课题：语文园地二【教学要求】1.学习部首查字法，掌握查字步骤。

2.通过感悟、体验、诵读，体会楹联诗句，帮助小学生积累句子。

3阅读短文，认识十二个月花名。

【教学重点】学习部首查字法，积累名言佳句。

【教学难点】学会用部首查字法查字典。

【教学课时】2课时第一课时课时目标学习部首查字法，掌握查字步骤。

教具准备生字卡片、教学课件等。

教学过程一、揭题导入今天我们学习“语文园地二”的内容。

（板书：语文园地二）二、查字典板块一：查字典（课件出示3）葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。

狐狸看见往上跳，跳呀跳，够不着。

够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。

1.读一读，读正确。

圈出不认识的字。

2.读书时，没有拼音，遇到不认识的字怎么办？遇到不认识的字，可以用部首查字法查字的读音。

（板书：部首查字法）什么叫“部首”？为了查找方便，字典中把部首相同的字归为一类，把共同的部首放在这一类字的前面，称为部首。

1.下面我们就来介绍怎么用部首查字法查出“狐”字的。

（课件出示4）的笔画，共三画。

第二步：在“部首目录”里“三画”中找到部首“犭”和它所在的页码。

第三步：按照页码，在“检字表”中找“犭”部，再数字除去部首还有几画，然后在相应的位置找到“狐”字和它在正文中的页码。

第四步：按照页码，在正文中就可以查到“狐”字了。

2.第一题：查一查下面的部首在“检字表”的第几页。

（课件出示5）艹（ ） 糸（ ） ⺮ （ ） 酉（ 以“艹”为例，先数数“艹”的笔画，共三画。

再在“部首目录”里“三画”中找部首“艹”和它所在的页码33页。

同样的方法查出“糸”所在的页码是“93页”，“⺮ ”所在的页码是“89页”，“酉”所在的页码是“96页”。

3.第二题：数一数，下面的字除去部首有几画。

（课件出示6）“葡、紫、狸、笨、酸”“葡”去掉部首“艹”后，还剩下9画，“紫”去掉部首“糸”后还剩6画，“狸”去部首后还剩下7画，“笨”去掉部首后还剩下5画，“酸”去掉部首后还剩下7画。

4.用部首查字法，查查儿歌中不认识的字。

按照部首查字法的步骤，依次查出：这个字的部首，除去部首多少画，该字所在的页码，查到后找到读音是什么即可。

用部首查字法查出儿歌中的不认识的字“葡、萄、狐、狸、笨、酸”。

课外作业新设计1.“笨”的部首是（），去掉部首还有（）画。

“葡”部首是（），去掉部首还有（）画。

2.熟练掌握部首查字法的步骤。

答案：1.⺮ 5；艹 92.部首查字法的步骤是：第一步：先确定“狐”字的部首是“犭”，再数数“犭”的笔画，共三画。

第二步：在“部首目录”里“三画”中找部首“犭”和所在的页码。

第三步：按页码，在“检字表”中找“犭”，再数“狐”字除去部首还有几画，然后在相应的位置找到“狐”字和正文中的页码。

第四步：按页码在正文中就可以找到“狐”字了。

第二课时课时目标1.通过感悟、体验、诵读，体会楹联诗句，帮助小学生积累句子。

2.阅读短文，认识十二个月花名。

教具准备教学课件等。

教学过程一、揭题导入。

今天我们继续学习“语文园地二”的内容。

（板书：语文园地二）二、读一读，记一记。

板块二：日积月累（一）诵读名言佳句（课件出示9） 1.己所不欲，勿施于人。

（《论语》） 2.与朋友交，言而有信。

（《论语》） 3.不以规矩，不能成方圆。

（《孟子》） 1.拼拼读读。

（1）自己借助拼音把佳句读通顺。

重点指导读准翘舌音“施”前鼻韵母“信”，整体认读音节“欲”。

引导学生借助拼音把俗语读正确，引导学生注意“不”字的变音。

（2） “不”字在第四声(去声)字前念第二声(阳平),如“不能”(b ù n én g );“不欲”(b ú y ù)。

在其它的时候念第四声(去声)。

（3）理解句子：（课件出示10）就不要强加给别人。

“与朋友交，言而有信。

”意思是指人与人交往,要守信用。

“不以规矩，不能成方圆。

”意思是“不用圆轨和直角尺就画不出圆形和方形”，用来比喻没有规章制度就使人无所遵循，就办不成事情。

（4）同桌之间相互读，你读我听，我读你听。

三、我爱阅读。

板块三：我爱阅读1.读通顺儿歌《十二月花名歌》（见教材P 27）（课件出示11）注意注音的字，读准确；再把儿歌读通顺。

（板书：十二月花名歌）“正月”的“正”是个多音字，在这里读“zh ēn g ”。

2.理解词语： 引导学生理解“十二月”指的是农历，“冬月”为农历十一月，“腊月”为十二月。

（课件出示12—15：菊花、芙蓉花、水仙花、腊梅花图片） 借助图片，理解词语：姿百态：就是花儿千姿百态的意思，文中指菊花各种各样，千姿百态。

正上妆：本文指芙蓉花在十月开得正旺盛。

案头供：是指水仙花在十一月开得正好。

斗冰霜：指腊梅花在寒冬腊月天开得最好看。

3.思考问题。

儿歌中分别介绍了1—12月每个月的哪些代表花名？读儿歌，从文中找出答案：一月山茶花，二月迎春花，三月桃花，四月牡丹花，五月石榴花，六月荷花，七月茉莉花，八月桂花，九月菊花，十月芙蓉花，十一月水仙花，十二月梅花。

4.读出节奏（课件出示16）重点读好：“牡丹、榴、茉莉、芙蓉”等。

正月/山茶/满盆开，二月/迎春/初开放。

三月/桃花/红十里，四月/牡丹/国色香。

五月/石榴/红似火，六月/荷花/满池塘。

七月/茉莉/花如雪，八月/桂花/满枝香。

九月/菊花/姿百态，十月/芙蓉/正上妆。

冬月/水仙/案头供，腊月/寒梅/斗冰霜。

5.读出韵味。

（1）可以采用你问我答的形式读。

还可以两人合作读。

（2）重点读好：“牡丹、榴、茉莉、芙蓉”等。

（3）还可以两人或小组表演读。

四、课堂小结。

时间过得真快啊，又到下课时间了。

我们这节课学会了认识了古诗，积累了很多的名言佳句，学会了读和演儿歌。

今后的学习我们要注意积累更多的好词佳句、好故事。

板书设计：语文园地二对联《十二月花名歌》课外作业新设计1.课下搜集关于花名的词语。

2.填空。

正月（）满盆开，四月（）国色香（）芙蓉正上妆，（）水仙案头供。

3.搜集一下有关待人处事的名言。

答案：1.描写花名的词语：梨花、杏花、兰花、月季、芦荟、茉莉等。

2.山茶牡丹十月冬月3.示例：礼之用，和为贵。

——《论语·学而》君子莫大乎与人为善。

——《孟子·公孙丑上》【教学反思】成功之处：1.本练习的“查字典”重点介绍了部首查字法的步骤和方法。

引导学生以“狐”为例边查边介绍步骤和方法，学会方法后当堂练习查字实践。

同时再展评时，鼓励进取，极大地激发了学生查字典的积极性。

2.本课积累了一些对联、儿歌，学生做到了读通、读出韵味，读出节奏。

不足之处：教师讲解得有些多，学生自主练习得少。

练习题适当地引导是必须的，但是应该以学生的练习为主。

备课素材【教材分析】《语文园地二》安排了3个板块的内容：“查字典”“日积月累”和“我爱阅读”。

“查字典”介绍了部首查字法的步骤和查字典的练习。

“日积月累”介绍了3句名言，都是中国经典名句。

“我爱阅读”以儿歌的形式介绍了农历时序《十二月花名歌》。

按照时间顺序介绍了十二个月开花的花名和特点。

【与文章相关的资料介绍】备课资料十二月花名1.十二月花名歌正月梅花香又香，二月兰花盆中装。

三月桃化红十里，四月蔷薇靠短墙。

五月石榴红似火，六月荷花满池塘。

七月栀子头上戴，八月桂花满树黄。

九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆。

十一月水仙供上案，十二月腊梅雪中香。

2.民谚一月水仙清水养，二月杏花伸出墙。

三月桃花红艳艳，四月杜鹃满山冈。

五月牡丹笑盈盈，六月兰花吐芬芳。

七月荷花别样红，八月桂花腌蜜糖。

九月菊花傲秋风，十月芙蓉斗寒霜。

十一月山茶初开放，十二月梅花雪里香。

3.十二月花正月百花云里开，二月杏花迎春来。

三月桃花红似火，四月芦花就地开。

五月栀子心里黄，六月荷花满池塘。

七月菱花铺水面，八月桂花满春香。

九月菊花黄似锦，十月芙蓉赛牡丹。

十一月无花无人采，十二梅花叫雪开。

教学资源创新教案《部首查字法》教学设计【教学设想】学生从“部首”“在检字表哪一页”“除去部首有几画”“在字典哪一页”“读音”五方面完成老师印发的表格后，同桌之间根据表格中的答案翻阅字典，从而核实、验证答案是否正确。

如果全部正确得三颗星；有一处错误得两颗星；有两处错误得一颗星；有两处以上错误请小老师帮忙。

【教学准备】1.每个学生准备一本《新华字典》。

2.一本自己喜欢的课外读物。

3.多媒体课件【教学过程】一、激趣导入。

1.课件出示儿歌：葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。

狐狸看见往上跳，跳呀跳，够不着。

够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。

2.读一读，读正确。

同桌之间你读我听，我读你听。

3.课件出示带有下列汉字的树叶：葡、萄、紫、狐、狸、笨、酸二、认识部首。

1.请你们读一读这些汉字，再仔细看看这些字的字形，说说你发现了什么？（有些字的偏旁相同。

有“艹”的字，有“犭”的字，有“⺮”的字，还有“酉”字旁的字。

）2.把汉字按偏旁归类。

树叶里的这些汉字要跑出来和你们做朋友，请你们按偏旁让它们排好队，然后再读一读。

（1）课件出示：艹犭酉（2）让学生将树叶中的汉字按以上偏旁的顺序进行归类，课件随着出示：艹：葡萄犭：狐狸⺮：笨酉：酸（3）按偏旁归类的顺序读一读。

3．结合偏旁归类的课件，帮助学生建立部首的概念。

汉字中有很多偏旁相同的字。

字典、词典把有相同偏旁的字放在一起作为一部，相同的偏旁就是这些字的部首。

如：“葡萄”都有“艹”，都归到“艹”部。

“艹”就是部首。

三、学习查字典。

1.课件出示：狐（1）认识这个字吗？（2）当我们遇到不认识的字时，用部首查字法就能查出它的读音。

2．自由读查字典方法的提示。

“狐“这个字的读音他是怎么查出来的，请你们打开P25小声读读方法。

3．四人小组边读查字典方法提示，边讨论部首查字的方法。

说说自己知道了什么。

提出不懂的问题，共同探讨。

4．学生交流汇报，教师相机指导。

请一组学生代表说查“狐”字的方法。

其他学生边听边动手查字典，教师边总结出方法。

第一步：确定要查字的部首，数数有几画，从部首目录中找到这个字的部首和页码。

第二步：在检字表中，找到这个部首，数清这个字除部首外还有几画，找到它在字典中的页码。

第三步：按页码在正文中找到要查的字，看拼音读出这个字的读音。

5．课件出示“葡、萄、狐、狸笨酸”六个生字。

（1）让学生用部首查字法查字，一边查一边填表。

（如果遇到困难请小伙伴帮忙）（2）集体反馈。

6．拓展。

请学生拿出自己喜欢的课外书，从书中找出不认识的字，用部首查字法找到它的读音。

四、总结谈话。

今天这节课，我们认识了许多新朋友----部首，学会了用部首查字法查生字的读音。

今后我们在读课外书时，准备一本字典，遇到不认识的字，用这种方法就可以查到它的读音了。

这样我们在读书的过程中，会认识更多的字。