝶的喜爱，对飞行的渴望。

2、浅显感悟诗情，点出“蝴蝶”
3、学生准备说话。

四、延伸诗
1、齐分享。

出示合作要求：
（1）小组轮流讲，先想好内容再讲，看谁的愿望表达最清楚。

（2）不懂可以问，须待人讲完。

讲话要清楚，还要有礼貌。

2、小组自由交流，分享小诗歌。

结束语：
让我们凭借着自己的努力，在成长的道路上不懈的追求。

让我们一起期待着每一个人都能实现自己的理想。

《我的理想》教学设计
单位：曲梁镇五虎庙小学姓名：刘婵娟。