《桃花源记》复习要点一、填空题1《桃花源记》选自《》，作者，又名，字，号，浔阳柴桑人，时期著名的诗人，他生活在一个战乱频繁、生灵涂炭的时代，本文原是桃花源诗并序中的“序”。
2 本文概括而成的成语是，现在用来比喻指不受外界影响的地方或幻想中美好的世界。
二、解释下列词语1、缘溪行（）2、芳草鲜美（）3、落英缤纷（）4、欲穷其林（）5、林尽水源（）6、才通人（）7、平旷（）8、屋舍俨然（）9、桑竹之属（）10、悉如（）11、黄发垂髫（）12、阡陌交通（）（）13、乃大惊（）14、便要还家（）15、咸来（）16、率妻子（）17、绝境（）18、遂与外人（）19、乃不知（）20、无论（）21、延至其家（）22、不足（）23、便扶向路（）（）24、处处志之（）25、及郡下（）26、诣太守（）27、遣人（）28、寻向所志（）（）29、规往（）30、未果（）31、寻病终（）32、遂迷（）33、问津（）34、豁然开朗（）35、怡然自乐（）三、原文填空1、描写渔人进入“桃花源”前见到的自然美景的句子是：，，，2、描写桃花源人的生活环境的句子是：，。
，，。
3、描写桃花源人热情好客，民风纯朴的句子是：。
4、表明桃花源人与“见渔人”“乃大惊”的原因的句子是：，。
5、表明桃花源与外界间隔之久的句子是：，。
6、表明桃花有人甘愿过隐居生活，不希望被外界打扰的句子是：。
7、与陆游的诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的一个成语是：。
8、表现桃花源人安居乐业的句子是：，，；，。
9、最能表现桃花源人生活和平快乐的句子是：，10、“”这一成语出自本文的原句是后遂无问津者四、问答题1、《桃花源记》一文以时间为线索。
以为顺序，从到，再到，到一线贯之，串连全文。
2、第一段带有神秘色彩的景物描写有什么作用？答：3、桃源人听到渔人叙述外界的变化后，为什么“皆叹惋”？答：4、当渔人离开时，桃源人为什么嘱托“不足为外人道也”？答：5、渔人离开桃源后。
“便扶向路”又“处处志之”，而后来的人“寻向所志”，却“不复得路”。
作者这样写的目的是什么？答：6、作者笔下的桃花源具有怎样的特点？答：7、文章最后写到刘子骥去找桃花源，这样写的目的是什么?答：8、作者为什么要虚构一个现实中根本不存在的桃花源社会？反映了作者怎样的理想？答：9、文中第三段写“桃源人”初见渔人，“乃大惊”有何用意？答：10、你学过本文之后，如何评价渔人？答：11、作者在这篇文章中寄托了自己怎样的社会理想？这个理想在当时的社会条件下能否变成现实？今天我们应该怎样看待这个理想?答：12、作者在对桃源的描写中，从自然环境的美好，社会环境的平静，人民生活的恬适来写，请分别指出其内容。
答：备注：《陋室铭》复习要点一、填空题1 《陋室铭》中的“铭”是指古代用来或者的文字，其特点是用的。
2 《陋室铭》选自《全唐文》，作者是，字，代洛阳人，著名，。
二解释下列词语1有仙则名（） 2有龙则灵（）3斯是陋室（）4惟吾德馨（）我（）5鸿儒（鸿，儒，）6白丁（）7调素琴（） 8阅金经（）9无丝竹之乱耳（） 10无案牍之劳形（）（）三原文填空1、用类比起兴，引出陋室不陋的句子是：，。
，。
2、写陋室环境幽雅的句子是：，。
3、写主人清闲自在，不受世俗羁绊的句子是：，。
4、作者以古代名贤自况的句子是：，。
5、与“孔子云：何陋之有”相呼应的中心句是：，。
6、本文的点睛之笔是：：？7、读了《福楼拜家的星期天》，让我们想起了刘禹锡《陋室铭》中的两句话：，。
8、作者认为陋室不陋的原因的句子是：。
四、问答题1、给文章划分层次并概括层意。
答：2、文章开头运用了什么写法，有什么作用？答：3、文章从哪几个方面对陋室进行了描写，突出了陋室怎样的特点？答：4、“苔痕上阶绿，草色入帘青”用了怎样的修辞方法？“上”和“入”有什么好处？写出了环境怎样的特点? 答：5、本文写作上有哪些特点？答：6、文章结尾有何特点？答：7、请根据本文内容拟一幅对联志雅趣雅陋室雅8、历史上有许多像作者一样具有高尚情怀的人，请举出一例。
答：9、本文是古代散文中的名篇，以其立意鲜明，意境隽永而脍炙人口，那么它的主题该如何概括?答：《爱莲说》一、填空题1 《爱莲说》中的“说”是古代一种性文体。
本文作者，是代人，字，家二、解释下列字词1、甚蕃（）2、濯清涟而不妖（）（）3、中通外直（）4、不蔓不枝（）（）5、香远益清（）6、亭亭净植（）（）7、亵玩焉（）8、花之君子（）9、鲜有闻（）10、宜乎众矣（）三、原文填空1、点明文章主旨的句子是：，。
2、讽刺当时追名逐利世风的语句是：，。
3、表明莲花庄重而高雅的语句是：，。
4、最能概括莲花高洁品质的语句是：，。
5、集中表现莲高洁品质的语句是：，。
6、隐喻社会上趋炎附势之风盛行的语句是：，。
7、写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的名句：，。
8、比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬重而不敢轻侮的语句是：，。
四、问答题1、作者从哪几方面来描写莲的形象，赋予莲的哪些美好品质？表达作者怎样的情操？答：2、文章写莲花，为什么还提到菊和牡丹？有什么用意？答：3、第二段运用了怎样的表达方式？和上一段又怎样的关系？答：4、“莲之爱，同予者和人”与“牡丹之爱，宜乎众矣”各表达出作者怎样的思想感情？答：5、作者认为，君子应具备怎样的品德？答：6、“陶渊明独爱菊”和“予独爱莲”中两个“独”的作用是什么？答：7、请说出文中菊、牡丹、莲的象征意义？对爱菊、爱牡丹、爱莲的人，本文各是什么情感和态度？答：8、文中对莲花的描写有什么作用？答：9、请写出古诗词中描写莲花的任意连续的两句诗，和莲花的别名答：10、古今中外，有许多能做到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”、“中通外直”的人，你知道有谁吗？答：11、作者在文中为表达自己的思想感情，托物言志，用“莲”来自比，又用“菊”和“牡丹”来衬托。
联系你自己的志趣和追求，写出你喜爱的一种花，并用一句话来概括喜爱的原因答：12、“孟母三迁”以求不受环境的影响。
孟子也提出“近朱者赤，近墨者黑”的观点，都说明环境对人的影响。
而周敦颐却提倡“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，对此你有什么看法？答：备注：《核舟记》一、填空题1．本文选自代编辑的《》，作者，末嘉善人。
2．本文的“苏”指，字，号，他是代著名的散文家、诗人。
与、合称为“三苏”均列“唐宋八大家”之中。
二、解释下列词语1、径寸之木（）2、为宫室、器皿（）3、罔不因势象形（）（）（）4、尝贻余核舟一（）5、泛赤壁（）6、八分有奇（）（）7、高可二黍许（）（）8、石青糁之（）9、中峨冠而多髯者为东坡（）（）10、相比者（）11、绝类弥勒（）12、矫首（）13.、不属（）14、诎右臂（）15、横卧一楫（）16、倚一衡木（）17、视端容寂（）18、船背稍夷（）19、叔远甫刻（）20、钩画了了（）21、曾不盈寸（）22、盖简桃核修狭者为之（）（）三、用原文填空1．哪句话点出了核舟所刻的主要内容：。
2．第四段暗示船在停泊中的最典型的语句是：。
3．文中哪句话赞叹雕刻者技术的精湛高超：！。
4．第一段中突出雕刻者技术精湛，印证“奇巧”二字的语句是：，。
5．说明苏轼主人地位的语句是：，，。
6. 第一段中统领全文的一个词是：。
四、问答题1、文章第二段写“舟首尾长约八分有奇，高可二黍许”的目的是什么？答：2、“珠可历历数也”是哪种描写方法？这样写的目的是什么？答：3、第四段主要写了舟子的哪几个方面？舟子各有什么特点？答：4、第二段介绍所刻对联的目的是什么？答：5、从本文段看，雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面？答：6、选文的说明顺序是；第②段的结构形式是；作者从船的中部写起的原因是答：《大道之行也》一、填空题1、《大道之行也》选自《》，大道，古代指。
2、《礼记》是经典之一，是（朝代）对秦汉以前各种著作加以辑录、编撰而成，共篇。
二解释下列词语1、选贤与能（）2、不独亲其亲（）（）3、讲信修睦（）4、不独子其子（）（）5、矜（）6、寡（）7、孤( )8、独( )9、废疾者（）10、男有分（）11、女有归（）12、货恶 ( ) 13、谋闭而不兴( ) ( )14、乱贼而不作( )( )( )15、外户（）16、是谓大同( ) ( ) ( )三、难句翻译1、选贤与(jǔ)能，讲信修睦。
答：2、故人不独亲其亲，不独子其子，答：3、货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
答：4、是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，三问答题答：四、问答题1、“大同”社会的纲领是什么？，，。
2、哪句话体现了贷尽其用，人尽其力？，；，。
3、写出能概括全文中心的句子。
，。
4、本文从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的？答：5、你对文章所描写的“大同”社会有怎样的认识？现实生活中这样的“大同”社会能存在吗？答：6、“大同”社会与陶渊明的“世外桃源”有相似之处吗?请你对“大同”社会、“世外桃源”做出评价。
答：。