三年级语文下册《火烧云》课后作业（带答案）
一、看拼音，写词语。

zèng sòng yán liào huǒyàn zhǔn bèi xìng qù
róu ruǎn hūxīcōng míng lún liúkěn dìng
二、补充词语
AABC式词语：______不断（_____________）（_____________）
AABB式词语：来来_______（_____________）（_____________）
ABB式词语：香______ （_____________）（_____________）
三、比一比，组词语。

庄（________）盼（________）慌（________）柴（________）压（________）扮（________）谎（________）紫（________）拴（________）枪（________）刚（________）摇（________）栓（________）抢（________）钢（________）遥（________）
四、把下列词语补充完整并按要求填空。

（______）山（______）岭（______）棋书（______）
（______）（______）于怀（______）（______）吁吁
形态（______）（______）自相（______）（______）
上面所填的词语中，_________和“望闻问切”结构相同：AABC的词语有：________，像这样的词语我还会写___________；选择其中的一个词语造句：______________________
五、读一读，选一选。

浓厚深厚
1.我对自己的母校有着（_________）的感情。

2.法布尔从小就对大自然有着（_________）的兴趣。

迷恋留恋
3. 爸爸的训斥没有驱散法布尔对昆虫的（_________）。

4.看到这里美好的景色,我有点（_________）不舍。

六、读课文，知大意
1.课文按照______顺序，介绍了火烧云从出现到下去的过程。

2.火烧云刚上来，霞光照得小孩子的脸________的。

天上的云从________边一直烧到_____，红彤彤的，好像是天空着了火。

火烧云的形状________。

七、课内阅读。

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。

马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。

过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。

看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

忽然又来了一条大狗。

那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。

跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。

可是一转眼就变了，再也找不着了。

1．选文共有______个自然段，主要写了火烧云______。

2．“一会儿”、“两三秒”、“忽然”、“一转眼”等词语准确地表明火烧云_________。

3．作者把火烧云想象成各种动物，有_____ 、_____ 、____ 、_____ ……说明作者想象力_____ 。

4．火烧云还会有哪些形状呢？试着发挥你的想象仿照选文写一写吧。

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参考答案
1、赠送颜料火焰准备兴趣柔软呼吸聪明轮流肯定
2、源源津津有味滔滔不绝往往明明白白清清楚楚喷喷胖乎乎绿油油
3、庄子盼望慌张火柴压住打扮说谎紫色拴住手枪刚才摇摆木栓抢劫钢铁遥远
4、翻越琴画耿耿气喘各异矛盾琴棋书画耿耿于怀滔滔不绝今年中秋节的花灯大小不一，形态各异，真是非常好看。

5、1.深厚 2.浓厚 3.迷恋 4.留恋
6、时间红红西东变化多端
7、
1．三形状的变化
2．形状不断地、快速地变化
3．马大狗小狗大狮子丰富
4．有的像一条苍龙腾空而起，有的像憨态可掬的海豚，有的像一帆扁舟在乘风破浪，还有的像太上老君的炼丹炉……。