等高线地形图及其应用教案
【教学目标】
一、知识和技能
1.能够熟练地在等高线地图上，读出某一地点的海拔、读懂等高距、计算两地的相对高度。
2.在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓。
3.在地形图上识别五种主要的地形类型。
4.能够利用等高线地形图判断水系水文特征、气候特征。
5．能够利用等高线地形图上进行人类活动的选址和选线。
二、过程与方法
通过分析等高线的特点，引导学生对等高线的判读与应用。
三、情感、态度与价值观
培养学生理论联系实际和运用知识的能力，热爱大自然。
【教学重难点】
重点：等高线地形图判读、等高线地形图的应用。
难点：等高线地形图的应用。
【教学手段】多媒体辅助教学
【教学方法】图示法、探究法、归纳法、比较法、练习法等
导入播放地形图片
授课
一、温习概念
1展示图一：绝对高度和相对高度示意图
1、绝对高度（海拔高度）：
2、相对高度（高差）：某个地点高差另一个地点
的垂直距离。
3、等高线：在地图上，将海拔高度相等的各点所
连成的曲线。
讲解等高线地形图的形成原理
二、等高线地形图的基本特点
活动1：结合下图分析归纳等高线的基本特点
小结：等高线地形图的基本特点
①同一条等高线上各点海拔相等；
②相邻两条等高线间高差（等高距）全图一致；
③等高线均为闭合的曲线；
④等高线一般不相交、不重合(陡崖除外)；
⑤等高线疏密反映坡度的缓陡。
三、等高线地形图的判读
活动2：分析等高线地形图地形部位，并说说你判断的理由及该地形的等高线特征。
地形等高线图地形特征判读方法
山顶
四周低中间闭合数值高外低
盆地洼地四周高闭合中间低
外高
数值低外高
山脊(分水岭) 从山顶向外伸出的
凸起部分
等高线凸向低处
山谷(河谷）山脊之间低洼部分
等高线凸向高处
鞍部相邻两个山顶之间
呈马鞍形
两山峰之间
陡崖垂直的山坡等高线重合根据陡崖符号
例1：说出下图表示的地形类型的名称，并说出字母所在地表示的地形名称。
A
B
C
D
活动4：图解五种地形并说明特征。
拓展延伸：在等高线地形图上，火山口怎么表示？
快乐驿站：下面是地质勘探队员行进路线，谁能既快又准地说出行进
经过的地形部位。
四、等高线地形图的应用
（一）探究主题：等高线地形图中的河流
尝试探究：
1．河流位置：C、D两虚线处可能发育成小
河流的是，理由是。
2. 河流的流向：图中主干河流的流向
是，D、E、F三地最有可
能形成瀑布的是。
3．河流的流速：河流C和E，河水流速最快的是。
归纳总结：
1.河流位置河流一般发育在处，等高线弯曲点最大点的连线称集水线；而山脊往往会成为河流的。
山脊处等高线弯曲点最大点的连线称分水线
2.河流的流向由于河流一般发育在山谷处，而山谷等高线的特征是由处弯向处，故可判断河流的流向：与等高线的弯曲方向。
3. 河流的流速等高线密集的地方坡陡河流流速快，等高线稀疏的地方坡缓河流流速慢。
拓展延伸：说明岛地势特征及河流的流向特征
（二）探究主题等高线地形图与气候
探究资料：读等高线图
尝试探究：
1.气温：以王村为基点，丁山的相对高度
是米。
若王村气温为12℃时，按一
般规律，丁山的气温要低。
2.降水：王村降水多还是村降水多？试分
析原因
归纳总结：
1.海拔越高，气温越低（海拔每
升高100米，气温降低0.6℃）；
2.迎风坡降水多与背风坡降水少。
拓展延伸：简要说明岛的地形特征及对气候影响
（三）探究主题等高线与人类活动
探究资料：读等高线图
尝试探究：1.修建水库
(1).标注建水库大坝最佳位置，并说明理由。
(2).大坝修建的合理高度____米。
归纳总结：水库大坝的建设:
水库大坝的选址：大坝一般选在峡谷处，水库
库址应选在河谷、山谷地区“口袋形”盆地或
洼地处。
按照工程量少和投资少原则。
坝高度
应根据其所接触到的等高线来判定。
2.选择引水线
小河干流流向方。
计划把水从①和
②调到③处，由①③和②③两条路线，选择哪
一条比较合理？。
为什么？
归纳总结：铺设输油、气、水管线（应注意
高度差，利用油气水的流动性特点自流）。
3.道路选线
如果在甲村和乙村之间修建一条公路，应选择
（②或③）线，理由
是。
归纳总结：
道路选线（要求坡度缓，一般在两条等高
线之间绕行，尽量避免过河，减少工程量，尽量避开滑坡和泥石流等地质灾害多分区）4.聚落的形成
读“我国东部沿海某地等高线示意图”，完成下列问题。
(1)图中所示地区是我国水果重要产区之
一。
①地适宜种植的水果是
( )
A.苹果 B．菠萝
C．椰子 D．柑橘
(2)如果在甲村和乙村之间修建一条公路，
应选择____ (②或③)线，理由是
________________。
(3)如果在该地区建设小城镇，甲、乙、丙、
丁四个村庄
发展条件最有利的是___村，理由是
__________________ ________。
(4)为了解决未来小城镇的用水、用电问题，该地区计划在④处修建水电站。
选择该处建坝的理由是_________________ ；但随之可能带来的问题是_____________________ 。
归纳总结：
聚落形成与发展的主要因素：①地形平坦，土壤肥沃，水源充足，适于耕作。
②自然资源丰富（林、渔、矿等）。
③交通便利（交通沿线的交汇处、沿海港口等）。
拓展延伸：
（11年）读“我国东部季风区某地等高线地形图”，回答问题。
（1）图中①河的流向大致是。
（2）图中标示的②、③两河，不存在的是，
原因是。
（3）A、C两地段中，适合开展攀岩运动的是。
（4）图中A、B两地，年降水量较多的
是地，原因是。
（5）若该图所示区域要发展水果种植，
你认为种（苹果或柑橘）较为合适。
（6）根据聚落的形成与发展条件，简要分析甲村发展成为小城镇的有利条件。
（7）分析上图，按照因地制宜发展农业原则，甲村适宜发展乙村适宜发展。
课堂小结
课堂检测
（12年）41．读图19—某地区等高线地形图，完成下列问题。
（8分）
（1）地形部位名称：A B
（2）有人认为C 处是一座火山，请你从图中找出支持这种说法的依据 。
（3）写出图中河流干流D 的大致流向 ；本区的河流①、②、③、④中，河水流速最快的是 。
（4）从改善生态环境出发，本区最适合大力发展的产业是 。
a 、畜牧业
b 、种植业
c 、渔业
d 、林业 （5）分析说明甲地居民点的形成条件。
（2分）
板书设计
等高线地形图及其应用
一、温习概念
二、等高线地形图的基本特点 三、等高线地形图的判读 四、等高线地形图的应用
（一）探究主题：等高线地形图中的河 （二）探究主题 等高线地形图与气候 （三）探究主题 等高线与人类活动
1.修建水库
2.选择引水线
图19
D
B
①
②
③ ④
3.道路选线
4.聚落的形成。