湖南师范大学教育科学学院 2019-2020学年第二学期教育技术学专业2018年级 《课程与教学论》课程期末考试试题（开卷） 一、名词解释（每小题5分，共20分） 1.课程标准 2.课程与教学内容 3.表现性目标取向 4.发展性评价 二、简要回答题（每小题10分，共20分） 1.请你谈一谈教学设计的一般程序 2.请你谈一谈课程与教学实施的影响因素 三、论述题（每小题15分，共60分） 1.请结合教学实际，谈一谈你对教师的主导作用与学生的主体性作用之间关系的理解。

2.结合教学实际，请你谈一谈在教学过程中如何贯彻科学性与思想性相统一的原则。

3.结合教学实际，请你谈一谈科学技术发展对课程与教学的影响。

4.2001年7月颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》中，课程结构部分表述了分科课程与综合课程的设置方案，内容如下：“小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。

……从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，……强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。

” 请从分科课程与综合课程相互关系的角度分析说明上述分科课程与综合课程设置方案的理由。

学
院： 专业/班级： 姓名： 学号： 座位号： 装
订 线 内
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答 题。