• 3．This produced a chain reaction，which made it possible for life to develop. • [信息提取] which引导非限制性定语从句，指代主句整个概念 ，也可代指单个先行词。 • [例句仿写] 杰克开车太快，这是危险的。 • Jack drove too fast，________ ________ ________. • 【答案】 which was dangerous
• (4)in a mass大量地；大批地 • Sports fans came to the stadium in a mass before the game. • 大批的运动爱好者在赛前就来到了体育馆。
• 2．The young dancers looked so beautiful in their new clothes that we took________pictures of them. • A．many of B．masses of • C．the number of D．a large amount of
• in time及时；终于，总有一天 • You will succeed in time because you are always working hard. • 你迟早会成功的，因为你一直在努力工作。 • The doctor came in time to save her life. • 医生及时赶到救了她的命。
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Ⅱ.重点短语扫描 1．prevent... from ... 阻止„„ 2． lay eggs 下蛋 3． in one’s turn 轮到某人；接着 of 4．get the hang 熟悉；掌握；理解 5．watch out 密切注视；当心；提防 6．depend on 依靠 7． in time 及时，终于 8．give birth to 产生；分娩 9．cheer up 感到高兴；感到振奋 that 10．now 既然
10. 重量 n. _____________; adj. 重要的，重大的 weighty ___________ weight
adj. 失重的 ____________; adv. 失重地 _______________ weightless weightlessly 11. 用尽，耗尽 v. ____________; adj. 感到筋疲力尽的 exhaust
• 他喜欢乡间的和平宁静的气氛。 • Ever since their quarrel，there has been an unpleasant atmosphere in the office. • 自从他们发生口角以来，办公室里总有一种不愉快的气氛 。
• 1．(2008年湖北卷)The top leaders of the two countries are holding talks in a friendly________. • A．atmosphere B．state • C．situation D．phenomenon • 【解析】 句意为：两国高层领导人之间的会谈在友好的气氛 中举行。atmosphere气氛；state状态；situation处境； phenomenon现象。由句意可知A项正确。 • 【答案】 A
• 【解析】 本题考查短语的用法区别。题意是“这些年轻 的舞蹈演员穿着漂亮的衣服，显得那么迷人，我们拍了她 们的许多照片”。many of许多，其后接复数名词，且名 词前要有these，those，the，their等限定词；masses of 许多，大量的，既可修饰可数名词，又可修饰不可数名词 ；the number of意为“„„的数量”，表“许多，大量的 ”之意时，要用a number of；a large amount of许多；大 量的，用以修饰不可数名词。由题意可知选B。 • 【答案】 B
突发；爆发
• 11． break out
• Ⅲ.课文原句突破 • 1．What it was to become was uncertain until between 4.5 and 3.8 billion years ago when the dust settled into a solid globe. • [信息提取] what it was to become是what引导的主语从句， what在从句中作become的宾语。 • [例句仿写] 使大家惊奇的是他竟没有参加会议。 • ________ ________ ________ ________ ________he didn’t come to the meeting. • 【答案】 What surprised everybody is that
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(2)(pl.)群众，集团 from the masses to the masses从群众中来，到群众中去 The masses have boundless creative power. 人民群众有无限的创造力。 (3)a mass of/masses of大量的，许多的，后跟可数名词 复数或不可数名词。 • She has a mass of things to do.她有一大堆的事情要做。
• 【解析】 考查由time构成的固定搭配的用法。句意为： 曾一度，我对英语学习失去信心，但我老师常对我说：“ 坚持不懈的努力，最终会铸就你的成功。” at a time每次 ；at one time曾经，一度；相当于once；in time及时，迟 早；当“迟早”时相当于sooner or later；on time按时， 准时。由句意应选C。 • 【答案】 C
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mass n. (1)[C] 块；团；堆 Before the rain，the sky was a mass of clouds. 下雨前，天空有一团云。 A mass of letters came from all over the country. 一大பைடு நூலகம்信件来自全国各地。
6.生物学(n.)_____________；生物学家(n.) _____________ biology biologist
7.宗教（n.）_____________；宗教的（adj.）_____________ religion religious
8.原子（n.）_____________；原子的（adj.）_____________ atom atomic
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on time准时；按时 in no time立即；马上 at a time一次；每次 at one time曾经；一度 at times有时 ahead of time提前 take one’s time别着急，慢慢来 Don’t recite all together；one at a time.不要一起背诵， 一次一个。 • The boss ordered us to finish our task ahead of time. • 老板命令我们提前完成任务。
• Ⅱ.重要单词聚焦
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1．system n． 系统，体系，制度 2．theory n. 学说；理论 3． billion pron.，n.& adj. (英)万亿；(美)十亿 4． violent adj. 猛烈的；激烈的；强暴的 5． atmosphere n. 大气层；气氛 6． unlike prep. 不同；不像 7．harmful adj. 有害的 8．multiply vi.& vt. 乘；增加
Ⅰ.写出下列单词的变化形式
system systematic 1.系统(n.)_____________；系统的(adj.) _____________ globe 2.球体，地球(n.)_____________；全球性的(adj.) _____________ global violent violence 3.猛烈的(adj.)_____________；暴力(n.) _____________；猛烈地 (adv.)_____________ violently existence 4.生存(v.)_____________；生存(n.) _____________ exist existent existing adj. 生存的，存在的___________ adv. 现有的 _______________ 5.物理学家(n.)_____________；物理(n.) _____________；身体 physicist physics physical 的(adj.)_____________
• 3．________，I lost heart in English learning，but my teacher often said to me，“keep on studying hard，and you’ll succeed________.” • A．At a time；in time • B．At a time；on time • C．At one time；in time • D．At one time；on time
• atmosphere n．大气，空气；环境，气氛 • Everyone could feel the tense atmosphere at the meeting. • 大家都能感受到会场上的紧张气氛。 • He is fond of the atmosphere of peace and calm in the country.
• 2．The earth became so violent that it was not clear whether the shape would last or not. • [信息提取] whether...(or not)引导的从句还可充当宾语、表语 、同位语等。 • [例句仿写] 他是否能成功地通过驾驶考试还不确定。 • It is uncertain________ ________ ________ ________passing the driving test________ ________. • 【答案】 whether he’ll succeed in；or not