mén
门
组词：开门 快开门。
音序：M 部首：门 结构:独体
书写指导：点在左上格，“门” 门口 字上下一样宽，方正挺拔。
造句：妈妈回来了，我赶
ɡuǎnɡ
广
音序：G 部首：广 结构:独体
组词：广场 宽广 造句：节日的天安门广场 上人真多呀！
书写指导：第二笔不要太长， 第三笔先竖再撇。
练一练 ɡěi yīn jié jiā yùn mǔ huò shēnɡ mǔ 一、给 音 节 加 韵 母 或 声 母。
天空 大地 祖国 大海
游一游
说一说：
1.________，我想对你说________。
2.你还想去哪里看看？试着说几句话。 我们的祖国多美呀，我们爱我们的祖国！
桂林山水
九寨沟
西安大雁塔
以“我多想……”开头，写下自己的愿 望，再和同学交流。
例：我多想去祖国的宝岛台湾，看一看 阿里山的日出，看一看美丽的日月潭。 我要和台湾小朋友一起玩，我要告诉他 们我的家乡著名的三山。
壮丽 的山河。 2.我爱祖国______
考考你
我国的首都是 北京
。
我国的国旗是 五星红旗 。
妈妈告诉我 。 。 弯弯的（ ） ）
告诉 老师告诉我
我告诉小伙伴
弯弯的 弯弯的（
弯弯的（
。
）
读一读
北京是我国的首都。
五星红旗是我国的国旗。 我们爱北京。 我们爱五星红旗。
理解课文
爸爸告诉我， 沿着宽宽的公路， 就会走出北京。遥 远的新疆，有美丽 的天山，雪山上盛 开着洁白的雪莲。 我对爸爸说，我多 想去看看，多想去 看看！
着
zhuó（穿着）
zháo（着急）
看
kān（看守） kàn（看见）
写一写
huì
会
组词：会来
音序：H 部首：人 结构:上下
会议 书写指导：撇捺要舒展，“云” 字第一横在横中线，下横要长。
造句：老师们正在开会。
zǒu
走
组词：走路
音序：Z 部首：走 结构:上下
行走
造句：孩子刚学会了走路。 书写指导：上面土和下面部分， 两竖分开写，都在竖中线。
造句：开学第一天，学校举行了隆重的升旗仪式。
fēi chánɡ 十分；极。
非常：
造句：他做事非常认真。
zhuànɡ ɡuān 景象雄伟。
壮观：
造句：万里长城真是太壮观了。
辨析词语
壮观
壮丽
相同点： 不同点：
都有“雄伟”的意思。 “壮观”侧重指场面大。“壮丽”侧 重指美丽。
学运用：
1.天安门广场上的升旗仪式十分 ______ 壮观 。
阿里山 日月潭
结构梳理
走出天山 我多想去看看 走出北京城
去北京
看升旗仪式
各族人民 心连心 去天山 看雪莲
阅读理解
花朵的妈妈是大地，星星的妈妈是天空， 浪花的妈妈是大海，我们的妈妈是祖国。 我们爱妈妈，我们更爱祖国。 1．这里共有（ ）句话。 2．照样子，连一连。 花朵的妈妈是 星星的妈妈是 浪花的妈妈是 我们的妈妈是
自主学习课文： 1.标出有几句话。 2.想想每句讲什么。 3.“我”是谁？ “我”想去哪里看看？
读读记记
kuān
弯弯的小路
宽宽的公路
jié
美丽的天山
xiónɡ wěi
ě
洁白的雪莲
yí shì
雄伟的天安门
壮Байду номын сангаас的升旗仪式
指导：这些词组都是在事物前面加上适当的词语来修饰。
游一游
杭州西湖
上海迪士尼乐园
青海湖鸟岛
běi
北
组词：北京
音序：B 部首：匕 结构:左右
北极
造句：神奇的北极光特别 美丽。
书写指导：第三笔提略向上倾 斜，竖弯钩起笔略高。左边上 横下提都不出头。
jīnɡ
京
音序：J 部首：亠 结构:上中下
书写指导：点中横长“口”略 组词：北京 京城 扁，“小”的左右要对称，宽 造句：北京市我国的首都。 度和横差不多。
你去过北京吗？
你见过天安门广场庄 严的升旗仪式吗？
天安门广场 位于北京城的中心，南北 长880米，东西宽500米可容纳100万人 集会，是世界上最大的城市广场。
你知道新疆的天山吗？
天山上盛开洁白的雪莲
新疆天山又称中国天山或东天山，古名白山， 因冬夏有雪，又名雪山。新疆天山长达1760千 米，占天山总长度的3/4以上，平均宽度300千 米，拥有天山最高峰托木尔峰（海拔7443米）， 是新疆地理的独特标志。
我多想去看看，我多 想去看看！
感叹句表达了“我”听了妈妈的话，急切地想去 北京天安门广场看升旗仪式的心情。
读出“我”的感情。
理解词语
ɡào su
告诉：
yáo yuǎn
说给人，使人知道。 造句：爸爸告诉我，妈妈去姥姥家了。
遥远：
yí shì
很远。
造句：在遥远的大山里，有一个美丽的小村庄。
仪式：
举行典礼的程序、形式。
⒉
读一读
xiǎnɡ
ɡào sù
lù
jīnɡ
多想
ān mén
告诉
chǎnɡ
小路
fēi chánɡ
北京
zhuànɡ ɡuān
天安门
广场
非常
壮 观
认一认
xiǎnɡ ɡào
sù
lù
jīnɡ
ān
想 告 诉 路 京 安
mén
chǎnɡ
fēi chánɡ zhuànɡ ɡuān
门 广 非 常 壮 观
多音字
zhe（走着）
赏一赏
庄严的升旗仪式
说一说
北京城历史悠久，风景 迷人，看到这么美丽的景色， 你有什么想说的吗？
理解课文
妈妈告诉我， 沿着弯弯的小路， 就会走出天山。遥 远的北京城，有一 座雄伟的天安门， 广场上的升旗仪式 非常壮观。我对妈 妈说，我多想去看 看，我多想去看看！
标出有几句话， 想想每句讲了什么。 找出写小路样子的词语。 从哪里能看出“我”是 新疆天山里的孩子？ “我”为什么多想去看看？ 仔细读书，找出答案。
第二课时
认一认
多想 天安门
告诉 广场
小路 非常
北京 壮 观
赏一赏
八达岭长城，它像一条巨龙盘旋 在崇山峻岭之间。
赏一赏
北京天坛，世界文化遗产，国 家AAAAA级旅游景区。
赏一赏
国家体育馆——鸟巢，国家标志 性建筑，2008年奥运会主体育场。
赏一赏
北京北海公园中国现存历史上建 园最早、保存最完整、文化沉积最深 厚的古典皇家园林
（ x ）iǎnɡ
想
（ ɡ ）ào
告
l（ ù ）
路
（ ɡ ）uǎnɡ
（ zh ）uànɡ
（ ɡ ）uān
广
壮
观
xiǎnɡ yi xiǎnɡ lián yi lián 二、想 一 想， 连 一 连。
弯弯的
壮观的
遥远的
洁白的
升旗仪式
小路
雪莲
北京城
课文
wǒ duō xiǎnɡ qù kàn kɑn
② 我多想去看看
课文
wǒ duō xiǎnɡ qù kàn kɑn
② 我多想去看看
听课文，边听边画出课文中的生字 词。同时认准字音,理解词语意思。
初读课文
朗读课文，要求： 1.请自由朗读课文， 读准字音，读通句 子。 2.想一想：课文主 要写了什么？
了解大意
标出自然段序号。
⒈ “我”是 天山深处的孩子 读读课文，看 。 “我”想 到北京城看看 看插图，想想 。 文中的“我” 指的是谁？想 做什么？ “我”是 北京城的孩子 。 “我”想 到天山看看 。