读一读，记一记
• 记叙：作者对人物的经历和事件的发展变化过程以 及所做的叙说和交代。它是记叙文的基础。 • 描写：用生动形象的语言描绘人物或景物。好的描 写可以使记叙文逼真传神，生动形象，感染力强。 • 抒情：抒发和表达作者的感情。记叙文中的抒情能 使读者产生共鸣。 • 议论：作者对某个对象发表见解，表明自己的观点 和态度。记叙文中，它能升华文章主题，画龙点睛。 • 说明：用简明的语言真实的反映客观世界中的各种 事物或事理。记叙文中一般不常用。
命运如同手中的掌 纹，无论多曲折，终掌 握在自己手中。
1、根据你的阅读体验，在空格处填写恰当的内容。（4分）
阅读文学作品能让我们获得丰富的体验。 它能带我们进行神奇的想像之旅：夏洛蒂· 勃朗 特的__________ （填书名）表现了对人间自 由幸福的渴望和对更高精神境界的追求， ____ （填人名）的《格列佛游记》揭露了当时统治 集团的腐败和罪恶，并抨击了侵略战争和殖民 主义的危害：老舍的《骆驼祥子》记叙的是旧 北京人力车夫的 的故事，《名人传》中 让我们体会到了 。
2、 根据语境，填写古诗文名句。
1、诗人有意，则草木含情。白居易《赋得古原草送别》中的“野 火烧不尽，春风吹又生”讴歌了小草顽强的生命；韩愈《早春呈水部 张十八员外》中的“ ， ”报告了春天早来的 消息；岑参《白雪歌送武判官归京》中的“北风卷地白草折，胡天八 月即飞雪”渲染了边塞的苦寒；杜甫《春望》中的 “ ， ”写出了国家衰败的景象。 2、我爱春天，在清新的早晨感受“春眠不绝晓，处处闻啼鸟”（《春晓》）
忆一忆，想一想
如何在一篇记叙文中综合运用这些表达方式？ 课文题目
表达方式
使用场合
《爸爸的 记叙 花儿落 了》 记叙
《丑小鸭》
1、“晚了也得去，怎么可以逃学！起！” 2、他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板 来给我。 3、所以又愁又怕，每天都是怀着恐惧的心情， 奔向学校去。 4、我皱紧了眉头，低声向妈妈哀求…… 5、是爸爸那瘦高的影子！ 6、旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几支， 散散落落的，很不像样。
） 我决定回家乡看看我的外公外婆以及那久违的炊烟。车 开得很快，我没来得及回想家乡的景象便在车站下车了。顿时， 我有一种惶恐的感觉。（ ） ——选自《从那一刻开始》
走在回家的路上，我左顾右盼，寻找记忆深处的炊烟。但它 仿佛被哈利· 波特施了隐身术般，不见踪影。走得很久很慢，明 明很短的路，却花了这么长的时间。我有些失望，觉得自己与家 乡与炊烟已失去了往日的默契。 天色很快便暗了下来。我便快步向家走去。（ ） 这一刻开始，我的心与家乡紧紧地贴合在一切，我知道， 它一直都在。 我张开手臂，向家跑去。而那炊烟，像一朵不知名的花， 淡淡地绽放，风一吹，甜蜜的花粉散溢在心田。 ( )
辨一辨，说一说
1、只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也 没有什么关系。 （ 议论 ） 2、爸爸病倒了，他住在医院里不能来。 （ 记叙） 3、何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的 果实，何首乌有臃肿的根。 （ 描写） 4、我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多 么怕呢！ （ 抒情） 5、蝈蝈也存在着同类相食的现象。 （说明）
走在回家的路上，我左顾右盼，寻找记忆深处的炊烟。但它 仿佛被哈利· 波特施了隐身术般，不见踪影。走得很久很慢，明 明很短的路，却花了这么长的时间。我有些失望，觉得自己与家 乡与炊烟已失去了往日的默契。 天色很快便暗了下来。我便快步向家走去。忽然，整个人 打了一个颤，便定在了那儿。眼前，是一缕淡淡的炊烟，带着点 儿谷黄色，以一种淡定的姿态，悠然向上升起。有微风吹拂过， 一种真切的味道充斥着鼻腔，我感到一股厚实的温暖，是家乡的 味道。 这一刻开始，我的心与家乡紧紧地贴合在一切，我知道， 它一直都在。 我张开手臂，向家跑去。而那炊烟，像一朵不知名的花， 淡淡地绽放，风一吹，甜蜜的花粉散溢在心田。 从那一刻开始，我知道，心中的家乡会永远存在，像炊烟 一般的真实，充满心中的每一个角落，走过生命的每一步旅程。
写人物
写景物
1、可怜的小东西！
2、这时他的样子才好看呢！ 3、啊，这儿美丽极了，充满了春天的 气息！
对丑小鸭同情、怜爱
对景物赞美
1、只要你是一只天鹅蛋，就算生 在养鸭场里也没有什么关系。
2、那只最后从蛋壳里爬出来的小 鸭是那么丑陋。
评论人或事
忆一忆，想一想
如何在一篇记叙文中综合运用这些表达方式？ 课文题目
写人 写景
1、我们是多么喜欢长高了变成大人， 我们又是多么怕呢！
直接抒情
2、爸爸的病几时才能好？
间接抒情
忆一忆，想一想
如何在一篇记叙文中综合运用这些表达方式？ 课文题目
表达方式
使用场合
记叙：写毕业典礼经过，回忆往事 描写：写人物语言、动作、神态、 心 理；写花（景） 抒情：表达对母校的留恋 表达对爸爸的怀念
《爸爸的 记叙 花儿落 了》 记叙
《丑小鸭》
1、“你这个丑妖怪，但愿猫儿把你抓去才 好！” 2、鸭儿们啄他，小鸡们打他，喂鸡鸭的那个 女佣人也用脚踢他。 3、来势汹汹地向他走来，瞪着一双大眼睛， 脸涨得通红。 4、丑小鸭不禁感到一种说不出的兴奋。 5、他们白得发亮，脖颈又长又柔软。 6、空中是很冷的，云块沉重的载着冰雹和雪 花，低低地悬着。
选自——选《从那一刻开始》
示例：一朵花
学一学，写一写
记叙：悬崖上，夹缝中，有一朵小花。孤零零的，没有一个伴。 说明：这是一朵朴实无华的孤独小花。 描写：清风吹来，雪白的花瓣、淡黄色的花蕊连着淡绿色的细
枝轻轻颤抖，像一位多愁善感的孤女在偷偷哭泣。 抒情：小花啊，你为什么哭泣，为什么流泪？可是思念远方的 亲人，还是悲叹自己惨淡的身世？ 议论：不要哭泣，不要流泪。你虽没有牡丹的高贵，但你有自 己的典雅；你虽没有夜来香浓郁的芳香，但你也有淡淡的芳香； 你虽没有栽插在镶金边的花盆中，生长在温暖德尔花房里，但你 扎根大地，吮吸着天地之精华，分享着万物的灵气；更重要的是， 你有着自身宝贵的顽强的生命力。
表达方式
使用场合
记叙：写毕业典礼经过，回忆往事 描写：写人物语言、动作、神态、 心 理；写花（景） 抒情：表达对母校的留恋 表达对爸爸的怀念 记叙：讲述丑小鸭的经历 描写：写丑小鸭及周围人的语言、 神态、动作、心理；写环境 抒情：同情丑小鸭的遭遇，赞美大花 园的美丽 议论：评论人或事，发表观点
《爸爸的 记叙 花儿落 了》 记叙
的勃勃生机；我爱夏天，在炎炎烈日下体会“ ， ” 劳动的艰辛（《观刈麦》）；我爱秋天，在风霜高洁，霜叶胜红花的原野， 抒发“ ， ”的与众不同的豪迈情怀（《秋词》）； 我爱冬天，在白雪皑皑的塞外，领略“ ， ”的惊 喜与壮美（《白雪歌送武判官归京》）。
灵活表达ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ精彩纷呈
——记叙文中表达方式的综合运用
学一学，写一写
请你任选一个事物，至少运用三种表达 方式，写一篇短文。可参考下列事物，也 可另外选择。
一盏灯 一棵树 一米阳光 一颗流星 一支粉笔 清洁工 课间十分钟
我选择的是：_____________________________
______________________________________________ ___________________________________________ _________________________________________ ______________________________________。
《丑小鸭》
读一读，补一补
当暮色悄然降临的时候，不远处袅袅升起一缕炊烟，安 然地与天空相吻。从那一刻开始，人们已结束了一天的劳作， 开始了与家人齐聚的闲适。 这已是我的记忆。离开家乡很长时间了，我已渐渐忘记 他们熟悉的音容笑貌，忘记了炊烟的模样和香气。 一天，正奋笔疾书，心里莫名地想起很久没给外公外婆 打电话了，特别想他们。我竟情不自禁地拨通了那个熟悉而陌 生的号码。电话那边传来外公惊喜的声音，他关切地问我最近 的生活情况。（
选自——选《从那一刻开始》
读一读，补一补
当暮色悄然降临的时候，不远处袅袅升起一缕炊烟，安 然地与天空相吻。从那一刻开始，人们已结束了一天的劳作， 开始了与家人齐聚的闲适。 这已是我的记忆。离开家乡很长时间了，我已渐渐忘记 他们熟悉的音容笑貌，忘记了炊烟的模样和香气。 一天，正奋笔疾书，心里莫名地想起很久没给外公外婆 打电话了，特别想他们。我竟情不自禁地拨通了那个熟悉而陌 生的号码。电话那边传来外公惊喜的声音，他关切地问我最近 的生活情况。声音有点嘈杂，我可以想象这时人们都已在回家 的路上，我仿佛可以看到有点模糊的炊烟升起，想起了与好友 在屋前玩“跳房子”这一游戏的光景。“都很好。”我只能简 短地说一句，因为此时已经泪流满面了。 我决定回家乡看看我的外公外婆以及那久违的炊烟。车 开得很快，我没来得及回想家乡的景象便在车站下车了。顿时， 我有一种惶恐的感觉。还好，扛着锄头的老伯伯向我咧开嘴笑， 白白的牙齿闪现了一种健康的美，心情便舒坦了。 ——选自《从那一刻开始》
记叙文中综合运用表达方式口诀： 描写刻画人或景，叙事生动又传神； 抒情直接或间接，故事感人引共鸣； 议论评价人或事，作者观点要显示； 说明一般不常用，简明扼要写特征。
在 成 长 中 喜 爱 写 作 ！
在 写 作 中 快 乐 成 长 ！