把文字的创造归功于仓颉，传说仓颉是黄帝的史官，他长着四只眼 睛，目光炯炯，面相奇异，能仰观天象，俯察地理，辨鸟兽之迹，见人 所不能见。传说中这样一个超乎寻常的人创造了文字，可见文字对人类
的巨大影响。当然仓颉造字只是传说，汉字不是个人发明创造，而是社 会发展到一定阶段的产物，是集体智慧的结晶。如果历史上真有仓颉， 可能也是文字的采集或整理者。
答案是：杰
2、
人，猜个字
答案是：大
字
3、
人张口，口下长只手，猜字
答案是：拿
4、
人在内，猜字
答案是：肉
5、
人挑两小人,猜字
答案是：夹
6、
人腰上挂把弓，猜字
答案是：夷
7、
口吃掉牛尾巴，猜个字
答案是:告
8、小姑娘，猜个字
答案是：妙
迷
9、 个礼拜，猜个字
答案是：旨
站着吃
一个外国女孩嫁到中国来，在早饭时，对于不会吃油条的 她被指点说：“你蘸着吃。”她马上站起来，又被告诉“你蘸 着吃！ ”她一头雾水，委屈的说：“让我站着吃，我已经站起 来了，还要站到哪儿去？”
八卦说。孔安国《尚书》序（属伪作，但年代甚古）里说：”古者
庖牺氏之王天下也， 始画八卦，造书契，以代结绳之政，由是文籍生焉。"《易纬•干•凿度》认为：干卦，天字的古文；坤卦，地字的古文； 离卦，火字的古文；坎卦，水字的古文；巽卦，风字的古文；震卦，雷 字的古文；艮卦，山字的古文；兑卦，泽字的古文。
对汉字的起源，目前普遍认为起源于图画。鲁迅在《门外文谈》中 说：“他（原始人）的画一只牛，是有缘故的，为的是关于野牛，或者 是猎取野牛，禁咒野牛的事。”他还讲到“有的在刀柄上刻一点图，有 的在门户上画一些画，心心相印，口口相传，文字就多起来，史官一采 集，便可以敷衍记事了”这里形象地讲述了汉字的起源。也就是说图画 是用来记事、表示意思的，他和文字的发展有着直接的关系，但不等于 就是文字。只有当图画的线条趋于简单一致，能够读出音来，并表示一 个确定的意思的时候，就成为最初的文字了。
误百出，让仓颉伤透脑筋。仓颉利用绳结记下黄帝交待他办的许多事， 也是越弄越胡涂。于是仓颉开始研究，如何把图画变成文字。
仓颉每天在沙地上涂涂写写，渐渐地知道图画可以转变成文字，他 为此欣喜若狂。他慢慢地从生活中了解形成中国文字的六种原理，即“六
书”，仓颉从此就不停地造字。
一天，黄帝召见仓颉，请他专心造字，于是仓颉更积极地造字，以 造福大众。这便是祖先发明文字的由来。
汉字源远流长，是世界上最古老的文字之一。我们现在能见到的最 古而又完备的汉字，是殷墟甲骨文，是商代人使用的文字，距今三千多 年了。而汉字产生的年代应该比甲骨文早得多。关于汉字的产生，过去 曾有过多种说法。
关于汉字起源流传最广的说法是仓颉造字。古时候，还没有发明文 字的时候，要利用打结的绳子来记事。一天，仓颉请属下去市场用一匹 马换二辆车，而属下却搞不清楚是一马换二车还是一车换二马，结果错
护国寺买骆驼--没那个事（市） 花椒掉进大米里--麻烦（饭）了
苍蝇飞进牛眼里--找累（泪）吃
豆腐乳做菜--哪还用言（盐）
两口子锄地--不顾（雇）人
两百钱的花生--有得ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ（剥）
两手捧寿桃--有理（礼）
两把号吹成一个调--想（响）到一块来了
旱魅拜夜叉--尽（精）见鬼
园外竹笋--外甥（生）
汉 字 的 起 源
耳朵在此
新上任的知县是山东人，因为要挂 子，他对师爷说："你给 我去买两根竹竿来。”师爷把山东腔的"竹竿"听成了"猪肝",连忙答应着,急急地跑到肉店去，对店主说:"新来的县太爷要买 两个猪肝，你是明白人，心里该有数吧!"店主是个聪明人，一听就 懂了,马上割了两个猪肝，另外奉送了一副猪耳朵•离开肉铺后，师爷心想:"老爷叫我买的是猪肝，这猪耳朵当然是我的了……"于是便将猎耳包好，塞进口袋里.回到县衙，向知县禀道:"回禀太 爷，猪肝买来了!"知县见师爷买回的是猪肝，生气道:"你的耳朵 哪里去了!"师爷一听，吓得面如土色，慌忙答道:"耳……耳 朵……在此……在我……我的口袋里!"
关于结绳记事。是汉字起源最早的说法。《易•系辞》上说：“上古
结绳而治，后世圣人易之以书契”意思是上古时代没有文字，人们用结 绳来帮助记忆，到了后世，圣人才用文字取代了结绳。结绳记事就是
原始人用给绳子打结来记时间、人数、男人或女人，打结的位置和不冋 形状，表达不冋的意思，我国古书里有“结绳为约，事大，大结其绳， 事小，小结其绳”的记载。不仅我国，古埃及、古波斯、非洲、澳洲的 土人，都曾结绳记事。结绳是帮助记忆，传递消息的方式，曾被广泛使 用。但结绳是利用实物来记事，不能直接发展为文字，可以看作是发明 文字前的探索。
关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如“结绳”、
活动时间
年月日
活动地点
参加人员
任祖辰、赵昱斐、赵雨 璠、刘梦晨、周琦航、
王文胜
分工
组长：任祖辰 搜集资料：刘梦晨、周琦航
情况
插图：赵昱斐、赵雨璠编辑：王文胜
活动步骤
1、搜集或自编字谜。
2、查找谐音笑话、谐音歇后语。
3、了解汉字的起源。
4、 成果展示将搜集到的资料编成小报。
活动内容
1、4个人搬个木头，猜个字