题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 有爱就有恨；有喜悦就有悲伤；有紧张就有轻松，说明情绪和情感（）∙A、具有两极对立的特性
∙B、具有不可调和的特性
∙C、的两极是不相容的
∙D、的两极是绝对对立的
学员答案：a
说明：
本题得分：2
题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫（）∙A、内驱力
∙B、诱因
∙C、需要
∙D、爱好
学员答案：b
说明：
本题得分：2
按情绪发生的速度、强度和持续时间对情绪的划分叫（）
∙A、基本情绪
∙B、复合情绪
∙C、情绪状态
∙D、情感的种类
学员答案：c
说明：
本题得分：2
题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2
马斯洛的需要层次理论把需要分为（）
∙A、生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要∙B、自然需要、社会需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要∙C、生理需要、安全需要、人际交往的需要、学习的需要、自我实现的需要∙D、生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要、为他人服务的需要学员答案：a
说明：
本题得分：2
“江山易改秉性难移”说的是（）
∙A、环境改变了，人的气质也不会发生变化
∙B、一个人的性格特点是难于变化的
∙C、一个人的气质在一生中是比较稳定的
∙D、环境改变了，人的气质也会随着发生变化
学员答案：b
说明：
本题得分：0
题号:6 题型:判断题本题分数:3
艾森克认为可以用两个维度来描述人格，一个是同一外向，一个是神经质倾向的情绪稳定性，各种人格特质都可以用这个维度来表示。

∙1、错
∙2、对
学员答案：2
说明：
本题得分：3
题号:7 题型:判断题本题分数:3
希波克拉底把人划分为胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质四种类型，实际上这就是最早的气质分类和气质类型学说。

∙1、错
∙2、对
学员答案：2
说明：
本题得分：3
题号:8 题型:判断题本题分数:3
由于遇到了与愿望相违背或愿望不能达到，并一再受到妨碍后，在逐渐累积了紧张的情况下产生的情绪体验为快乐。

∙1、错
∙2、对
学员答案：1
说明：
本题得分：3
题号:9 题型:判断题本题分数:3
一个学生既想参加演讲比赛锻炼自己，又害怕讲不好受人讥笑，这时他面临的冲突情境属于趋避冲突。

∙1、错
∙2、对
学员答案：2
说明：
本题得分：3
题号:10 题型:判断题本题分数:3
某个年龄组智力测验的平均分数是85，标准差是10，学生A得了95分，他的离差智商是115
∙1、错
∙2、对
学员答案：2
说明：
本题得分：3
题号:11 题型:判断题本题分数:3
学生掌握了整数分数和小数的知识后，可以把它们概括为有理数，这是系统化的思维过程。

∙1、错
∙2、对
学员答案：2
说明：
本题得分：3
题号:12 题型:判断题本题分数:3
由于缺乏准备，不能处理、驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是恐惧。

∙1、错
∙2、对
学员答案：2
说明：
本题得分：3
题号:13 题型:判断题本题分数:3
需要是指对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。

∙1、错
∙2、对
学员答案：2
说明：
本题得分：3
题号:14 题型:判断题本题分数:3
个体在意外事件或危急情景出现时表现出高度紧张的情绪状态，被称为应激。

∙1、错
∙2、对
学员答案：2
说明：
本题得分：3
题号:15 题型:判断题本题分数:3
弗洛伊德认为人格结构中的本我具有很强的原始冲动力量，遵循快乐原则。

∙1、错
∙2、对
学员答案：2
说明：
本题得分：3
题号:16 题型:判断题本题分数:3
对于人的举止行为是否合乎一定的道德准则而产生的态度体验是美感。

∙1、错
∙2、对
学员答案：1
说明：
本题得分：3
题号:17 题型:判断题本题分数:3
“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的功能性作了最好的诠释。

∙1、错
∙2、对
学员答案：1
说明：
本题得分：3
题号:18 题型:判断题本题分数:3
有的人遇事总是举棋不定，优柔寡断，这说明他们的意志缺乏果断性。

∙1、错
∙2、对
学员答案：2
说明：
本题得分：3
题号:19 题型:判断题本题分数:3
能力和知识、技能的关系表现在知识和技能水平一样的人能力也一样∙1、错
∙2、对
学员答案：1
说明：
本题得分：3
题号:20 题型:判断题本题分数:3
依据不同的需要为基础，动机可划分为生理性动机和社会性动机。

∙1、错
∙2、对
学员答案：2
说明：
本题得分：3
题号:21 题型:判断题本题分数:3
根据一定的审美标准评价事物时产生的主观体验是美感。

∙1、错
∙2、对
学员答案：2
说明：
本题得分：3
题号:22 题型:判断题本题分数:3
既怕考试不及格又不想放弃玩耍时引起的是双避冲突。

∙1、错
∙2、对
学员答案：1
说明：
本题得分：3
题号:23 题型:判断题本题分数:3
“鱼与熊掌不可兼得”这种动机冲突属于趋避冲突。

∙1、错
∙2、对
学员答案：1
说明：
本题得分：3
题号:24 题型:判断题本题分数:3
俗话说“人逢喜事精神爽”这种情绪状态属于应激。

∙1、错
∙2、对
学员答案：1
说明：
本题得分：3
题号:25 题型:判断题本题分数:3
根据马斯洛的需要层次理论，自我实现在最高层。

∙1、错
∙2、对
学员答案：2
说明：
本题得分：3
题号:26 题型:判断题本题分数:3
巴甫洛夫认为神经活动的基本过程是兴奋和抑制。

∙1、错
∙2、对
学员答案：2
说明：
本题得分：3
题号:27 题型:判断题本题分数:3
性格在一定程度上会掩盖或改造人的气质特征。

∙1、错
∙2、对
学员答案：2
说明：
本题得分：3
题号:28 题型:判断题本题分数:3
马斯洛认为，自我实现境界是每个人都能达到的∙1、错
∙2、对
学员答案：1
说明：
本题得分：3
题号:29 题型:判断题本题分数:3
需要层次理论是美国心理学家罗杰斯提出的。

∙1、错
∙2、对
学员答案：1
说明：
本题得分：3
题号:30 题型:判断题本题分数:3
既有目的又无需意志努力的注意叫随意后注意∙1、错
∙2、对
学员答案：2
说明：
本题得分：3
题号:31 题型:判断题本题分数:3
情绪与情感是以态度为中介的反映形式。

∙1、错
∙2、对
学员答案：1
说明：
本题得分：3
题号:32 题型:判断题本题分数:3
个体之间人格差异的核心是性格的差异。

∙1、错
∙2、对
学员答案：2
说明：
本题得分：3
题号:33 题型:判断题本题分数:3
强烈而短促的情绪状态被称为心境。

∙1、错
∙2、对
学员答案：1
说明：
本题得分：3
题号:34 题型:判断题本题分数:3 内驱力其实就是生理性动机。

∙1、错
∙2、对
学员答案：1
说明：
本题得分：3
题号:35 题型:判断题本题分数:3 情感具有情境性和短暂性。

∙1、错
∙2、对
学员答案：1
说明：
本题得分：3。