冀美版七年级美术下册《花卉装饰画》教案及
教学反思
教学目标
1.学习绘画中的色彩、光影、构图等基础知识。

2.了解花卉绘画的基本构图和表现方式。

3.提高学生的造型能力，让学生能够运用所学知识自
主创作。

4.培养学生对美术作品的欣赏和鉴赏能力。

教学内容
1.介绍花卉绘画的发展历史和艺术价值。

2.学习花卉绘画的基本构图和表现方式。

3.运用所学知识，完成一份花卉装饰画。

教学方法
1.前置知识导入：通过图片、视频等内容介绍花卉绘
画的基本特点，引导学生进入教学状态。

2.教师示范：通过教师的实际操作，让学生更好地理
解和掌握所需的技能。

3.学生互动：通过小组或整班互动讨论、展示作品，
促进学生之间的交流和合作。

4.个性创作：在学生掌握基本技能后，激发学生的个
性思维和创作能力，鼓励学生自主创作。

教学过程
第一步：前置知识导入
1.教师通过图片、视频等内容介绍花卉绘画的基本特
点和艺术价值。

2.引导学生进入教学状态，激发学生对花卉绘画的兴
趣和热情。

第二步：学习花卉绘画的基本构图和表现方式
1.教师介绍花卉绘画的基本构图，例如对称、层次、
平衡等，让学生理解构图的作用。

2.教师介绍花卉绘画的表现方式，例如线条、色彩、
光影等，让学生理解花卉绘画的表现手法。

3.教师通过示范和练习，让学生掌握花卉绘画的基本
构图和表现方式。

第三步：完成一份花卉装饰画
1.教师提供花卉素材，让学生选取自己喜欢的图案。

2.教师指导学生进行草图设计，包括构图、线条、色
彩等方面。

3.学生根据自己的设计，运用所学技能完成一份花卉
装饰画。

第四步：作品欣赏和评价
1.教师组织学生进行作品欣赏和评价，让学生了解不
同作品的特点和不足。

2.教师指导学生进行自我评价，让学生认识到自己的
优点和不足，为以后的学习提供指导。

教学反思
本课程旨在培养学生的美术素养和艺术鉴赏能力，通过学习花卉绘画的基本构图和表现方式，提高学生的造型技能，培养学生的思维能力和创作能力。

在教学过程中，教师采用了多种教学方法和教学手段，从前置知识导入、教师示范、学生互动、个性创作等方面进行教学，使学生能够更好地理解和掌握所需的技能。

同时，在个性创作环节，鼓励学生自主创作，激发学生的创意和创造力，提高学生的学习兴趣和参与度。

在教学过程中，教师需要注意以下几点：
1.前置知识导入需要精心设计，以吸引学生的注意力，
进入教学状态。

2.教学过程中需要注意区分不同学生的实际情况，有
针对性地进行指导和讲解。

3.在个性创作环节，需要针对不同学生的特点和兴趣
进行指导和引导，提供必要的帮助和支持。

4.在作品欣赏和评价环节中，需要让学生理解不同作
品的特点和不足，鼓励学生进行自我评价，提高学生的艺
术鉴赏能力。

综上所述，本课程能够全面地提高学生的绘画技能和艺术
鉴赏能力，充分发挥学生的创意和创造力，达到了预期的教学目标。