记叙文写作指导——题好文一半
一、教学目的：
1、引导学生打开写作思路，顺畅地成文。

2、掌握几种常用的作文开头的技巧。

二、教学重点难点：
1、五种开头的技巧及训练。

（重点）
2、“题记”的作用及拟写训练。

（难点）
三、教学设想：
1、重视训练，精讲精练。

2、适当运用多媒体课件。

四、教学过程：
（一）、导语设计
一提到作文，就有学生感叹“赤手空拳难敌虎，家徒四壁羞待客”。

思考作文材料可谓绞尽脑汁、搜遍枯肠。

同学们，难道作文果真那么可怕吗？难道我们真的让作文给吓倒了吗？老师再一次告诉大家，其实作文并不可怕。

同学们在写作文时感到最困难的问题是什么呢？恐怕是万事开头难吧？
（二）、作文开头的技巧
怎么样的文章开头算是好开头呢？或者说有没有好的方法去入手呢？这里介绍几种方法。

（1）、单刀直入法。

这是一种最常见也最适用的开头方法。

开头不加任何修饰，直接进入正题。

这种方法干净利落，简洁明快，易为读者接受，适用于记叙文、议论文等文体。

（2）、设置悬念法。

文章一开头就设置疑问，能吸引读者往下看，让读者找出答案。

（3）、先抑后扬法。

这种开头适用于散文，先借其他事物来抑一下，是为了后面更好突出所写事物的特征，进而更好地扬。

（4）借助修辞法。

文章开头，适当运用一、两种恰当的修辞格，可以给人一个非常的深刻的印象。

（5）、引用名言法。

开篇一二句切合题意的名言警句，一方面可以突出主题，另一方面也能为文章增添文采。

（6）、添加题记法（下面再说）。

（7）、结合文体法。

可以借助一些文体的格式来开头，同样让读者觉得巧妙。

A、巧借书信开头
B、巧借日记开头
C、巧借章回体小说开头
D、访谈录开头
E、演讲词开头
3、题记的作用和写题记的注意事项
（1）、题记的作用。

题记是写在题目之后，正文之前的一段文字。

题记写的精彩，常常能够收到先声夺人的效果。

题记的作用有哪些呢？主要有以下五个作用：
A、创设情境，为全文奠定感情基调。

B、阐释题意，展示主要内容。

C、交代写作目的，揭示文章主旨。

D、引出正文，昭示全文的走向。

E、张扬个性，展示才华。

（2）、拟写题记的注意事项。

A、题记“五要”：一要简洁精练，二要蕴涵哲理，三要饱蘸情感，四要优美精彩，五要切合文章（最重要）。

B、既可以引用名人名言，也可以自己拟写。

C、结合题记的目的，来选择拟写方法有点题式、映衬式、注释式、悬念式、交代式五种常见
D、题记的格式是开头空两格，题记内容写完后，另起一行靠右写上“——题记”。

（三）开头写作训练
练习一、给作文《拒绝空白》（2006年福建卷）拟一个开头。

练习二、给作文《传递》（2007年广东卷）拟一个开头。

练习三、给作文《仰望星空与脚踏实地》（2010年北京卷）拟一个开头。