义务教育课程标准实验教科书
音乐教学设计
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（人音版）
第一单元《华夏古乐》（二课时）
第二单元《多情的黑土地》（二课时）
第三单元《缤纷舞曲》（二课时）
第四单元《戏曲撷英》（二课时）
第五单元《友谊之歌》（二课时）
第一单元《华夏古乐》（二课时）
第一课时
课题单元第一单元《华夏古乐》第一课时
内容古乐欣赏《念奴娇、赤壁怀古》、《流水》
教知识与技能1知晓古琴这一乐器，学习、分析音乐中旋律、
学
目标过程与方法
情感态度与
价值观
节奏、速度等要素在音乐表现中的作用。

2认真聆听两首作品，感受古曲中的艺术魅力。

任务
定位教学重点引起同学们对我国优秀民族音乐的兴趣。

教学难点对音乐中的不同乐段，辨别其意境、情绪上的区别
教材
分析1、《念奴娇、赤壁怀古》是根据北宋大诗人苏轼的词创做的一首优秀的独唱歌曲，这首歌豪迈奔放，与原词的风格保持了一致。

全曲为散板，分为上下两部分，前半部分豪迈、洒脱、奔放，后半部分曲调平缓，带有冥思遐想的色彩。

两段既有联系，又有区别。

2、《流水》是一首古老的琴曲，在我国的民族音乐遗产中占有重要的地位，它不是简单的描绘客观事物，而是借景抒情，表达了一种胸襟开阔、百折不回的的精神境界。

古琴是我国目前被联合国确认的两项人类非物质文化遗产之一。

学情
分析
初三同学对这两首作品应该还算熟悉，《念奴娇、赤壁怀古》中学课文有收录，而古琴在很多影视作品中也出现过。