动作 人物描写 语言 心理 细节描写： 社会环境 情景描写 自然环境
“我”与说书 人
细节描写的内容
他是个中年人，穿一件蓝布长衫，脸很 第一次见说书 黄很瘦。他的声音不高，并且时常咳嗽 但是很清楚 。 听书的每次给他一个或 人 两个制钱。 渐渐的他比先前更黄更瘦；他的长衫变 成了灰绿色；他咳嗽，并且吐血。间或 他仍旧吼，但是比先前更衰弱，他的嗓 子塌了，瘖哑了。 听书的也由每次一个或两个制钱给他增 加到三个，后来五个，再后来制钱绝迹 每次给他一个铜元。 他的破长衫的一角直垂到地上，一路上
再见说书人
最后见说书人
刻画人物的方法
想了解人物的形象就要从刻画人物的方法 入手。刻画人物的方法通常有以下几种： 有正面描写，有侧面描写；正面描写又分 肖像描写、动作描写、语言描写、心理描 写；其他还有细节描写，对比描写，环境 衬托等等
散文与小说的几点区别
1、小说必须细致地塑造人物形象。小说里的人物可以是真实的也 可以是虚构的。散文在人物这个方面可以始终不出现具体的姓名 和形象，甚至可以若有若无，让你读者自己去感觉。散文里的人 物通常只会是真的，常用第一人称叙述，不存在虚构的问题 。写 真实的“我”是散文的核心特征和生命所在 。 2、小说必须有完整的故事情节 。追求的惊险曲折的情节和激烈 的矛盾冲突。散文的作者根据主观感受的需要，选择人物的一些 活动和生活事件的某些镜头进行描述。散文一般没有完整的故事 情节,注重的是语言的唯美，富有诗意的抒情和直白的议论，是形 散而神不散。 3、小说必须给出具体的时代背景和生活环境。而散文里的人物与 文章当时的时间和环境可以相隔非常遥远，可以用一个词来形容， 就是纵横古今 。
新沂市高级中学
高二语文组 姚磊
说书人
师陀
Hale Waihona Puke 先学检测1、积累字音
2、完成检测
细节描写：文学作品中细腻地描绘人物形象社会环境
和自然景物的最小组成单位。是指抓住生活中的细微而 又具体的典型情节，加以生动细致的描绘。细节，指人 物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。它 是小说、记叙文情节的基本构成单位。没有细节就没有 艺术。同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有 肉有个性的人物形象。 外貌（肖像、衣着、神态）
交流展示
小组讨论，研习文本；
合作学习，解决问题
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阅读本文，完成导学案上 17—20题。动笔将答案写下来。 注意分点答题
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师陀的创作具有较强的个性特征， 在现代文坛上，可以称为是一个独 特的存在。他的《果园城记》给我 们塑造了一个个的悲剧人物，这种 人物的命运悲剧正是他内心的“爱 乡心”和“厌恶乡土”矛盾的最好 的映射，而且这悲剧意识也使得他 在艺术上发生了一次蜕变。师陀的 《果园城记》，这部短篇小说集标 志着他的小说创作走向了成熟，也 确立了他的乡土抒情小说在中国现 代小说中的别人无法替代的重要地 位。