大班绘本阅读爱笑的鲨鱼
活动目标：
1、仔细观察绘本大胆想象故事情节的发展，并完整的表述出来。

2、感受故事中角色的心理变化，学习用诚恳的语气对话
3、了解微笑的含义，感受生活中各种温暖的情感，愿意把微笑带
给身边所有的人。

活动准备：
PPT《爱笑的鲨鱼》
活动过程：
一、观看笑脸图片，以“笑”为主题导入活动
1、今天张老师为你们带来了一幅图片，请小朋友闭上眼睛，轻轻
数一二三，展示PPT笑脸，你们看到了什么？你们见了这个微笑的表情，心里觉得怎么样？
2、鲨鱼笑时会露出什么？看到这么又大又白的牙齿你是什么感觉
呢？今天，我们就一起来欣赏一个关于鲨鱼的故事，故事的题目是《爱笑的鲨鱼》，播放音乐《水族馆》，请听着音乐，随张老师一起来到神秘的浩瀚的大海。

二、绘本阅读，
1、教师在音乐声中讲述故事：“在遥远的、深深的……笑笑也想
跟他们一起游泳和潜水，会有什么事发生呢？提醒幼儿观察鱼儿们脸上的表情，说说心里的感觉。

切换PPT：“一条好漂亮
的天使鱼啊，笑笑会对天使鱼说些什么呢？”观察天使鱼的表
情，说说天使鱼是怎么做的？学习笑笑用诚恳的语气说。

观察
绘本，说说天使鱼是怎么做的。

2、切换PPT，介绍刺鲀，笑笑看到刺鲀玩的这么开心，会说些什
么？猜猜刺鲀会用什么办法来保护自己。

3、切换PPT，海星是怎么做的。

4、切换PPT，鲨鱼笑笑又对谁微笑了？（咧着嘴对水母微笑，对
章鱼微笑，对鲶鱼微笑）可是他们是怎么做的呢？切换PPT，
观察笑笑的表情，提问：谁都不愿意和笑笑做朋友，笑笑心里
会觉得怎么样？（体验忧伤孤独的情感）
5、切换PPT，“哗啦，哗啦，鱼儿们摇头摆尾，打着水花，跳着
舞蹈，可是这会儿他们的动作要比平时快好多，鲨鱼笑笑远远
的看着，但是总觉得有点儿不对劲儿，笑笑发现了什么危险呢，请你仔细看图，危险在哪里？”
6、切换PPT，“鱼儿们遇到了什么危险？他们心里会怎样，会叫
些什么呢”鲨鱼笑笑绕着渔网转了一圈又一圈，你觉得笑笑会
怎样帮忙？（幼儿自由发表自己的意见。

）
7、切换PPT，看笑笑是怎么做的，渔夫是什么表情，会说什么呢？
8、观看PPT，鱼儿们是什么心情，会说什么，体验朋友间快乐的
情感。

三感受微笑的丰富的含义，
1、鲨鱼笑笑虽然长的很可怕，可是他真心的微笑，真诚的帮助别人，不伤害任何人，所以他得到了朋友和快乐。

（切换PPT）感受胜利的微笑、温暖的微笑、坚强的微笑。

2、说说自己见过的最美的微笑。

把最美、最灿烂的微笑送给同伴，送给客人老师。