何为尊师?
三个尊重
一，尊重老师一定要在课堂上认真听讲 二，尊重老师一定要虚心接受批评 三，尊重老师一定要学会知恩感恩
老师的要求
团结
向
稳
上
定
团结：只有大家齐心协力才能营 造良好的学习氛围。
稳定：只有脚踏实地才能更上一层楼。 向上：要时时刻刻保持一颗进取心。
议一议
• 在你们心中老师是一种怎样的形象？ • 面对老师的批评我们应该用什么心态面对？ • 怎样处理与老师之间的误会？
真诚交往 和谐相处
•同学 •老师 •父母
同学是什么？
• 1共同学习做人与学习知识、发展自己的 合作伙伴。
• 2共同面对成功与失败的精神支柱。 • 3共同走上人生成功之路的互助力量。 • 4拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同
凡响的财富。 • 5拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。
回想一下身边的同学们 都为你做过什么
你想对这些同学们说些什么？
同学之间的不和谐
讨论：
• 是什么使他们大打出手？
缺乏自我控制及自主负责的能力
轻浮且缺乏容忍力。
同学关系不良，不懂的包容同学处理人际关系。
我们处理同学和班委关系的方法
1 、加强交流 2 、关心他人 3、宽容别人 4、完善自我 5、保持适当的距离
融洽、和谐 团结、合作
为学莫重于尊师。——谭嗣同
非恶意，并非“有意找我们麻烦”。
• 三、要主动与老师沟通 • 在学习生涯中，被老师误解，受到不公正的批评是难免的，要学
会包容。
• 四、要让时间证明一切 • 俗云：沉默是金。有时候不作任何解释，让时间作出公正的评价，
也不失为解除误会的一种良策。
猜一猜
老下有子
打一谜语
孝顺与否的心理测试
• 1.买东西时是否会想到给父母买？ A.会想到 B. 很少想到 C.几乎是没有想过
身边的老师
• 我们学校的老师都是这样做的： • 1、5:00起床,5:30来到教室看大家早读 • 2、6:20班主任老师和大家一起上晚自习。 • 3、晚上10:00下课后回去熬夜备课、批
改作业。
小窍门
• 一、要保持头脑冷静 • 当受到老师批评、责备甚至误解时，一定要保持头脑冷静，努力
克制自己。
• 二、要体谅老师 • 当老师批评时．要体谅老师是出于“恨铁不成钢”的动机，而并
5.下列的情况你属于赞成哪种？
A.父母就是父母 B.父去拥抱父母和家人吗？
A.会的
B.不会，不好意思 C. 从来
没有想过
7.你喜欢父母的性格吗？
A.欣赏 B. 可以接受 C.难以忍受
8.你希望得到父母以及亲人更多的爱吗？
A.希望 B. 不知道，也许 C. 够了，都
• 2.父母给予你的意见，你的态度是什么？ A.重视 B. 凑合听罢了
C. 认为陈腐 ，不听 • 3.父母打电话给你说他们想你了，你的反应是？
A.下意识地认为家里出事了 B.觉得新奇，可以接 受 C. 没有想太多，多半没事 • 4.父母不爱吃和爱吃的东西，你都知道吗？
A.都知道 B. 好像有印象 C.从来都没有注意
我们有缘在一起
105 106主题班会
缘份
提起“缘份”一词好像有着前世与因果的 意味，在我们的生活中，我们把与周围的人 的相聚，都视为人生中的缘份！
父母是我们这一生中最为有缘份的人，我们 和他们的构建是天地的撮合，因果的安排。
学校里的老师同学是我们认知世界的第一批 有着缘份的人，同窗数年，那是“前世修来 的因果”
快被爱压坏
你还记得小时候的温馨吗？
你还记得父母的辛劳吗？
你还记得青春期的叛逆吗
回忆录：
• 温馨场面
• 叛逆瞬间
讨论：冲突巧化解
• 1：首先，是理解和宽容的心态。 • 2：多沟通，多交流，多说说心里话。 • 3:达成共识，皆大欢喜。 • 4:家和万事兴。
• 誓我宣言誓：：
• 用爱心呵护着这个班集体； • 用行动保护着这个班集体； • 用语言浇灌着这个班集体。 • 让我们的班集体 • 更加团结和谐,更加积极向上。