一科技创新的定义及意义
☞ 课程大纲
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一科技创新的定义及意义
☞创新要闻
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一科技创新的定义及意义
☞第一章:创新的定义及意义
1 创新为何重要
2 什么是创新 3 创新的过程视角
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4 创新的不同层面
一科技创新的定义及意义
1
创新为何重要
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一科技创新的定义及意义
1.1
创新与国家、区域竞争力
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4
创新的不同层面
变革创新
品类创新
市场创新
运营创新
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一科技创新的定义及意义
4.1
创新的层面—变革创新
变革创新——足以改变社会,颠覆性的突破。
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一科技创新的定义及意义
4.1
创新的层面—变革创新
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4.1
小结
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一科技创新的定义及意义
演讲完毕,谢谢听讲!
再见,see you again
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2020/10/31
一科技创新的定义及意义
2.2
创新的要素—独特
创新的独特性——独一无二,过去没有人做过
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一科技创新的定义及意义
2.2
创新的要素—独特
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梅里亚公司(Merial) 全球动物保健
一科技创新的定义及意义
2.2
创新的要素—有价值
创新的价值性——超出货币的价值
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一科技创新的定义及意义
2.2
中国发展面临的紧迫问题: 1. 粗放式增长方式导致的资源和环境瓶颈约束日益加剧; 2. 自主创新能力薄弱导致技术瓶颈约束日益突显; 3. 国际竞争压力日益严峻。
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一科技创新的定义及意义
1
最先进的关键技术是买不来的
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一科技创新的定义及意义
1
最先进的关键技术是买不来的
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一科技创新的定义及意义
1.2
科技创新与企业竞争力
罗技鼠标:美国售价40美元,关键零件的进口:14美元,零售商拿走15美元;美国 的加州工人分走8美元,最后剩下3美元。
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一科技创新的定义及意义
1.2
科技创新与企业竞争力
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一科技创新的定义及意义
1.2
科技创新与企业竞争力
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一科技创新的定义及意义
4.1
创新的层面—市场创新
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4.1
创新的层面—运营创新
运营创新——关注的是如何做生意,在流程、 业务运作和生意关系上保持效率。
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4.1
创新的层面—运营创新
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一科技创新的定义及意义
创业管理Entrepreneurship (第7版),赫里斯 (Hisrich.R.D.)著, 蔡莉,葛宝山 (译),机械工业 出版社; 第7版 (2009年5月1方式: 1.案例报告 2.口头报告
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☞ 课程大纲
第一章 创新的定义及意义 第二章 作为核心商业过程的创新
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☞ 课程设计
上课周次: 上课时间 上课地点
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2、3、4、5、6、7、8、9、10、11
星期五,第5、6、7节
教1-214
参考书目: 创新管理:技术变革、市场变革和组织变革的整合 (第4版) 乔•蒂德(Joe Tidd) (作者), 约翰•贝赞特(John Bessant) (作者), 陈劲 (译者) 出版社: 中国人民大学出版社
第三章 寻找创新之源
第四章 创新网络
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第五章 不确定性下的创新决策 第六章 建立创新方案 第七章 创业者与创业团队
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☞ 课程大纲
第八章 商业模式设计 第九章 新产品和服务 第十章 获取创新创业回报 第十一章 从创新创业中获取经验知识
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一科技创新的定义及意义
创新的层面—变革创新
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一科技创新的定义及意义
4.1
创新的层面—品类创新
品类创新——演变性,建立在变革性创新之上, 通常是想法、产品或服务新的应用。
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4.1
创新的层面—品类创新
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一科技创新的定义及意义
4.1
创新的层面—市场创新
市场创新——建立和开拓新的市场。
创新
一科技创新的定义及意义
2.1
创新是什么
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2.1
创新的本质
创新是从创意的产生、研究、开发、试制、制造到首次 商业化的全过程,产生了经济价值和社会价值。
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2.1
创新是什么
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本杰明·富兰克林(1706-1790)
一科技创新的定义及意 义
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2020/10/31
一科技创新的定义及意义
☞ 自我介绍
张庆芝
公共政策与管理学院 讲师
研究领域为:技术创新与科技成果转化。主持博士 后科学基金,并参与了多项国家自然科学基金项目、 社科基金重大项目,以及国家发展和改革委员会、 科技部等委托的多项重要课题。在国内外中、英文 学术核心刊物发表论文十余篇。
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1960s
1970s
1980s
1990s-21世纪
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1
大众创业、万众创新
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1
大众创业、万众创新
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2
什么是创新
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2.1
创新是什么
发现
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发明
一科技创新的定义及意义
1
最先进的关键技术是买不来的
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1
最先进的关键技术是买不来的
程控交换机:完全进口,每线480美元;等华为自主研发成功后,价格下降到每 线1美元。
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1.2
创新与企业竞争力
1. 创新是企业生存和发展的不竭源泉和动力; 2. 我国企业技术创新能力薄弱; 3. 企业的发展阶段,迈向创新型企业。
目前担任Energy Policy等国际期刊匿名审稿人。同 美国波士顿大学 (Boston University)、美国斯坦 福大学(Stanford University)等著名高校保持科研 合作与交流。
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☞ 课程设计
创新与创业管理 30学时 1学分
教学目的要求: 本课程为全校研究生的公共选修课。本课程旨在使研究生系统了解 创新的价值、创新的模式、创新战略、创新组织等基础理论知识, 理解创新和创业过程:从寻找创新之源到建立创新方案,再到实施 创新方案,最后获取创新回报。本课程要求学生对创新创业知识感 兴趣,能够积极准备并参与课堂讨论,能够积极应用和实践所学知 识。
一科技创新的定义及意义
2.1
创新是什么
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2.1
创新是什么
托马斯·爱迪生(1847-1931)
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2.1
创新是什么
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一科技创新的定义及意义
2.2
创新的要素
独特
有价值
值得交换
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创新的要素—有价值
雅诗兰黛 Estee Lauder
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2.2
创新的要素—值得交换
创新的值得交换——人们乐意付出或交换一些 东西去拥有某项产品或服务。
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一科技创新的定义及意义
2.2
创新的要素—值得交换
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一科技创新的定义及意义
3
创新的过程视角