11、美丽的西双版纳
教学目标：
1、能在阅读中识记“纳、等、壶、扁、悠、甩、楼”8个生字。

会写“等、壶、悠、甩、楼”5个生字。

理解“边陲、悠然自得、五彩缤纷”等词语。

2、能正确、流利地朗读课文。

学用文中句式介绍自己知道的植物或动物。

3、知道西双版纳知道西双版纳既是植物王国，又是动物王国。

激发学生热爱祖国的情感。

教学准备：
多媒体课件、生字卡片
教学过程：
一、导入课文，揭示课题。

1、媒体出示西双版纳的有关图片。

师：你了解西双版纳吗？请你来介绍一下。

2、学生交流。

师补充：西双版纳位于中国云南省南端，与老挝、缅甸山水相连，与泰国、越南近邻，土地面积近2万平方公里，国境线长966公里。

那里终年温暖，阳光充足，湿润多雨，是地球上北回归线沙漠带上唯一的一块绿洲。

这里聚居着傣族、哈尼族、拉祜族、布朗族、基诺族等1４个民族，他们生活在这块土地上，为开发祖国的疆土，缔造祖国悠久的历史和灿烂的文化作出了自己的贡献。

3、出示：西双版纳位于祖国的西南边陲。

在这块美丽富饶的土地上，生活着傣族、哈尼族、汉族等14个民族。

（1）指名读句子，说说你读懂了什么？
（2）学习词语“边陲”
边陲——靠近边界的地方。

（3）指导读句。

师：人们都说，西双版纳是个美丽富饶的地方，它到底美在那里？让我们跟随课文，一起去领略一番吧。

今天，我们就来学习第13课美丽的西双版纳（板示课题、齐读课题）
学生字：纳
二、整体感知，学习生字词语。

1、出示自学要求：
（1）自由读课文，注意读准字音，读通句子。

（2）思考：西双版纳既是（）的王国，又是（）的王国，（）是这块土地上最美的风景。

2、交流。

（1）出示词语，读准字音：
西双版纳无边无际水壶砍树扁担悠然自得五彩缤纷兀鹫别有情趣甩尾巴竹楼美丽富饶无边无际耸立云霄清甜可口
（2）交流思考题。

西双版纳既是（植物）的王国，又是（动物）的王国，（各族人民）是这块土地上最美的风景。

（3）快速默读课文，找一找，课文哪几节写了西双版纳是植物王国，哪里写了它是动物王国，哪里又写了各族人民的生活情况？
交流，板示：
植物王国（2、3）
动物王国（4）
各族人民（5）
三、学习课文2——5节
（一）学习课文2、3节
1、出示课文第
2、3节。

师：课文第2、3节向我们介绍了西双版纳的珍稀植物。

请两位小朋友分别读读第二、三节。

我们边听边想：课文介绍了哪些植物？
1、默读第
2、3节，圈出植物名称。

2、指名交流，师一一点击红字：望天树箭毒木古茶树跳舞草吃蚊花扁担藤海芋……
3、学习生字：壶、砍、扁
4、师生接龙读第2节：西双版纳的原始森林，无边无际，这里是植物的王国。

有（耸立云霄的望天树），有（见血封喉的箭毒木），有（1700年前的古茶树），有（会跳舞的草），有（会吃蚊虫的花）……
5、除了这些植物，课文第三小节还重点向我们介绍了两种有特殊本领的植物——“扁担藤”和“海芋”，你更喜欢哪种植物？请你读读第三节中介绍你喜欢的植物的句子。

6、指名读，讲理由。

（1）分两部分——“扁担藤”和“海芋”，比赛读。

（2）扮演其中一种植物，来介绍自己的本领。

7、师：西双版纳的奇藤异树、奇花异草远不止课文中介绍的这几种，谁愿意为大家介绍一下课外搜集到的资料？
出示句式，训练说话，鼓励学生用上积累的描绘植物的好词：西双版纳的植物种类真多，有（）、有（），有（），有（）……真是植物的王国啊！
（二）学习课文第4节
1、师：西双版纳不仅是植物的王国，还是动物的王国呢！在这个动物王国里，生活着哪些动物？答案藏在课文的第4小节中，谁来读一读，带领大家找一找这些的动物名称？
2、指名朗读：西双版纳又是动物的王国。

（长臂猿、黑灵猫）在山间道旁与游人嬉戏，悠然自得的（象群）甩着长鼻子在丛林里散步，（绿孔雀）展开五彩的羽毛为你跳舞助兴，（兀鹫）在空中盘旋，（虎豹）在密林深处出没……师随机点击红字：长臂猿黑灵猫象绿孔雀兀鹫虎豹
3、学习生字：悠、甩
4、理解词语：
悠然自得：悠闲的样子。

盘旋：围绕着一个点飞。

5、师：这些动物在森林里干什么呢？你能通过朗读告诉大家吗？个别读，师生合作读。

6、你还知道西双版纳有哪些珍奇的动物？请你用“（什么动物）（在什么地方）（干什么）”为大家做介绍。

（三）学习课文第5节
1、师过渡：西双版纳是植物的王国，也是动物的乐园，那里的人民是怎样生活的呢？让我们一起来齐读课文第5节，看看图片，去感受一下那里的风土人情吧！
2、师：他们是谁？为什么说他们是这块土地上最美的风景？
3、生交流。

4、师总结：西双版纳是植物的王国，也是动物的王国，景色非常迷人，它还是多民族地区，在这里可以看到独特的建筑和服装，领略到独特的少数民族文化，让我们感受到生活造就文化，文化美化生活。

这里的景美，劳动人民更美，所以作者说“他们是这块土地上最美的风景。

”
四、复习巩固，指导书写
1、复习字词。

2、指导书写。

（重点：悠）
板书：11、美丽的西双版纳
植物王国（2、3）
动物王国（4）
各族人民（5）
练习设计：
一、比一比，再组词。

甩（）楼（）纳（）等（）
用（）缕（）呐（）登（）
二、把词语补充完整。

无（）无（）五彩（）（）五光（）（）悠（）自（）别有（）（）香（）可（）
三、请把句中划线部分换成一个词语。

（1）西双版纳的原始森林一眼望不到边。

（）
（2）虎豹在密林深处一会儿出现一会儿隐藏。

（）
四、写出反义词。

快乐——（）美丽——（）
宽大——（）出现——（）
五、排词成句。

的西双版纳祖国位于西南边陲
西双版纳又是是植物的王国动物的王国。