临沂市农业学校关于学生管理暨班主任考核修订办法试行稿临沂市农业学校二0一六年九月临沂市农业学校学生管理、系部学生管理考核工作考核制度考核机制:学校---学生处---系部---班级-----学生逐级考核机制一、班主任考勤:(一)、以下几个方面由学生处统一考核班主任出勤:1、学校组织的全校性的集会(开学典礼、毕业典礼、重大庆典活动等);2、早操、课间操统一考勤;双重管理:学生处-----系部------班级①以系为单位,系部管理;②对班主任与学生同步考核;3、学校层面的各类社会志愿服务活动;4、学生管理队伍各类培训;5、其她需要统一组织的工作;(二)、以下几个方面,有各系负责考勤:1、各系部安排的由班主任落实的工作;2、晚自习瞧班、坐班;3、公寓值班与检查;4、其她有系部安排的方面;(三)、班主任业务素质考核考核依据:《关于班主任工作百分制量化考核实施方案(修订)》1、各系部负责检查、督促与落实,以系部为单位,统一组织收取与检查;然后上报学生处(考核内容详见《关于班主任工作百分制量化考核实施方案(修订)》2、学生处统一调度,采取检查与抽查的方式进行全面考核。
(四)、班主任基本出勤次数(每周12次为合格)1、早操不少于3次;课间操不少于4次;周一升旗仪式为必到出勤;2、第三节晚自习瞧班不少于3次;晚修公寓值班不少于2次;周日公寓值班为全员值班;【积分办法:低于12次,每次扣1分;必到出勤缺勤一次扣2分;超过12次,每次积2分;】3、开学典礼、毕业典礼等学校统一组织的集会;4、其她应急性工作;二、班级管理考核依据:《学生德育“千分制”管理办法暨学生发展报告考核项目》1、逐步形成学校---学生处---系部---班级-----学生逐级考核机制2、考核使用统一标准;各系考核班级成绩核算次数不低于4次;3、学生处考核系部,根据检查积分,公示各系部的量化考核成绩;4、系部负责考核班级,检查上报系部内班级量化考核成绩,学生处统一公示;三、班主任费用核算办法:班主任费每月为500、00元;以成绩排列名次,确定考核班级平均成绩,以平均成绩上下浮动考核名次;每个名次的级差为20、0元;1、采用积分核算;每月积分为100分,减去扣除积分,得分为班级考核分;2、根据积分,划分等级;实行系部等级核算费用;3、学生处审核各系班级量化考核成绩;班级管理积分为0、5X班级人数=班级底分;4、班级人员巩固率纳入班级量化考核与系部考核;5、各系部自行考核的项目;四、学生处对系部的考核(一)考核积分加分考核依据:《学生德育“千分制”管理办法暨学生发展报告考核项目》1、学生处统一考核系部,按照管理模块考核项目,采取考核积分的形式进行;2、按照系部考核成绩,进行系部排名;按照1:1:1的比例,划分三个等级;3、获得第一、二名的系部,系部负责人、系部办公室管理人员、系部班主任奖励年终个人积分10分;根据评先树优名额追加相应比例;4、获得第三、第四名的系部,系部负责人、系部办公室管理人员、系部班主任奖励年终个人积分7分;5、获得第五、第六名的系部,系部负责人、系部办公室管理人员、系部班主任奖励年终个人积分5分;五、关于学生会社团管理逐步建立完善的校学生会与系学生会;1、各系学生会成员暂定5人;工作岗位为:副主席+秘书处+纪检部+卫生部+学习部2、根据职责,各系部学生会分别与校学生会职能部门对接;一、关于班主任工作百分制量化考核实施方案(修订)为进一步加强班主任队伍建设,健全班主任工作与考核制度,不断提高学生管理水平,充分调动班主任工作的积极性与创造性,促进班级管理的制度化、规范化、精细化与示范化,根据学校班主任管理制度有关规定及我校实际情况特修订此实施方案。
一、考核办法(100%)班主任考核成绩采取百分制,基本分为100分,在此基础上采用加减分制。
学生处通过系部对班主任进行考核,考核结果与班主任津贴挂钩,并将作为评先树优与班主任续聘的重要依据。
班主任考核范围包括所有在校生班主任。
二、考核内容(一)班主任素质考核(20分)1、班主任要及时上交工作计划、工作总结等,按时完成学校布置的各项工作。
对未按时上交各种材料或未完成工作任务的,每次扣2分(班级工作计划在学生到校两周内上交,总结在学生离校一周前上交)。
2、班主任日常工作有制度、有计划、有落实,记录齐全,能按时圆满完成学生处布置的各项工作。
违者一次扣1分。
3、严格执行学校劳动纪律,按时参加班主任会议,无故迟到、早退,每次扣1分。
无故缺席者,缺一次扣2分。
班主任有事应向学生处请假,一次不请假者一天扣3分,在此期间班级发生的任何不良事件由该班班主任承担责任。
4、严格按照学校要求规范收费,严禁私自收费,因违规收费给学校造成不良影响者,视为个人行为。
视情节轻重除扣2--10分班级量化分外,个人承担一切相应责任。
5、班主任要善于学习,深入思考,勇于创新,积极探索班主任工作的新思路、研究新方法,鼓励班主任著书立说,发表学生及班级管理方面的学术论文在市级以上刊物上发表的,市级每篇加5分,省级加10分,国家级加20分,国家核心期刊加15分。
同一篇论文在不同级别刊物发表,按最高级别计算,累计相加不超过15分。
学校班主任论坛主讲人每次加5分。
6、班主任要加强自身修养,穿着得体,行为举止文明,以身作则,率先垂范,对学生起到榜样作用,工作期间发生不文明行为者,与学生或学生家长发生言语及肢体冲突者一次扣2--5分。
7、年度学生个人综合考评班主任应认真核对,审查不严格,出现问题者扣1分,再次出错扣2分。
8、发生校园安全隐患,及时报告并制止,视其情节加2--10分。
9、学校大休、放假时要安排好常规工作,入住公寓的学生名单及时报公寓及学生处。
学生请假及时填写请假单报公寓。
一次漏报扣1分,常规工作安排不到位一次扣2分。
(二)班级主题教育考核(5分)1、每周一升国旗仪式无故缺席,缺一次扣1分。
2、每周班会不少于一次,班会主题鲜明,有教育意义,班长负责记录,班主任签字,缺一次扣1分。
3、每月召开一次针对社会、学校或本班学生实际的主题班会,班主任要做好记录及时上交班会教案,教案由班主任制定,缺一次扣1分,让学生代替者扣1分。
4、每月至少召开一次班干部、团干部、舍长会议,有落实,有记录,缺一次扣1分。
5、学生集体活动班主任跟班参加,并维持好自己班级纪律,无故不参加者或班级纪律差,一次扣1分。
(三)沟通反馈考核(5分)1、热爱、关心、了解、尊重学生,坚持正面教育,做到循循善诱,诲人不倦,如因教师讽刺、挖苦、侮辱学生人格等原因造成学生离校出走或辍学,一次扣5分并写出书面检查。
避免学生辍学,辍学一人次扣1分,累计相加。
2、班主任应多走到学生中去,多与学生谈心,了解学生的思想动态,班级出现问题能及时处理,如未能做好学生思想工作,隐瞒事实,出现问题不能及时解决,不如实上报,造成不良后果的,视情节每次扣 1－3分。
3、重视对后进生的教育转化工作,做好谈话记录,每月至少2名,每少一名扣1分。
(四)班风考核(10分)1、所属班级学生因违反校规校纪,受到学校警告、严重警告处分的,一人次扣其班主任1分,受记过处分的,一人次扣其班主任2分,受留校察瞧处分的,一人次扣其班主任3分,被开除学籍的,一人次扣其班主任4分。
2、在期中、期末考试中作弊一人次扣其班主任1分。
3、所属班级的学生在国家、省、市、区、校级各类比赛中获奖, 分别加6、5、4、3、2分。
4、所属班级被评为国家、省、市、区、校级先进班集体, 分别加10、8、6、4、2分。
5、班级学生被评为市级以上的“三好学生”、“优秀学生会干部”、“优秀毕业生”等荣誉每人次加2分。
6、所带班级参加学校组织的各项比赛,获得集体一等奖每次加6分,二等奖加4分,三等奖加2分。
按名次排列时,前N名依次相加1-N分。
7、所带班级发生聚众向学校示威(静坐、游行等行为),参加一人次扣1 分,累计相加。
造成不良后果的,取消班主任资格,直到除名。
(五)学生评价(10分)1、每学期学生处组织学生对所在班级班主任进行评价测评。
学生测评成绩×10%=实际得分。
低于6分者本项不得分。
2、以书面的“学生发展报告”为依据;(六)班级综合考核(50分)此项考核按班级百分综合考评得分×50%确定分值。
三、考核奖惩按照学校相关制度执行。
四、组织领导为加强对班主任百分制量化考核工作的领导,成立学校考核领导小组:组长:刘杰副组长:薄俊怀杜建涛组员:薄福光陈长亮刘振飞刘祥军孟祥军左振硕考核小组下设班主任百分制量化考核办公室,负责班主任考核的日常工作。
考核小组在日常工作中发现问题要及时纠正与解决,重大问题及带有普遍性问题上报考核领导小组进行研究解决。
每学期结束,要将班主任的考核结果报考核领导小组,决定奖惩。
考核办公室人员要坚持原则,秉公办事,严以律已,公平公正,严格按本方案要求进行考核,对弄虚作假者一经发现严肃处理。
班主任考核结果在全校公示。
本方案自2016年9月1日起执行。
过去与之不一致处,以本修订方案为准。
本方案由学生处负责解释。
学生处工作职责学生处就是全面负责学生思想政治教育、行为规范管理、助学解困、心理健康教育的职能部门。
一、主要工作职责就是:1、制定全校学生日常教育与管理工作的总体规划、学生管理工作规章制度并组织实施。
2、定期调查、研究与分析学生思想动态,研究与探索新形势下学生思想政治教育与日常管理工作的新内容、新方法。
3、全校学生事务管理与服务工作。
全校辅导员队伍建设,负责对各系学生管理工作的指导、服务、考核、评比与表彰工作。
4、全校学生心理健康教育指导、心理知识的宣传普及、学生心理危机干预等工作。
5、全校学生创新创业实践活动的开展。
全校学生奖学金、助学金管理与学生奖、惩工作;6、负责全校学生的勤工助学,国家助学贷款、特困生助学贷款,临时困难补助等工作。
7、组织开展全校学生校规校纪、学生行为规范及习惯养成教育;对违纪学生的调查处理、引导教育工作。
8、全校学生公寓管理、宿舍安全及环境卫生。
全校学风建设的协调、牵头工作。
组织开展学生校园文化建设活动。
9、组织开展学生档案的相关管理工作。
10、完成学校安排的其她工作;学生处科室人员分工薄俊怀主任;主持学生处全面工作;杜建涛宿管科科长;学生公寓管理工作; 学生两操、文体活动组织工作。
学生公寓班主任考勤;宿管部工作王瑞吉范建伟:落实《关于班主任工作百分制量化考核实施方案(修订)》工作要求(王瑞吉)学生学籍档案管理工作; 计划、总结及档案审核工作;表彰设计与执行;学生动态管理工作; 助学金辅助审核工作。
学生发展档案与入校、离校核准制度的落实;杜方正:学生会日常管理工作; 纪检部、体育部、社团部工作;学生日常行为规范管理工作; 学生两操、文体活动组织工作;志愿社团组织实施工作; 学生公寓的管理工作;薄欣: 心理咨询健康思想教育工作; 文宣部、广播站工作;学生德育、精神文明单位的档案管理工作;系部考核:汽车系、信息系综合量化考核;乔云月: 学生管理量化综合考核工作;文明班级、规范化教室、文明宿舍等评比;班主任日常考勤;四德工程;班集体与个人评比表彰工作;系部考核:农牧系、机械系综合量化考核;牟文慧: 学生会秘书处工作;班级文化建设工作; 规范化教室管理工作;系部考核:教育系、财经系综合量化考核;张向东:爱卫会办公室管理工作;卫生部工作校园卫生管理工作;学生会管理试行分块管理负责制、部长负责制与主任督查考核制;学生处学生管理考核,考核到系部,进行系部考核;系部考核班级,对班级进行考核积分排名;各系部安排人员进行对接管理。