二、表象与词语在记忆中的作用
二、表象与词语的作用（考核要求） 识记：
什么是表象
领会：
表象的特征词语的作用 简单应用： 表象与后象的相识与区别
１.表象概念（识记）
表象概念 表象：是当事物不在面前时，人们在头 脑中出现的关于事物的形象，包括记忆表 象和想象表象。 记忆表象——是保存在人脑中曾经感知过的 客观的形象。 想象表象——将记忆表象经人脑加工、改造、 分解重新组合成新形象。
２.表象与后象（★ ★应用）
相同点 出现原因 时 间
表象 后象 刺激停止均不马上消失现象 记忆效果 刺激后效
长短由意识控制 持续时间很短、 不受意识控制
３.表象的特征（领会）
表象两个主要特征： 逼真性或直观性 即表象重现的事物形象与客观事物 本身相近似。但不如原事物全面完整。 概括性 即表象是一个或多个同类事物主要 表面特征综合的结果。
第一节 记忆考核要求
一、记忆的概念与种类 识记※ ※ ： 记忆的概念与作用 领会※ ： 三种记忆阶段
认知心理学(Cognitive Psycology)
认知心理学代表人
西蒙
第一节 记忆
一、定义： 记忆——个体对其经验的识记、保持和以后的 再现（再认、回忆）的心理过程。
信息加工观（掌握） 记忆——对输入信息进行—编码、儲存、提取的 过程。
记忆种类（1）
根据记忆内容分为四种： 形象记忆 ---对感知过的事物的具体形象为内容的记忆。
表象—同形象记忆有关的回忆结果叫记忆表的形式以概念、判断、推 理、规律等为内容的记忆。人类特有的记忆。 Eg.对定理公式记
忆。
如害怕回忆过去不幸。“一遭被蛇咬，十年怕井绳。”
编码—相当记忆（识记）阶段 储存—相当保持阶段 再认、回忆---提取过程 或：过去的经验通过识记、保持、再认、回忆的方式在 人脑中的反映。
记忆作用（识记）
记忆是一种很重要的心理过程：
1.
2. 3. 4. 5. 6. 贯穿在人的各种心理活动中 保证人的正常生活起重要作用 记忆可使人积累经验 扩展学习新知识以适应不断变化的环境 记忆可使人的心理活动的过去和现在连成一个整体 没有记忆，一切心理发展、一切智慧活动是不可能的
情绪记忆 —以体验过的某种情绪情感为内容的记忆。
Eg。游泳、骑自行车等。
运动记忆 —是以过去做过的动作为内容的记忆。
3种记忆阶段（领会）
• 按输入信息编码加工方式不同和储存时间长短分为三种记 忆阶段或记忆系统。 • 1.感觉记忆（瞬间记忆，感觉记忆） 0.25-2秒，它是记忆的开始阶段。视觉后象就是一种感 觉记忆。 • 2.短时记忆 感觉记忆与长时记忆的中间阶段。 时间<1分钟 记忆容量为（7±2）组块，记忆单位可以 是一个字；一个词或短词 • 3.长时记忆 短时记忆的部分信息经过复述可以进入长时 记忆。时间保持1分钟以上，甚至终生。 • 但记忆分类不是绝对的，他们之间相互联系、相互影响。
识记种类（★ 识记）
按是否付出主观努力划分： • 无意识记－－无目的，无努力的识记。
如潜移默化。生活经验、歌曲、传说、故事多半属无意识 记。 不足：无意识记是获得经验是片段、依靠偶然机会。
• 有意识记－有目的，有意识、付意志努力的识记
• 特点：具选择性。（根据个人兴趣、需要、任务首先识记 下来）
识记种类（★ 识记）
• 根据材料有无意义划分： • 机械识记
（材料无联系，不系统，学习者对材料不理解）
• 意义识记（“词语逻辑识记” 或“词的抽象识记”）
影响识记因素（领会）
影响识记因素有以下： 1. 目的任务对识记的影响 2. 理解识记材料的影响 3. 识记材料的数量、性质影响 4. 复习影响
二、保持和遗忘
１.保持（★识记）
第一节
记忆考核要求
一、记忆的概念与种类 识记： 记忆的概念与作用 领会： 三种记忆阶段 二、表象与词语的作用 识记：什么是表象 领会：表象的特征词语的作用 简单应用：表象与后象的相识与区别 三、识记 识记：识记的概念与种类 领会：影响识记的因素 四、保持与遗忘 识记：保持与遗忘的概念、前摄抑制、倒摄抑制 领会：艾宾浩斯遗忘曲线 简单应用：遗忘的原因 综合应用：抵制遗忘的方法
1.感觉记忆信息保持的时间为（ ） A0.1~0.25s B 0.25-2s C 2-3s D 3-5s
（2002年10月）
2.根据储存时间长短，记忆可分为——、短时记忆与长时记 忆。 （2002年10月） 3.关于后象的特征，以下哪项不符合？（ ） A由刺激后效形成 B不受意志控制 C持续时间很短 D具有逼真与直观性 （ 2005年10月) 4.以下哪项不符合知觉的特征？（ ） A恒常性 B理解性 C 选择性 D适应性 （ 2005年10月) 5.表象的两个基本特征为______和 ______（ 200６年1月）
整个记忆过程，无论是对事物的记忆、保持、和回 忆，都是凭借表象和词语进行的。
四、记忆过程
（一）识记 识记： 识记的概念与种类 领会： 影响识记的因素
记忆过程三个基本环节
• 识记 • 保持 • 再现（再认和回忆）
识记
识记概念 （★ 识记） 识记是记住事物的过程。 它是记忆过程的开端，保持与 再现的前提。
４.表象与记忆（领会）
表象在记忆中的作用： 1. 表象在记忆中占重要的地位
2. 过去事物在回忆时多以表象的形式出现
3. 有了表象，人能保持过去的反映 4. 表象是由感知到思维的必要环节
二、表象与词语的作用（领会）
1. 词语进行记忆，是人类独有的 2. 人的记忆主要通过词语作为事物的信息 记住词语容易记住它所代表的事物 ３.词语把复杂事物概括起来，使记忆更容易 ４.语言词语也可概括记忆规律
（信息的储存过程）
• 定义 保持是把感知的事物、体验过的情感、 做过的动作，思考过的问题等等，以一定 形式储存在脑中的过程。
短时记忆遗忘进程
通过干扰作业法(Peterson-Peterson方法) 发现， 1.短时记忆中信息可以保持0.25~2S。 2.如果得不到复述，那么短时记忆中的 信息将会迅速遗忘。 3.只要短时记忆识记项目的数量不变， 识记材料性质的改变对短时记忆的遗忘没 有什么大的影响。
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