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书
揉、捏、搓、粘概括、夸张、特征突出。

设
计
南派面人汤作品北派郎绍安作品课时教学设计流程
教师行为学生活动环节目标及
课堂调控
4.人文鉴赏
讲解作品,渗透人文知识。

面塑这一艺术形式在我国有着悠
久的历史。

早在汉代就已出现。

经过几千年的传承，如今它已成为中国民间工艺美术的一部分。

面塑的题材：人物、动物、植物……
面塑的艺术风格：分为南方派和北方派。

南方派的特点精秀优美，北方派的风格小巧玲珑。

5.讲解、演示
演示：用搓花条的方法搓一条蛇。

教师：同学们想象出了许多不同的造型，但我们还要把这些小动物用彩面塑造出来。

同学们想一想，我们可以用哪些方法？你们要认真观察老师演示的过
程，比一比，看哪一组的同学观察出的方法最多、最好。

春节面花学生结合制作彩泥的经验，小结：通过揉、捏、搓、粘等简单的方法就可以制作出可爱的小动物了。

（介绍几种不常见但实用的方法，如：碾、压、剪、拧、捻……）
思考：面塑的“小动物”和现实中的小动物一样吗？在设计时应注意些什么？
同学们运用所学的方法塑造小老虎。

两人一组交流，选择可行的、较好的方案共同合作完成作品。

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作业设计
同学们运用所学的方法塑造小老虎。

两人一组交流，选择可行的、较好的方案共同合作完成作品。

学生作业。