《折纸动物》教案
（湘版小学一年级美术下册第十三课）
教学目标：
1、掌握折纸动物的方法，并能运用此方法制作出自己喜欢的动物形象。

2、学会把握一些自己喜爱的动物比例和外形特点。

3、培养学生保护动物，爱护生态的意识。

教学重点：折出自己喜欢的动物形象。

教学难点：把握动物的比例和外形特点。

教学方法：设景演示、启发讨论、合作练习。

教具准备：课件，设景器物，学生用纸，示范作业数件，各种动物图片。

学具准备：剪刀，胶水、订书机、彩笔。

教学过程：
一.、设景导入：
(教室四周学生分组坐好,中间设景岸锢衷啊?
师生问好
学生齐唱一首熟悉的歌。

大家听动物们唱的歌。

问：你能听出有哪些动物在唱歌？
（播放课件中动物的声音，并显示各种动物，学生回答听出的动物声音。

）
组织学生建“动物生态园”。

出示几个纸动物到“生态园”中来“玩”。

启发学生邀请更多的动物来我们的“生态园”“玩”。

今天我们就来学习用纸折动物。

二、讲授新课
问：你最喜欢什么动物呢？给大家说一说它长得怎么样？
（让几个学生回答，从而认识动物的特征）
启发学生怎样制作站立的动物
1. 对折，并让一学生到前边示范。

2. 画，让学生到展台上画。

强调要画得大。

让同学们来评一评他画得大吗？画得好吗？
再展示一位学生的作业，也让同学评价是否画得大，画得好？
3．启发下一个步骤。

（教师出示一个范作，让学生回答：剪、涂色。

）
强调不要剪到了自己的小手，最后还要涂上自己喜欢的颜色。

让学生相互帮助，合作完成作业。

三、学生作业，教师巡辅。

（放轻音乐）
每个同学的纸后边都有一个编号，叫到号的就到前边来。

随便念些号，让七、八个学生到前边展示。

让其它同学选出最喜欢的一件作品，并说出为什么喜欢这件作品。

（让几个学生说一说）
然后，请大家都把自己做的动物放到他们喜欢玩的乐园中去。

大家都来找一找自己最喜欢的一件作品，并说说理由。

（让一些学生回答）
四、小结
今天这节课，大家学得高兴吗？你想到了些什么？（让一些学生回答）。