趟过青春的“多恼河”
——高一年级青春期教育活动设计方案
活动主题
趟过青春的“多恼河”
活动对象
高一学生
理念分析
进入高中后学生的烦恼一下子多了起来，但这个时期的学生已不喜欢把自己的烦恼告诉老师或者家长，大部分会藏在心理，这会让他们钻牛角尖，影响身心健康，而在这些烦恼中最多的是就是如何处理与父母之间的关系，学生老觉得是父母不理解自己。
同时在面对烦恼时，大部分学生不知如何正确去面对，于是采取消极回避，使问题越积越多，最终成为“问题”学生。
所以我们要把学生的问题呈现在他们面前让他们勇于去面对，并且掌握正确的方法去面对自己青春期可能会遇到的各种问题，让他们在没有老师和家长的庇护下也能够正常健康的成长。
活动目标
通过这个活动让学生学会正视自己在成长的过程中会面对的许许多多的烦恼，但只要他们坚强、乐观、自信、前行，就可以面对一切困难。
活动准备
1.短剧《妈妈，我想选择自己的路》和《艺术人生——程菲》剧本的书写与排演。
2.课件制作
活动过程
1.小游戏：我脑中的烦恼
学生扮演各种烦恼，站起来大声地说出烦恼的内容，表达高一学生烦恼之多。
【设计意图】让学生直面内心的烦恼，引出活动主题，同时便于教师选取其中一个烦恼（父母不理解自己）为例展开教育。
2.短剧表演：《妈妈，我想选择自己的路》
（1）短剧的主要情节：妈妈一直希望灵能够成为像她表姐那样的人，并以
此来要求灵。
可灵内心深处的愿望是希望能够成为一名作家。
妈妈的希望让灵感到厌烦，认为妈妈不理解自己，最终以离家出走来反抗妈妈。
最后在灵的朋友的帮助下，灵的愿望得到了妈妈的理解与支持。
（2）教师指导讨论下列问题，学生畅所欲言，表达自己的观点和态度。
①你与你的父母产生过哪些矛盾？
②当你与你的父母产生矛盾时，你怎么解决？
（3）教师小结：当与父母有矛盾时，首先不要逃避，其次要加强与父母之间的沟通，让他们知道自己的想法，共同去解决成长中遇到的问题。
【设计意图】让学生敞开心扉，说出自己的真实想法，明白与父母有矛盾并不是只有你一个人，这是青春期的你们都会面对的问题，所以不用藏着掖着，大家可以共同分享这些矛盾和解决的方法。
3.短剧表演：《艺术人生——程菲》
（1）短剧的主要情节：效仿综艺节目《艺术人生》，讲述程菲青春期的烦恼和她如何解决这些烦恼并最终成为中国女子体操选手获得世界冠军最多的队员。
（2）学生感悟体会。
【设计意图】程菲作为中国女子体操选手获得世界冠军最多的队员，她奋斗成功的阶段刚好跟现在的高中生处在同一个阶段，让学生感悟不管平凡的人还是成功的人在这个阶段都有他自己的烦恼，但只要抱着坚定的信念，坚强、乐观、自信、前行，多大的困难都能解决，多宽的“多恼河”都能够趟过去。
4.诗歌朗诵《青春礼赞》
【设计意图】感受青春的美好，从而以积极乐观的心态去面对自己成长道路上一个又一个的烦恼。
5.教师寄语
同学们，如果成长势必要伴随着烦恼，那么请记住，你们正年轻，而坚强、乐观、自信、前行又是青春的代名词，那么请你把坚强、乐观、自信、前行作为你披荆斩棘的武器，去打倒一切困难，让你的笑容充满青春的骄傲，期待你的明天会更美好！
附：短剧《妈妈，我想选择自己的路》剧本
妈妈，我想选择自己的路
旁白：曾几何起，我们已经不再是爸妈眼中的小孩子了，我们有自己的想法，更是开始有自己的理想和追求，但是同时又发现这个父母的要求是相违背的，所以我们认为父母不理解我们，摩擦出现，烦恼也就产生了。
第一幕
妈妈开完家长会回来，看着女儿不断下降的成绩单，眉头紧锁。
女儿背着书包回家。
女儿：妈，我回来了。
妈妈：你干什么去了，这么晚才回来！
女儿：我去了一趟书店，所以晚了。
妈妈：买了书，就拿到课堂上去看？！
啪，妈妈把几本书摔在了女儿面前。
妈妈：这些都是你在课堂上看而被老师没收的书。
怪不得你的成绩会一直下降了。
你怎么这么不懂事呀，你这样的成绩以后怎么考C大，怎么成为像你表姐一样的人呢？
女儿：我从没有想过要考C大，也不想成为表姐一样的人，那些都是你想要的。
说完，女儿就冲进自己的房间，重重地把房门摔上了。
第二幕
校园某一角的石椅子。
朋友：灵，你又有一篇文章发表了。
“昙花满足于短暂的灿烂，季节之花惧怕调零，可我们永不放弃远途，奔赴在烈风之中，我们是迎向太阳的一群”，好优美呀，真羡慕你有一手好文笔。
唉，文章发表了，你怎么不开心呀？
灵：昨天我跟妈妈吵架了。
为什么妈妈不理解我呢，我喜欢写作，为什么非要我成为像表姐一样的人呢，我有我自己的骄傲。
朋友：那你跟你妈妈说过吗？
灵：我试过，没用的，她只会说小孩子懂什么，说什么这是为我好，根本不听我解释。
第三幕
灵的家
女儿从房间冲出来。
妈妈正在打扫卫生。
女儿：妈，我的那些书上哪去了？
妈妈：卖了！
女儿：什么！你为什么这么做？
妈妈：都是那些书害了你，卖了，你就可以安心读书了。
女儿：妈妈！你根本就不理解我，我恨你！
说完女儿冲出了家门。
第四幕
灵的家。
“叮咚”
朋友：阿姨，你好！
妈妈：你是？
朋友：我是灵的好朋友，但比她大一届，所以您不认识我。
妈妈一把抓住朋友的胳膊。
妈妈：那你知道灵现在在哪里吗？
朋友：阿姨，您别着急，灵这两天在我家。
今天我来一是带您去见灵，二是拿一些东西给您看。
朋友从书包里拿出了一叠报纸和杂志。
朋友：这些报纸和杂志上都刊登着灵这一年来所发表的文章。
以前的还有很多。
灵真的很喜欢写作，她的梦想就是希望能够成为一名作家。
妈妈难以相信地翻阅着这些写着灵名字的文章。
朋友：这个（朋友把一本硬皮本拿给灵的妈妈）是我从灵那里偷拿出来的日记，您看了以后或许会明白这次灵问什么会离家出走。
画外音：
妈妈，我知道你一个人拉扯我长大非常不容易，因而你对我期望很大，一直希望我能够像表姐一样优秀，一样成功。
但是你从来没有问过我这是否是我的理想。
一直以来我都很喜欢看小说，但你却认为我这是不务正业，所以我一直不敢把我喜欢写作的事告诉你，怕你把我这个爱好也夺走了。
妈妈，我已经17岁了，我开始有自己的理想和追求了，不想选择走你为我铺就的道路。
虽然要实现我的理想将来可能会很辛苦，但我想自己去闯，再苦再累我都不怕，但是我很需要你的支持，你的支持是我能够一直走下去的动力。
妈妈，你能理解我吗？
第五幕
灵正坐在朋友家的书桌看书。
朋友：灵。
灵转身，吃了一惊。
灵：妈妈！
妈妈：灵，对不起。
灵：妈妈，你？
朋友：我把你写的日记拿给阿姨看了。
妈妈：灵，妈妈会一直支持你写下去的。
妈妈从来没有卖掉过你的书，我把书都藏在你外婆家的阁楼了。
灵：妈妈!
灵跑过去一把抱住了妈妈。
灵：（俏皮）妈妈，我要告诉你一个秘密，我一直都有努力读书，上课看书，考试下降，这些都是我故意的，为的是让你放弃对我的要求。
妈妈：（宠溺地打了一下灵的头）你这孩子……
终。