❖ 3.写字，说话，观点表达
4
❖ 具体生活： 1.表达，书写，说话 2.白先勇观点：“文学经典的功用，主要是情
感教育。教人一种同情，一种悲悯。”“文 学有用在情感，认识，价值观，精神方面。” （高度，角度，广度，深度，态度） 3.“腹有诗书气自华。” （男，女）
（黄庭坚说三日不读书，便觉语言无味，面目
那一年， 磕长头匍匐在山路，
那一世， 转山转水转佛塔， 不为修来世， 只为途中与你相遇。
——仓央嘉措《那一世》
3
语文有用吗？用处在哪里？
❖ 实际方面： ❖ 1.高考：150分（总分750分，语文150，数学150，
外语150，综合300）
❖ 2.各类实际运用： 合同，借条，收条，请假条，
申请，通知，证明，现在的公务员考试（申论， 70%都是语文），各个学科的基础学科
高一2016级 开学第一课
语文
1
“前世的五百次回眸，才换来今生的 一次擦肩而过。”
然而，不是每一个擦肩而过的人， 都会认识；也不是每一个认识的人， 都会让人牵挂。
珍惜现在，珍惜拥有，珍惜缘分
2
那一天， 我闭目在经殿的香雾中， 蓦然听见你诵经的真言；
不为觐见， 只为贴着你的温暖；
那一月， 我摇动所有的经筒， 不为超度， 只为触碰你的指尖；
9
❖ 书： 《论语》 ——《于丹<论语>心得》
《大卫*科波菲尔》《家》《巴黎圣母院》 《志摩的诗》《林徽因传》《民国奇女子》 《狂人日记》（等等鲁迅的书） 《你若安好便是晴天》 《不似当时，小楼冲雨，幽恨两人知》
(王玉洁，辽宁教育出版社，)（写《古诗十九首》的）
安意如：《思无邪》（解读《诗经》）《当时只道是寻常》 《人生若只如初见》（解读纳兰性德）《陌上花开缓缓 归》（解读汉乐府诗歌）
可憎，我相信读书能够改变人得气质。林语堂的解 释是读书使人得到一种优雅和风味。善读书，如入 芝兰之室，久而不闻其香，而香却在骨里。）
5
如何教语文？
❖1.情感，态度，价值，观念，看法。 （有些东西，与高考无关，但与人生
有关。） 2.积累，课文，引导 3.高考做题技巧练习。
两者是相关的。前两者是根本的基础。
《朱自清散文》
10
《老子》《庄子》——于丹《庄子》心得 《论语》《孙子》《厚黑学》 《羊皮卷》 《狼图腾》《遥远的救世主》 《千年一叹》《文化苦旅》《百年美文》 卡耐基《人性的优点》《人性的缺点》
张德芬《遇见未知的自己》
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❖ “学习如逆水行舟，不进则退。”
❖ “勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。”
6
如何学习语文？
“生活处处有语文” 用心，（常怀一颗对生活的热心，对语文的执着之心，
对周围事物观察的细心，对实政对世事的关心。） 积累， 背诵， 思考， 动笔， 认真听课。
7
具体要求
❖ 1.摘抄。（精美摘抄本，每周600字） ❖ 2.字典。（现代汉语字典，古代汉语字典） ❖ 3.练字。（买字帖，每周6篇。） ❖ 4.背诵。（不折不扣完成，包括其中的字。） ❖ 5.看书。（杂志，报刊，书籍）
12
8
本学期推荐书目
❖ 杂志：《读者》（文摘版，原创版）《格言》 《青年文摘》《意林》《人 物》《看天下》 《特别关注》《时政参考》《世界博览》 《国家地理杂志》《中华活页文选》 《南方周末》《视野》《散文选刊》 《散文诗》《萌芽》（不要看新概念版）
❖ 《语文报》（高中版，文摘版） ❖ 《文汇读书周报》