我们定个目标:
人人争做“五一居士”
①一手好字。 ②一张能言会道的嘴。 ③一肚子名篇佳作。 ④一笔好文章。 ⑤一颗永远纯真的心。
相互理解、尊重，共同完成教学任务。 现实地说，初中的语文学习，需要我们师 生一起努力，加强合作，才能很好的达到目 标。合作需要信任，信任需要了解。
让优秀成为一种习惯！
让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人！
当你遇见渣男时 你可以说： 遇人不淑 ，识人不善
而不是只会说： 瞎了老子的狗眼
当你向一个人表达爱意时 你可以说： 山有木兮木有枝 心悦君兮君不知
而不是只会说： 我喜欢你，天荒地老，海枯石 烂
当你思念一个人的时候 你可以说： 衣带渐宽终不悔 为伊消得人憔悴
而不是只会说： 我想死你啦
当你失恋的时候 你可以说： 人生若只如初见 何事秋风悲画扇
的，学会倾听别人的发言，提炼自己的观 点） 4.记好笔记：记录要点，写字工整。
5.把字写得工整美观，笔划清楚。
6.把话说得清楚、明白、响亮。
旅程锦囊二
课外 ①广泛而大量的阅读——阅读文章、报刊、文学作
品。 ②美文、诗词的背诵。 ③看有益的影视节目。 ④定期整理读书笔记、摘抄。 ⑤暮省上写周记、心得体会。 将习作与优秀范文进行比较，突破自己的写作瓶颈。
一是收心。把寒假以玩为主的生活方式转变为以学
为主的生活方式。
二是决心。新学期有新开始，尤其对于初二学生来
说。人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新 学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。
三是恒心。前行的路上总是布满荆棘，学习上要下
功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。
四是爱心。不仅要提高学习，同时还提高品德修养。
父子二人饮茶， 儿问：“为什么要我读书？”
父答：“我这么跟你说吧！你读了 书，喝这茶时就会说：‘此茶汤色澄 红透亮，气味幽香如兰，口感饱满纯 正，圆润如诗，回味甘醇，齿颊留芳 ，韵味十足，顿觉如梦似幻，仿佛天 上人间，真乃茶中极品！
而如果你没有读书，你就会说：‘ 卧操！茶不赖啊！’”
新学期希望每个同学要做到“五心”:
而不是只会说： 蓝瘦，香菇
分手的时候 你可以说： 相濡以沫 不如相忘于江湖
而不是只会说： 我们不合适
看见大漠戈壁的时候 你可以说： 大漠孤烟直，长河落日圆
而不是只会说： 唉呀妈呀，这全都是沙子
看见夕阳余晖的时候 你可以说： 落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色
而不是只会说： 卧槽，这夕阳！ 卧槽,还有鸟！ 卧槽，真好看!
这是我见过最好的回答：“小 的时候我吃了很多东西，其中的 大部分我已记不清是什么，但我 知道，他们已经成了我现在的骨 和肉”。读书，也是如此。它在 不知不觉中就已经影响了你的思 想，你的言行，你的形象。
当你开心的时候 你可以说： 春风得意马蹄疾， 一日看尽长安花。
而不是只会说： 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
总结：
牛用条件反射的方式活着，而 人则以习惯生活。一个成功的人 晓得如何培养好的习惯来代替坏 的习惯，当好的习惯积累多了， 自然会有一个好的人生。
我们的行囊：
第一：相信自己， 勇敢面对
第二：养成习惯， 重在坚持
第三：注重方法， 培养能力
（一）预习：（通读全文后）
1、读题注：有助于了解
作品的时代背景、作家生平，
多阅读、多思考、多提问、多动 笔，提高课堂学习效率。
在剩下的一个学期四个月里，你愿意与学 习结为伴侣，无论贫穷还是富贵，无论电脑还是 手机，无论多困或者多累，无论想吃还是想睡， 都要把学习放在第一位，以进步为目标，同甘共 苦同舟共济永不言弃，爱惜她尊重她理解她保护 她，你愿意这样做么？
作业：
1．你在新学期有 什么新设想？语 文的弱项在哪里？ 什么原因？想怎 么解决？
看小故事，明大道理
父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。 老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多， 儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹， 转弯啦！” 有一次父亲因病没有下山，儿子一 人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用 尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一 动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。 最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛 的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而 动。
当你惆怅的时候 你可以说： 青鸟不传云外信， 丁香空结雨中愁。
而不是只会说： 唉，我好心塞
当你看到帅哥时 你可以说： 陌上人如玉 公子世无双
而不是只会说： 我靠，好帅！ 我靠靠靠，太帅了
当你看到美女时 你可以说： 髣髴（fǎng fèi）兮若轻云之 蔽月，飘飖兮若流风之回雪。
而不是只会说： 我去，她好美 我去，她身材真好
语文的外延——生活
做生活的有心 人，学会在生活 中学习语文。
看小故事，明大道理
一个灰心丧气的青年人，因科举没考上， 便颓废不堪，一蹶不振，整天关在屋子里， 抱头痛哭。有一天，一位老者跨进门，语重 心长地说：“假如山上滑坡，你该怎么办？” 年青人喃喃：“往下跑。” 老者仰头大笑： “那你就葬身山中了。你应该往山上跑，你 只有勇敢地面对它，才有生还的希望，天下 事皆然。”说完便飘然而去。
从而更好地理解文本。
2、解决生字词：借助书
下注释以及工具书，为理解
课文扫清障碍。
上
3、结合课后习题思考课
课
文，为课堂学习奠定基础。 前
Hale Waihona Puke （二）课前准备：1、提前两分钟回座位。
2、准备好课本、笔记本。
旅程锦囊一
课内 1.潜心阅读，感知文本。 2.踊跃发言，探究文本。 3.合作交流。（切忌一窝蜂，有秩序、有目
尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。
五是用心。读书需要用心，处处用心皆学问。只有
用心做人、做学问，才能有所成。
1结束▲ 2一叶扁▲舟 3酵▲母 4迁徙▲ 5勉强▲ 6粗犷▲ 7果实累累▲ 8良莠▲不齐 9瑕不掩瑜▲ 10筵▲席 11自怨自艾▲ 12禅▲让 13博闻强识 ▲ 14拗▲口 15芭▲蕾▲ 16戛▲然而止
2．有什么困难需 要老师帮助？对 老师有什么要求？ （结合你的情况， 将你的想法写在 暮省上）
收束心情，我们又启 程了
旅程指南：
1．思想上高度重视。 2．兴趣是最好的老师。 3．树立目标，端正态度。 4.珍惜时间，充分利用。
畅所欲言
新学期开始，你觉得应 怎样来对待这个新的开始?
近日《中国诗词大会》 大火，有人问为什么要读书？ 可背读千首又有何用？ 大部分读过的书或文字都会忘 掉，那读书的意义何在？
1结束 shù 2一叶扁piān舟 3酵jiào母 4迁徙 xǐ 5勉强 qiǎng 6粗犷cū guǎng 7果实累累 léiléi8良莠 yǒu不齐 9瑕不掩瑜 yú 10筵席yán xí 11自怨自艾 yì12禅shàn 让 13博闻强识 zhì14拗ào口 15芭蕾bā lěi 16戛jiá然而止