（二）要求：
1.动作示范正确。
2.讲解少而精，声音洪亮。
3．教2X8拍简单的小套路
（一）组织：
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
▲
（二）学练法：
（1）先学下蹲（DOWN）要求学生身体重心往下，等初步认为全班大部分人没有问题时再加入含胸的感觉，让学生循序渐进的踏入街舞的基本弹动。再跟上音乐让学生增加乐感。
健身街舞教案
班级：初中人数:43人教师:日期:2016年9月2号
授课内容
健身街舞—基本功的练习
类型
技能学习型
教
学
目
标
1.知识与技能目标：引导学生对街舞的认识，学习街舞的基本动作。
2.过程与方法目标：学生街舞的基本动作，通过教师的示
3.情感价值观目标：发展学生个性，引导学生对美得追求，培养学生的审美能力。
三．整理运动
调整呼吸
(一).教法:教师站在队列前口述.
(二)要求：声音洪亮
（一）组织：学生成四列横队站立
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
▲
×:学生▲老师
(二)要求:快、静、齐
3min
7min
(一).教师讲解、宣布游戏规则
(二)要求：
1.动作示范正确
2.声音整齐洪亮
要求：在游戏中注意观察学生，看其运动量在适中的位置则宣布游戏结束，开始新的内容学习。
▲
（二）学练法：跟教师一起做拉伸练习。
（三）要求：尽量放松
3min
课后
小结
（2）再教其一些简单的步伐，譬如点地，交叉步等，串联成一个简单的小套路，让其在上完第一堂街舞课找到一定的成就感和愉悦感。
20
min
基
本
部
分
二.分组进行PK
（一）目的：激起学生对街舞的兴趣
（二）规则：先把学生分成ABCD4个小组，让其自主练习，合着音乐进行PK，最终采用最佳表现力奖，最佳人气奖，最具潜力奖，最佳聪明奖来激励学生。
（一）组织：把学生分成人数相等的四组
（二）教法：
1.教师讲解PK的法则。
2.宣布规则与奖惩。
3.及时总结评价。
（三）奖惩：要是某组1半的人都记不住动作则采取惩罚，每人5个深蹲。
（一）组织：
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
▲
（二）学练法：
1.分开小组自主练习，培养学生的团结意识。
2.抓住学生的好胜心理来强行记忆简单的套路。让其上完课后对街舞课留有印象。
（三）要求：
1.认真学习套路。
2.积极参与。
7min
结
束
部
分
一．集合整队，放松活动。
二．本课小结
三．师生再见
（一）教法：教师讲解要领
（二）要求：声音洪亮，富有亲和力。
（一）组织：
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
教学重点
街舞基本动作的步伐和体位
教学难点
街舞基本动作的协调性
场地、器材
学校篮球场1个、录音机一个。
教学程序
教学内容
教学方法
组织形式与要求
时间
准
备
部
分
一.课堂常规
（一）集合整队，清点人数
（二）师生问好
（三）宣布课任务，提出目标与要求
（四）检查服装，安排见习生
二.热身运动
体育游戏：（网鱼）
规则：把学生分为男生女生2组，男生充当网，女生为鱼，进行游戏，游戏中被捕的人则放在鱼框区域等待同伴救援。
基
本
部
分
一.教师示范完整的街舞套路。
二．向同学们再次讲解街舞，让同学们对其有更深刻的印象。
三．教授街舞的基本功，让其能快速入门。
（一）教法：
1.教师示范让学生了解街舞，并对其产生浓厚的兴趣。
2.组织学生练习基本功，先从街舞的UP&DOWN弹动开始。再循序渐进的增加身体上的感觉以及另外的步伐。
3.教师巡回指导，讲解纠正学生易犯错误。