初中英语语法分类讲解--- 名词专有：（指人名、地名、江河湖海名称、书名等...）book/Beijing/CCTV...名词的分类：普通：（指一类人、事物、物质、或抽象名词等...）host/book/kid... 复合：是有两个或两个以上构成的相对稳定的词。
outcome/rainfall... 名词功能：作主语、表语、宾语、定语、状语等...名词的数：可数和不可数名词变复数（详见语法书）名词的格:（详见语法书）名词化：形容词、基数词、序数词等...（详见语法书）注：名词练习题见附件一、冠词冠词分：不定冠词（a/an）和定冠词（the）不定：表泛指某人或某事、表类别、表同类中的某一个、每一等... 定：表特指人或物、上文提到过的人或事物、某类的全体等...零冠词：物质抽象专有名词前、月份星期季节名词前、学科语言名词前、泛指人类等...冠词的位置：名词或名词短语前、so...that/ too...to等...以上内容详见语法书注：冠词练习题见附件三：数词基数：构成123456789等... 写法和读法语法用法等... 序数词：构成first second third等... 写法和读法语法用法等数词的应用：年月日、时间编号、加减乘除的读法、分数表达法、百分数等...以上内容详见语法书注：数词练习题见附件四：代词人称：表我、我们、你、你们、他、她等的词。
（人称、有数和格变化）作主语、宾语、表语。
物主：表所有关系的代词。
（形容词性和名词性）反身：表我自己、你自己、他她自己等的词。
（宾语、表语、同位语不能做主语）指示：指代或标记人或事物的代词。
（主语、定语、表语、宾语）不定：指代某个人或事物的代词。
（主语、宾语、表语）相互：主要有each other/one another等疑问：用来进行提问的代词。
有who/whom/whose/which/what等it的用法：作代词、作形式主语、形式宾语、强调句等以上内容详见语法书注：数词练习题见附件五：形容词分类：简单（kind/green/）和合成（a five year old boy等）功能：作定语、表语、补足语和状语等位置：置于名词前、多个形容词修饰同一个名词时的排列顺序。
比较级：原级、比较级、最高级与介词搭配：（about/at/for/from/in/0f/to/with）等常用句型：It is +adj+of+不定式表某人做某事怎么样形容词+ing和ed等以上内容详见语法书注：形容词练习题见附件六：副词分类：时间、地点、方式、程度、疑问、连接、关系、焦点、其它等功能：作状语、定语、表语、宾语补足语等位置：修饰形容词副词、时间、地点、方式、程度、频率、疑问连接关系、其它副词等比较级：规则和不规则、平级比较、比较级用法、比较级和最高级的修饰等以上内容详见语法书注：副词练习题见附件七：动词种类：（见语法书表）分类：不及物：不能跟宾语及物：能跟宾语持续性：表示一种可以持续的行为过程。
终止性:表示行为或过程是瞬间完成的。
规则动词过去式和过去分词：（详见语法书）不规则动词过去式和过去分词：（详见语法书）短语动词：动词+介词及物动词+副词不及物动词+副词动词+名词+介词动词+副词+介词常见动词短语：（见语法书）注：动词练习题见附件时态：一般现在时：构成（动词be/实义动词）用法：表现阶段经常发生的动作或存在状态。
表经常发生或反复发生的动作。
（与often/usually/sometimes/every day等时间状语连用）表现在的情况或状态表客观真理表示将来在时间状语从句和条件状语从句中。
常见时态：（见语法书）注：现在练习题见附件一般过去式：构成（谓语动词用过去式表示，主语+动词的过去式）分类：肯定句、否定句、疑问句。
用法：表过去某一段时间所发生的动作或存在的状态。
表过去的时间状语连用，（与ago/yesterday/just now/last year等）常见时态：（见语法书）注：过去时练习题见附件一般将来时：构成（主语+shall/will/be going to+动词原形或主语+be doing）分类：be going to结构表将来、现在进行时表将来、条件状语从句和时间状语从句中用一般将来。
用法：表将来的时间状语连用，（与in two days/some day/in 2018/tom0rrow/next year等）常见时态：（见语法书）注：将来时练习题见附件现在进行时：构成（主语+be+动词现在分词）分类：表当前一段时间内做的事情、马上就要发生的事情。
表特定的情感、形容词用于进行时态、终止性动词用于进行时。
用法：这种情况下常（与now/right now/at this moment/at present等）常见时态：（见语法书）注：进行练习题见附件过去进行时：构成（主语+be+动词的现在分词）分类：表一个过去的动作发生时，另一个过去的动作正在进行。
表两个过去的动作同事进行，这时可用while连接。
表过去将要发生的动作。
用法：肯定句、否定句、疑问句、否定疑问句。
这种情况下（与at that time/yesterday/last night等）常见过去进行时态：（见语法书）注：过去进行练习题见附件过去将来时：构成（would/should+动词原形was/were going to+动词原形）分类：表过去某一时间看将要发生的动作或存在的状态。
这种时态常用于主句为一般过去的宾语从句。
表曾经打算或准备要做的或根据客观迹象推断将要发生的动作，用was/were+going to+动词原形表示。
表（go/come/leave/arrive/start等动词），其过去进行时表示过去按计划即将发生的动作。
常见过去将来时态：（见语法书）注：过去将来练习题见附件现在完成时：构成（主语+have/has+动词过去分词）分类：表过去已经发生或现在已经完成的动作对现在造成的影响。
表动作或状态在过去已经开始，持续到现在，也许好要持续下去，常和for/since连用，起肯定句的动作必须为延续性动词。
用法：肯定句、否定句、疑问句、否定疑问句。
几个常见的现在完成时中常用的用法：（just/ever/before/since等...）延续性动词和非延续性动词的用法常见现在完成时时态：（见语法书）注：现在完成时练习题见附件过去完成时：构成（had+过去分词）分类：表在过去某一特定时间或某一动作之前发生或已完成的动作。
表未实现的愿望或打算常见过去完成时时态：（见语法书）注：过去完成时练习题见附件常用的时态区别：一般现在时与一般进行时：一般过去时与现在完成时：一般过去时与过去进行时：常见时态：（见语法书）八：被动语态构成：（be+动词的过去分词）分类：一般现在时、过去时、进行时、完成时、将来时、进行时、过去完成时、过去将来时、含有情态动词。
用法：不知或不必要提及动作的执行者。
强调动作的承受者。
动作的执行者很模糊。
出于礼貌，避免说出动作的执行者。
当动作的执行者不是人时，多用被动语态。
科技文献中为了客观地描述事物及其变化过程应使用被动语态。
在新闻报道中使用被动语态可以体现新闻的客观性。
有些动词习惯上只是用于被动语态。
转化：主动语态变被动语态。
带双宾语的谓语动词变为被动语态。
短语动词变为被动语态。
带复合宾语的动词变为被动语态。
含有情态动词的句子变为被动语态。
注意事项：主动形式表被动意义。
被动形式表主动意义。
被动语态和系表结构的区别。
常见被动语态：（见语法书）九：动词不定时构成：（to+动词原形）功能：作主语、宾语、定语、宾语补足语、状语等。
句型：否定句：（not+不定式）疑问词+不定式too....to和enough to...IT IS+形容词+of/for sb + to do形式其它句子......常见动词不定式：（见语法书）十：动名词构成：（动词原形+ing）功能：主语、宾语、表语、定语。
区别：八个动词的区别：（remember/forget/stop/goon/try/regret/need/mean）后+to do或doing形式固定搭配：prefer to do sth.rather than do sth=prefer doing sth.to doing sth.宁愿做这件事而不愿做另一件事。
Sth.want doing=sth.want to be done=sth.needdoing=sth.needs to be done某物需要。
句型：It is +名词+doing sthThere is no +doing sth做某事不是不可能的There be +（no）problem/difficultly/trouble+doing sth.某事没有困难常见动名词：（见语法书）十一：介词构成：用来标明名词、代词、或相当于名词的其他词类、短语或从句与其中他词的关系的词叫介词。
是虚词，不能重读，不能单独作句子成分。
分类：时间、（at/in/on/by/since/from/before/after）一段时间、（in/during/for/through）方位、（in/on/at）在某地，小地点at,大地点in。
above与below over与under in front of与in the front ofto /from/behind/before/ outside与inside方式、手段或工具：by/in/on with/in/by宾语：名词、代词、动名词作介词。
宾语从句做介词。
作用及固定搭配：在句中主要是用作定语、状语、表语和宾语补足语。
在实际运用中常常和名词、动词、形容词等构成固定搭配。
用法和辨析：常见介词：（见语法书）十二：连词构成：连词是一种虚词，在句中不重读，是连词与词、短语与短语、句子与句子的词，不能在句中独立使用。
用法：表并列关系的并列连词。
（and/both...and.../neither...nor.../not only...but also）表转折关系的并列连词。
（but/yet/while）表选择关系的并列连词。
（or/either...or/not...but）表因果关系的并列连词。
（so/for）从属连词用法：引导宾语从句的从属连词。
（that/if/whether/who/whom/what/which/whose/when/where）引导状语从句的从属连词。
(before/after/when/while/until/since/as soon as)引导其他从属连词（that/whether/what）辨析：不能同时出现在一个句子中的连词until和beforeand和or用于否定句中的区别if的两种意思及其与whether的区别Because/for/since/as的区别As/when/while/as soon as的区别常见连词：（见语法书）十三：句子成分与句子构成：构成篇章的基本单位是句子，每个句子是由词或短语构成的，这些词或短语便是句子成分。