“儿女”，子侄辈，指家中年轻一代人。 今：“儿女”则专指子女。
“儿女”在古诗文中亦有专指子女的用法，如： 杜甫“遥怜小儿女，不解忆长安”(《月夜》) “昔别君未婚，儿女忽成行”(《赠卫八处士》)诸 句中，“儿女”皆指子女。
理解字词句，翻译课文《咏雪》
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子 侄辈们谈论诗文。
而去。”元方曰：“君与家君期日中。
表修饰
谦词，我父亲
日中不至，则是无信；对子骂父，则
礼节 就 信用
是无礼。”友人惭，下车引之，元方
形容词用作动词，感到惭愧。 拉
入门不顾。 回头看
[期] 约定 [日中] 正午时分 [舍去] 不再等候就走了。去，离开。 [乃] 才 [不] 通“否”，句末语气词，表询问。 [委] 丢下、舍弃。 [引] 拉 [顾] 回头看 [尊君] 对别人父亲的尊称，您的父亲。 [家君] 谦词，我父亲。
太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，
不再等候就走了 才
当时 年龄
门外戏。客问元方：“尊君在不?”答
玩耍，游戏 尊称，您的父亲 通“否”，
曰：“待君久不至，已去。”句表末 询语 问气 。词，
等待
离开
尊称对方，“您”
生气， 感叹语气词，“啊” 愤怒
友人便怒：“非人哉!与人期行，相委
就
不是 副词，表示一方对另一方的行为。
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去， 去后乃至。
陈太丘跟朋友相约同行，约定的时间是正午。正午 已过，（友人）没到，太丘不再等候就走了，太丘 离开后，（友人）才到。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？” 陈元方那年七岁，正在门外玩耍。友人问元方： “你爸爸在家吗?” 答曰：“待君久不至，已去。”
人类最不道德处，是不诚实与怯懦。（高尔基）
有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，
到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、 “美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、 “金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船出发时风 平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上 下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重， 客官须丢弃一个背囊，方可安渡难关。”看年 轻人哪一个都不舍得丢，稍公说：“有弃有取， 有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信” 抛进了水里。
友人惭，下车引之，元方入门不顾。
友人感到惭愧，下车拉元方，元方走进自己家 的大门，不回头看。
◆补上句中省略的人物：
陈太丘与友期行，期日中，（ 1 ）过 中不至，太丘舍（ 2 ）去，（ 3 ）去 后（ 4 ）乃至。元方时年七岁，门外戏。客 问元方：“尊君在不？”（ 5 ）答曰： “（ 6 ）待君久不至，已去。”友人便怒： “非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰： “君与家君期日中。（ 7 ）日中不至， 则是无信；（ 8 ）对子骂父，则是无 礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
[欣然] 高兴的样子。然：……的样子。
[似]
相似，像。
[差（chà ）] 大致、差不多。
[拟]
相比。
[未若] 不如，比不上。
[因]
凭借
我会总结：请找出
古今异义 一词多义 特殊句式
古今异义
1、儿女 古义：子侄辈，指家中的年轻一代人。今义：指子 女。
2、文义 古义：诗文。今义：文章的意思。 一词多义
② 认为“撒盐”一喻好：写物必须首先求得形似而后 达于神似，形似是基础。 “撒盐”一喻，雪的颜色和 下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中 往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。 所以，前一喻好，后一喻不好。
3、文章结尾交待了谢道韫的身份， 有什么用意?
有力地暗示谢道韫有良好的家庭 背景和修养，作者很赞赏道韫的 才气。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的 妻子。
翻译文言文的方法
“信”忠实原文（字字落实）不随意增多减少。 “达”通顺流畅既要使句子完美无缺，保留原文
的语气；又要避免语句的呆板、带文言气。 “雅”生动优美符合现代汉语的规范，文字语句
要生动优美、简练流畅。
“留”古今意义相同的字、词及人名、地名、 物名、书名、国名、官职、年号、谥号、度量 衡单位等古代专用名词。
翻译文言文的方法
“换”古今异义词（文言词语换成现代汉 语）
“补”数词后加量词、省略句中补成分。 “删”虚词没有特殊意义的可删去。 “调”特殊句式的翻译时要按照现代汉语
句式翻译。
四读课文，研讨问题：（四人小组合作）
1、“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营 造了一种怎样的家庭氛围?
温馨、愉快且文化气息浓厚的家庭气氛
2.元方义正辞严地指出了父亲的朋友 的哪两点错误？
3.元方是个怎样的孩子？你又怎样评 价元方的父亲陈太丘？
1.“期日中，过中不至”说明陈太丘 的朋友是个怎样的人？结合全文， 你怎样全面评价这位友人？
“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个言而 无信，不守信用；当得知陈太丘已先行离去，不反 省自己的过失，反而怒责太丘，粗野蛮横，十分无 礼，可以看出他是一个缺乏修养、没有礼貌的
1、因：未若柳絮因风起 （凭借） （因为） 文言文特殊句式
1．省略句。谢太傅（于）寒雪日内集。在“寒雪日”之前省 略了介词“于”，即“（在）一个寒冷的雪天”之意。
2．倒装句。白雪纷纷何所似。宾语前置，正常语序是“所似 何”（像什么东西）。
3．判断句。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。“即”表 示“这就是”，“也”在这里表“是”的意思，译为“这就是 谢太傅的大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子”。
这则故事给了我们什么启发？
• 告诫人们办事要讲诚信，为人 要正直，明理有节，善于说话， 否则会丧失朋友的。
• 有自我检讨的意识。
一言既出，驷马难追。 言不信者，行不果。 （墨子） 言必信，行必果。 （墨子） 人而无信，不知其可也。 （孔子） 小信诚则大信立也。 （韩非子） 不宝金玉，而忠信以为宝也。（《礼记》） 精诚所至，金石为开。 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。（海涅） 如果要别人诚信，首先自己要诚信。（莎士比亚）
3、陈太丘：太丘舍去
——对不守信的人不能姑息，让他记住 教训，承担后果。
元方“入门 不顾”是否失礼？ 说说你的看法。
元方“入门不顾”是否失礼？说说 你的看法。
观点（1）：
不算无礼。对粗俗的客人“入门不顾”正好 表现他性格率直、好恶情感分明，符合七岁小朋 友性格特点，对于一个七岁小朋友，不应责备求 全。一个失信于人，不知自责且当子骂父的人， 其品行的低劣可见一斑，对这样的人就应该断然 拒之千里之外。
人。——无信无礼的人。
在元方一番义正严辞的批评后，他“惭”“下车引
之”又表现得较为诚恳，有知错勇改的精神。
——无信无礼，缺乏修养，然知错能改
2、元方义正辞严地指出了父亲朋友的哪两点错
误？
“无信” “无礼”
3、元方是一个怎样的孩子呢？
聪颖机智（聪敏过人）； 懂得为人道理（懂礼识义，知书达理）； 性格直率，他正直不阿。
2、撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好?
3、文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?
2、撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好?
① “柳絮”一喻好：好的诗句要有意象，意象是物象 和意蕴的统一。好的比喻句是形似与神似的完美统一。 “柳絮”一喻好，好在有意象，它既达到形似，又给 人以春天即将到来的感觉，（正如英国大诗人雪莱所 说，“冬天到了，春天还会远吗”），有深刻的意蕴； 而“撒盐”一喻仅有物象而无意蕴。
判断句
主谓宾定状补口诀
主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 状语有时位主前，逗号分开心有数。
[内集] 家庭聚会。内，指家人。集，聚集。 [讲论文义] 讲解诗文。义，道理，意义，文章表达
的意思。
[儿女] 指子侄辈，这里指家中年轻一代人。
[俄而] 不久，一会儿。
[骤]
急，迅速。
你还能说出一两个形容飞 雪的好比喻吗?
今日作业
1、明天（周五）听写第三课、第四课 的生字词以及《咏雪》的课文注释和重 点句子翻译。 2、完成练习册《咏雪》的部分。 3、周五前完成背诵。
疏通文义
地名，古时常以地名 称其长官。
过了中午
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，
和，跟
约定
中午，正午时分 到
元方答道：“我父亲等您很久没来，已经离开 了。”
友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。” 朋友就生气了：“不是人哪!和别人相约同行， （却）丢下我走了。” 元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则 是无信；对子骂父，则是无礼。”
元方说：“您跟我爸爸约好正午走，您正 午不到，就是不讲信用；对着儿子骂他的 父亲，就是没有礼貌。”
◆补上句中省略的人物：
陈太丘与友期行，期日中，（友）过中不 至，太丘舍（友）去,（陈太丘）去后（友） 乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方： “尊君在不？”（元方）答曰：“（家君）待 君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与 人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期 日中。（君）日中不至，则是无信；（君）对 子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元 方入门不顾。
虚词有哪些？
而何乎 且然若 焉也以
乃其 所为 矣于
之 则 者 与（欤） 因
刘义庆，南朝宋人。
《世说新语》是由他组织一批文人编写的笔记小说 集，是六朝志人小说的代表作。全书原8卷，分德行、 言语、政事、文学、方正、 雅量等36 门。
它主要记录魏晋人物言谈轶事，较多地反映了当时 士族的思想、生活和清谈放诞的风气，鲁迅认为其 “差不多就可以看作一部名士的教科书。” 。以短篇 为主，在写法上一般都是直叙其事，语言简练隽永， 不作任何夸饰，片言数语就勾勒出一个人物的形象特 征和精神风貌，因此它具有较高的史学价值和文学价 值。