落雨大
教学目标一：
在听唱或欣赏歌舞表演的活动中，让学生模仿老师或者录音、视频中的音响与动作边表演边歌唱广东童谣《落雨大》。

教学目标二：
学唱歌曲《海娃变油娃》，同时，在情感上让学生知道南海（南中国海）有着丰富的资源，是我国固有领土的一部分。

教学重点：
随音乐边表演边演唱《落雨大》；学唱歌曲《海娃变油娃》。

教学安排：2课时
第一课时
教学内容：学唱《落雨大》
教学目标：
能边表演边演唱歌曲《落雨大》这首广东歌谣，能创编雨境。

教学重点：
学唱《落雨大》，创编雨境。

教学过程
一情境导入（创编雨境）
1 教师引导学生探索如何运用打击乐器、生活用品，或嗓音来即兴表演。

2 老师指挥，学生运用乐器或嗓音模仿小雨到大雨再到暴雨的声音。

3 老师指导，学生创编，然后表演。

二学唱歌曲
1 听着歌曲，拍手为歌曲伴奏。

让学生找适合的乐器，然后敲敲。

2 学粤语，有节奏的朗读歌词。

3 学生跟着音乐学唱，然后以接龙的形式来演唱。

4 分组，边打乐器边演唱。

第二课时
教学内容：歌曲《海娃变油娃》
教学目标：
学唱歌曲《海娃变油娃》，感受客家童谣风格，并且要对学生进行爱国主义思想教育。

教学重点：
能用正确方法去吸气、换气。

教学过程：
一新课导入：
播放新学的歌曲，让学生边听边补充歌词。

二学唱歌曲
1 听歌曲，跟老师做律动。

2 听歌曲，然后排歌曲片段。

3 听歌曲，跟着老师做指挥的动作或拍手来感受歌曲的节拍律动。

4 跟录音的范唱哼唱歌曲，吧歌谱中出现的音找出来，再用“LU”哼唱歌曲的五声音阶。

5 师生轮唱、男女声轮唱、分小组轮唱。

6 演唱处理提示，注意吸气和换气。