奎文区孙家小学备课卡（课时）
生：开车读。

读的好的加一颗星。

小组评价的方式。

师：同学们读的都不错，那下面老师开着飞机带着大家去旅行，请认真读一下这次的字的短语。

生：自由读，教师示范读。

每个词语读两遍。

师：同学们真厉害，词语、短语都读的很好，这次词语都在文中，请你再认真的回顾一下课文，大声地朗读一遍。

生：自由朗读。

三、深入主题
师：老师把课文的第一段带来了，谁来试着有感情的读一遍。

生：王雅欣读
师：王雅欣同学读的真好，那我们跟随王雅欣的脚步一起来读一遍，师起头。

生：齐读。

师：从这一段话中，你能感受到文中的“我”想去看看吗？
生：能，
师：从哪句话看出来的，
生：我多想去看看，我多想去看看!
师：这是一句感叹句，那谁能把“我”的那种渴望读出来，
生：赵家屹，邓家乐，
师：通过他俩的朗读，老师已经能感受到他们是很渴望去看看。

老师起头，大家一起来读一遍。

生：齐读。

师：我想去看看，那文中的“我”住在哪里？
生：天山，锦绣缘（提示文中的我）
师：想去哪里看，。