一读：读课文，说说 《走路的人》是谁的作 品，他的作品有什么特点。 三探：作者为什么要介 绍米开朗琪罗的艺术风 格呢？ 二思：从女孩儿“惶惑不 解”的反应可以看出什么？ 四悟：你怎样理解“他就 如同他的杰作……不停地 走着”这句话？
女孩儿看了很久，眼中露出惶(huáng)惑(huò)不解
的神情。 思考(重点)：“看了很久”“惶惑不解”是什么意思？ “看了很久”说明雕塑很特别，吸引人，也说明这 尊雕塑不容易被人理解。“惶惑不解”说明这个雕像并
4．按要求写句子。 (1)米开朗琪罗是文艺复兴时期雕塑家的伟大代表人物。 (缩句) 米开朗琪罗是代表人物。 ______________________________________________
(2)罗丹以革命性的创造力打破了雕塑艺术的陈规。(改
为“把”字句) 罗丹以革命性的创造力把雕塑艺术的陈规打破了。 ______________________________________________
1．选字填空。 【型 刑 形】 ( 形 )式 血( 型 ) 酷( 刑 )
【栩 诩 羽】 ( 羽 )毛
【络 胳 洛】 筋( 络 )
Hale Waihona Puke 自( 诩 )( 洛 )神
( 栩 )( 栩 )如生
( 胳 )膊
2．写出下面句中加点词的反义词。 (1)罗丹打破了雕塑的传统，用破碎不完整的造型、粗糙 ．． ．．
凹凸的表面，来反映塑像本身强烈的明暗和光影。 ．． ( 完整 )( 光滑 )( 柔和 )
和以罗丹为代表的现代雕塑风格。（重点）
2.理解罗丹的创造对艺术发展的贡献。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题 理解课文。
创造力 核心问题：课文以“走路 的人”为题，从“走”字 你体会到了什么？
29 走路的人
助读资料
字词精讲
初读感知
当堂检测
1. 能正确读写“凝视、栩栩如生”等词语，理解词 语的意思。
2. 有感情地朗读课文，理解文中意蕴丰富的句子。
（重点）
相关资料
1.罗丹：法国最杰出、最有影响的现
实主义雕塑家。他的《思想者》《加莱义 民》和《巴尔扎克》等作品都有新的创造。
2.米开朗琪罗：意大利文艺复兴时期
(2)罗丹故意忽略现实人体结构，强调“走路”这个抽象 ．． ．． 动作的观念。(
重视 )(
具体 )
3．给加点字选择正确解释。(填序号) 打：A.编织 C.做某种游戏 B.突破原有的限制、拘束等 D.表示身体上的某些动作 E.买
(1)我们几个去操场打球好吗？ ( C ) ．
(2)他向我打了个手势。 ( D ) ． (3)他以革命性的创造力打破了雕塑艺术的陈规。 ( B ) ． (4)他才四岁就能给爸爸打酒了。 ( E ) ．
因为他要表现的不仅仅是外表的形象，更是艺术家内
心的观念和主张。这正是罗丹在艺术上的突破。
《走路的人》这幅作品正是如此。作品中的人长得什 么样子？他的手在什么位置？他是在什么情况下失掉了头 和手呢？……罗丹故意忽略现实人体结构，强调“走路” 这个抽象动作的观念。他的这种创作风格影响到后来整个
伟大的绘画家、雕塑家和建筑师，文艺复 兴时期雕塑艺术最高峰的代表。代表作有 《摩西》《被缚的奴隶》《垂死的奴隶》 和《末日审判》等。
易读错字
sù
xǔ
āo
雕塑
栩栩如生
凹凸
多音字
会
huì（会议） kuài（会计）
理解词语
雕塑： ①造型艺术的一种，用竹木、玉石、金属、石膏、泥土
等材料雕刻或塑造各种艺术形象。②雕塑成的艺术品。 柔和润泽。 柔润： ①一个国家行使主权的区域。②学术思想或社会活动的 领域： 范围。本课指罗丹使雕塑艺术迈进现代艺术的新范围。 丑陋： (相貌或样子)难看。本课指有些雕塑非常难看。 惶惑不解： 疑惑畏惧而不明白。本课形容小女孩儿看雕像时的 神情。
第一部分(第1自然段)点明行踪。写“我”因为采 访，来到歙县。 第二部分(第2－4自然段)分写美景。具体介绍了
晨光中的徽州、徽州的街巷以及雪中的徽州。
第三部分(第5自然段)总结全文。赞美徽州古老而 美丽。
说一说米开朗琪罗的雕塑风格是怎样
的？为什么将其与罗丹的风格作对比？
米开朗琪罗的雕塑作品都“栩栩如
生”，以真实、完整、优美的艺术风格著 称。他的风格与罗丹的风格形成了强烈的 对比，从而突出了罗丹在艺术上的突破。
初读课文，说一说课文的主要内容？
在世界博览会上，有一尊雕像令小女孩惶惑
不解，她问罗丹为什么这个走路的巨人没有头、
没有手，罗丹回答说是因为他正在专心走路。这
座雕像就是罗丹创作的《走路的人》。罗丹打破 了雕塑的传统，后被人称为“现代雕塑之父”。
不优美，让小女孩儿感到害怕，不能理解为什么要把人
物雕成这个样子。
原来，文艺复兴时期雕塑家的伟大代表人物是米开
朗琪(qí)罗。他的人物塑像栩(xǔ)栩如生，每一块肌肉， 每一条筋络，都充满了生命力。在米开朗琪罗以后的三百 年中，西洋的雕塑依然遵(zūn)循(xún)着他的风格，以人 物逼真、线条优美、造型(xíng)华丽、外表光滑柔润、细 节完整真实为标准。 米开朗琪罗的人物塑像是什么艺术风格？ 以人物逼真、线条优美、造型华丽、外表光滑柔润、
他以革命性的创造力打破了雕塑艺术的陈规，使雕塑 艺术迈进现代艺术的新领域(yù)。罗丹的雕塑经常只强调 塑像中的主要部分，而忽略其他不重要的部分，有些雕塑 不但不美丽，反而可以说是相当丑陋(lòu)的。因为他要表
现的不仅仅是外表的形象，更是艺术家内心的观念和主张。
罗丹的雕塑为什么“只强调塑像中的主要部分”？
5．判断正误，对的打“√”，错的打“×”。 (1)“塑”在字典中应查部首“土”，再查十画。( √ ) (2)罗丹的雕塑开创了人物逼真、线条优美、造型华丽、 外表光滑柔润、细节完整真实的雕塑风格。( × )
29 走路的人
品读释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
1.了解以米开朗琪罗为代表的文艺复兴时期的雕塑风格
细节完整真实为标准。
到19世纪中期，罗丹打破了雕塑的传统，用破碎不 完整的造型、粗糙(cāo)凹(āo)凸(tū)的表面，来反映塑 像本身强烈的明暗和光影。 这句话写出了罗丹雕塑的艺术风格。“破碎不完整 的造型”“粗糙凹凸的表面”恰恰与米开朗琪罗的雕塑
风格形成鲜明对比，突出了罗丹“革命性的创造力”。