苏教版三年级数学下册
面积的含义
教学目标：
• 1.通过观察、实际操作等活动认识面积的含义，初步学会数学与生活的联系，锻炼数学思 考能力，发展空间观念，激发进一步学习和探索的兴趣。
我想给这幅画 加一个边框， 还想再加一块 玻璃。
黑板表面的大小 是黑板的面积，它 比课本封面的面积 大。 看看黑板的表面和课本的封面，说一说哪一个 面比较大，哪一个面比较小？
摸一摸
比一比
1.摸一摸课桌面和椅子面，比一比哪个 面的面积比较大，哪一个面的面积比较 小。 2.你能举例说说物体表面的面积，并比 比它们的大小吗？
比一比
比较下面两个图形的面积的大 小。
本课小结：
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通过本课的学习，我们认识了面积这个重要 的数学概念。在我们的日常生活中，我们经常 见到各种物体，这些物体都有它们的面积。同 学们，你能比较这些物体的大小吗？