精诚所至 金石为开 2011年小学语文毕业考试试卷
（满分100分，考试时间90分钟）
题 号 一 二 三 四 总 分 得 分
一、卷面书写（5分） 要求：字迹工整，行款整齐，卷面整洁。 二、基础知识（35分） （一）选择，把正确答案的序号填入括号里（每小题1分，共10分） 1.下面大写字母中，排列顺序正确的一组是( ) （1）B E K R T （2）H I K J L （3）W V X Y Z 2.下面词语中，没有错别字的一组是( ) A、以生殉职 囫囵吞枣 不厌其烦 竞相开放 B、接踵摩肩 应接不暇 跋山涉水 磕磕碰碰 C、通宵达旦 野性难驯 三顾茅芦 发奋图强 3.下面加点字，读音没有错的一组是( ) A、老师．（shī） 蒸．发（zhēnɡ） 似．乎（shì） 松．鼠（sōnɡ） B、生．存（shēnɡ） 肥胖．( pànɡ） 硬．币(yìnɡ） 津津．．乐道（jīn） C、爱抚．（fǔ） 柔．软（róu） 胆怯．（qiè） 兴．奋( xìnɡ) 4.下面汉字第一笔笔画不完全相同的一组是( ) A、尖 必 为 将 B、民 丑 君 建 C、函 双 预 子 5.下面词语的组成和“黑白”这个词一样的一组是（ ） A、前后 快慢 运输 新旧 B、厚薄 古今 正直 冷热 C、好歹 优劣 曲直 出入 6.下面词语搭配不完全正确的一组是( ) A、爱护（书籍） 爱惜（粮食） 珍惜（时间） 保护（环境） B、维护（生活） 保持（作风） 维持（秩序） 坚持（真理） C、观察（天气） 仰望（天空） 瞻仰（遗容） 探望（病人） 7.下面三个句子中，没有语病的一句是( ) A、一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。 B、从挂两支笔的孩子中受到了深刻的教育。 C、尽管吃了很多苦，同学们总是坚持到锻炼结束。 精诚所至 金石为开 8.与“她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水。”写法相同的句子是( ) A、在阳光照射下，每一个花瓣都有它自己的阴影，仿佛多少波浪在大海上翻腾。 B、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。 C、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 9.下面句子标点符号使用不完全正确的一句是( ) A、我不由得一愣，摇了摇头，说：“没见过。” B、“聋子？”妹妹惊叫起来：“聋子？多么荒唐！” C、“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。 10.赞美“不怕任何困难、挫折，始终坚强不屈的优秀品质”的古诗词是( ) A、《题临安邸》 B、《赠汪伦》 C、《竹石》 （二）填空（每空格0.5分，共20分） 1.查字典的方法要根据不同的情况来确定。部首明显的字可用（ ）查字法；知道字音的字可用（ ）查字法。“裹”应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；“歉”应先查（ ）部，再查（ ）画。 2.“虚”字的解释有：①空虚 ②徒然，白白地 ③空着 ④虚假，不真实 ⑤虚心 给下列词语中的“虚”字选择正确的解释，把序号填在括号里。 虚度年华（ ） 座无虚席（ ） 弹无虚发（ ） 虚张声势（ ） 虚情假意( ) 3.看拼音在括号里写上合适的字。 yù 监（ ） 犹（ ） 荣（ ） 防（ ） 遭（ ） xié 和（ ） 威（ ） （ ）力 要（ ） （ ）念 4.先把下列词语补充完整，再选择其中合适的词语填入下面的句子中。 和（ ）可亲 （ ）扬顿挫 可见一（ ） 无( )无故 脍（ ）人口 各（ ）己见 小学阶段，同学们在（ ）的张老师引领下，阅读了许多（ ）的文学作品。在班级读书会上，同学们（ ），畅谈自己的读书收获。 5.在古诗词中，“月”经常被诗人用来寄托思念家乡、思念亲人，如张九龄的“海上生明月，( )。”李白的“举头望明月，( )。”杜甫的 “( )，月是故乡明。”关于月亮的诗句还有“( )，( )。” 6.根据情景填写句子或词语。 小明总想着做轰轰烈烈的大事，从来不屑于做身边的小事，我劝勉他说：“( )，勿以恶小而为之。” 表弟的学习成绩不够理想，总是责怪自己没有聪明的脑袋，我鼓励他：“天才是百分之一的( )，百分之九十九的( )。” 在学校艺术节中，同学们充分展示了自己的才能，真是“八仙过海——（ ）。”同桌老是说话不守信，我想到一句名言送给他：（“ ” ） 精诚所至 金石为开 （三）照样子改写句子。（每句1分，共5分） 1.例：我把黑板擦干净了。 黑板被我擦干净了。 奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。
2.例：人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？ 人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。 一寸光阴一寸金，我们岂能白白浪费？
3.例：老师知道这件事。 老师不可能不知道这件事。 老师的提议，我们都同意。
4.例：老师对王小红说：‚我有事，你组织同学们继续完成制作。‛ 老师对王小红说，她有事，叫王小红组织同学们继续完成制作。 伯父笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”
5.例：我们坚持植树造林。 这个地方变成了绿色公园。 因为我们坚持植树造林，所以这个地方变成了绿色公园。 这只是一个很小的错误。 我们决不能忽略它。
三、阅读理解（30分） （一）课内选文阅读（10分） “凤辣子”初见林黛玉 一语未了，只听后院中有人笑声，说：‚我来迟了，不曾迎接远客。‛黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：…… 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 黛玉连忙起身接见。贾母笑道：‚你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作辣子，你只叫他‘凤辣子’就是了。‛…… 这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：‚天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。‛说着，便用帕拭泪。贾母笑道：‚我精诚所至 金石为开 才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。‛这熙凤听了，忙转悲为喜道：‚正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打该打。‛又忙携黛玉之手，问：‚妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家。要什么吃的，什么玩的，只管告诉我。丫头老婆们不好了，也只管告诉我。‛ 1.填空：以上片段的原著是（《 》），作者是( )。（2分） 2.选择一个正确答案的序号填在括号里。（每小题2分，共6分） （1）“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”这段描写属于( ) A、动作描写 B、语言描写 C、外貌描写 （2）“一语未了，只听后院中有人笑声，说：‘我来迟了，不曾迎接远客。’”此处的语言描写达到的效果是( ) A、未见其人，先闻其声 B、先见其人，未闻其声 C、见其人同时闻其声 （3）读文中划波浪线的句子，联系上下文，判断王熙风说话的目的是( ) A、称赞黛玉貌美 B、同情可怜黛玉命苦 C、表面称赞黛玉貌美，实际阿谀奉承贾母 3.这个片段中，你读出王熙凤是个怎样的女人？（2分） 答： （二）课外选文阅读（10分） 蜘 蛛 ①这天，志健走入厨房，发现墙角上又结了一个蜘蛛网。他连忙喊：‚妈妈，那蜘蛛又结．（jiē jié）网了！‛ ②妈妈笑着应．（yīnɡ yìnɡ）答：‚那么，你打算怎么办呢 ？‛ ③说实话，志健也不知该怎么办才好，因为那蜘蛛已经是第三次在这儿结网了。之前的两次，志健都是很快地拿起扫．（sǎo sào）帚，把蜘蛛网扫．（sǎo sào）掉。 ④这一次，他想，那样做，（固然 显然）没什么用。于是，他蹲下来，盯着那蜘蛛，想其它的办法。 ⑤只见那蜘蛛伸出脚，攀在网的中央，动也不动，似乎也在盯着志健。志健心想：你这蜘蛛，还不向我求饶？可是，蜘蛛（仍然 当然）动也不动。 ⑥过了一会儿，志健不禁有点儿累了，便把视线从蜘蛛身上移开，看起蜘蛛网来。这是他第一次把蜘蛛网看得这样清楚。原来，编制这蜘蛛网的蜘蛛一点儿也不马虎，把这个网结得非常细密．．（ ），看不出哪儿是头，哪儿是尾，简直是印出来的一样。如果有蚊子撞上它，一定会掉在这个网里。志健忽然想起了‚法网难逃．．．．‛（ ）这个词语。 ⑦志健看着这细密的蜘蛛网，想起蜘蛛一次又一次地织网，他开始佩服这蜘蛛了。他站起来，对妈妈说：‚妈妈，这蜘蛛也没有妨碍我们，算了！‛ ⑧妈妈微笑地向他点点头。 1.读①、②、③自然段，给加点字选择正确的读音，在括号里打“√”。（2分） 2.读④、⑤自然段，在括号里选择合适的词语，打“√”。（2分） 3.读第⑥自然段，在括号里写出加点词语的近义词。（2分） 精诚所至 金石为开 4.读下面两句话，体会志健对蜘蛛态度的前后变化，用合适的词语来表达。（2分） （1）他连忙喊：‚妈妈，那蜘蛛又结网了！‛——此时志健对蜘蛛的态度是（ ）。 （2）他站起来，对妈妈说：‚妈妈，这蜘蛛也没有妨碍我们，算了！‛——此时志健对蜘蛛的态度是（ ）。 5.蜘蛛的什么品质令志健佩服？（2分） 答： （三）课外读物阅读（10分） 1.把下面人物名字和相关成语用线连起来。（2.5分） 杨时 关羽 勾践 诸葛亮 曹操
卧薪尝胆 单刀赴会 程门立雪 锦囊妙计 望梅止渴 2.把下面神话人物和相关事件用线连起来（3分）。 夸父 仓颉 神农 后裔 大禹 盘古
尝百草 造字 追日 开天地 射日 治水 3.《皇帝的新装》里的皇帝被骗的原因有很多，其中最根本的原因是（ ）（0.5分） A、自己生活奢侈，只想穿新衣。 B、因为两个大臣说谎骗皇帝。 C、自己既愚蠢，又爱虚荣。 D、宫廷里的大小官员、骑士都在阿谀奉承，无耻献媚、讨好。 4.《蟋蟀的住宅》选自（《 》），作者是法国的（ ）。它既是一部著名的科学著作，又是一部优秀的文学作品。（1分） 5.有一位意大利小学生，用日记的形式，记录了发生在他小学四年级期间的一个个小故事。故事里，洋溢着父母子女间的亲情、老师学生间的深情、同学朋友间的友谊、小小少年的爱国之心，这部书就是（《 》）。（0.5分） 6.《水浒传》大闹野猪林的人是（ ），大闹忠义堂的人是（ ），大闹飞云浦的人是（ ）。（1.5分） 7.你课外看过的令你印象最深刻的一本书是：（《 》），令你印象深刻的原因是：（ ）。（1分） 四、习作表达（30分） 题目：谢谢你 同学们，当你看到这个题目时，你最想对谁说声“谢谢”呢？因为什么事你要感谢他（她）？请选择一位曾经关心和帮助过你的人，写一篇短文，表达你对他（她）的感激之情。具体要求： 1. 把你要感谢他（她）的事写具体、写清楚。 2. 把你的感激之情真诚地表达出来。 3. 字数不少于400字。