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望洞庭湖赠张丞相ppt课件


颈联:欲济无舟楫,端居耻圣明。
译文;面对浩浩的湖水,想渡过湖去却沒有船只。在这个圣明的太平盛世, 自己居然闲居无事,想想深觉可耻。
尾联:坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
译文:徒然看着那湖畔垂钓的人们,空自倾羡他们钓得鱼肉,只的感情,只能坐观“垂钓者”, 诗人巧妙运 用了《淮南子·说林训》的典故,另翻新意。称颂对方不留痕迹,有求与人,希望 自己得到执政者的赏识,却不卑不亢,不失身份。此四句抒怀,含蓄委婉,不落俗 套,与写景中表达感情,恰倒好处,明明求人引荐,却无一句求荐的话,表达出自 己的感慨与渴望。同时也表明虽然归隐田园,但是并非初衷,而是苦于没有机会, 无人援引,对于出仕作官自己还是心所向往的。同时也有在盛世自己才华横溢却怀 才不遇的牢骚。
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涵虚: 包容天空 济: 渡过 端居: 闲居不仕 耻: 有愧于 坐观: 旁观
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徒有: 空有、白白地有
首联:八月湖水平,涵虚混太清
译文:八月的洞庭湖,秋水上涨,和岸上几乎 平接,湖水仿佛融着整个天空,水天相接,混 合成整个浑然一体的天 空。
颔联:气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
译文:云梦大泽,水气蒸腾,洞庭湖的 波涛摇撼着岳阳城。
《过 故 人 庄》 故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。
《春晓》 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。
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徒坐 端 欲波 气涵 八 洞
有 羡
鱼 情
观 垂
钓 者
居 耻
圣 明
济 无
舟 楫
撼 岳
阳 城
蒸 云
梦 泽
虚 混
太 清
李白在《赠孟浩然》称赞他“红 颜弃轩冕,白首卧松云,高山安可 仰,徒此揖清芬”
王士源在《孟浩然集序》里说他 “骨貌淑清,风神散朗;救患释纷, 以立义表;灌蔬艺竹,以全高尚”。
王维、李白、王昌龄都是他的好 友,杜甫等人与他关系甚好。
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关于“干谒诗”
干谒,指古人为求显声扬名或经世致用而求见达官显 贵,希望他们能够赏识自己,荐举自己或重用自己。 干谒诗的文思情采最能看出作者的风骨、人格。有的 满篇卑躬屈膝,奴颜媚骨;有的满篇叫苦不迭,乞人 怜悯;也有的自命清高,恃才傲物;
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首联
望望
洞 庭 湖 赠 张 丞 相

颔联 颈联
尾联
八月湖水平, 静 涵虚混太清。
气蒸云梦泽, 动 波撼岳阳城。
写景——登上 岳阳楼所看到 的波澜壮阔的 洞庭湖,视觉, 听觉写洞庭湖 磅礴的气势
欲济无舟楫, 发出感慨(双关):委婉写自己想 做官而无人引荐,不能在天下太
端居耻圣明。 平盛世出仕做官,深感惭愧. 坐观垂钓者, 广为流传,点明主题 徒有羡鱼情。 引典故、设比喻。
抒情---诗人渴 望出仕, 施展才 华,干 一番事 业。 (主题)
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思考: 为什么作者要花这么多的 笔墨来描写洞庭湖,而不 直接切入主题?
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前四句写景,看似不涉干谒,其实 不然,孟浩然者泼墨如水,浓描洞 庭,决不是等闲之笔。孟浩然的高 明就在于表达心意,旁敲侧击而不 显山露水,既烘托出作者凌云壮志 和积极进取的雄心,又暗示张九龄 宽宏大度,海纳百川的胸襟气度。 此为借景传情,托水言志!
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《望洞庭湖赠张丞相》练习题
1.描写洞庭湖的名句是 气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
2.形成对偶的两组句子是
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 欲济无舟楫,端居耻圣明。
3.“欲济无舟楫”的本义是 想渡湖水而没有船只
4.含比喻的诗句是是 想做官而无人引荐
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月 湖
水 平
孟 浩 然
庭 湖 赠 张
。, 。 ,。 ,。 , 丞

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孟浩然(689---740)襄阳人,世称 “孟襄阳” 山水田园诗派代表诗人之 一,与王维并称“王孟”,生活在大 唐盛世,早年主要在家闭门苦读,四十 岁时,前往长安,渴望出仕,但长安 之行,求官失败,失意而归,游历与 于吴越。这首诗是孟浩然写给右丞相 张九龄的一首干谒诗, 当时孟浩然仍 是一名隐士,他西游长安,想出来做事, 苦于无人引荐,于是写了这首诗给张 九龄,希望得到张丞相的赏识和录用。 孟浩然生当盛唐,早年有用世之志, 但政治上困顿失意,以隐士终身。3
赏析:开头两句,将洞庭湖描写得极为雄浑,汪洋浩淼,
那润泽万物,容纳百川的磅礴气势令人惊叹,使人视野
极为开阔。赏析:这两句是实写洞庭湖,被称为描写洞
庭湖的名句,这两句写出了洞庭湖的广大与活力。诗人
笔下的洞庭湖不仅广阔无边,烟波浩淼,云气缭绕,而
且充满活力,涛声震天。动静结合,虚实结合,视觉与
听觉结合
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