目录
保护乳牙，防止其过早脱落 保护“六龄牙”
预防乳牙滞留
预防错牙合畸形，早期矫治
预防恒牙外伤
培养良好的口腔卫生习惯
学龄期儿童口腔健康
一、保护乳牙，防止其过早脱落
7岁的豆豆（化名）正处于换牙的阶段。他的一颗乳牙龋 坏了，父母心想反正都要换掉，就没有在意，直到豆豆被 牙痛折磨得一晚上没睡好，才让夫妻俩紧张起来。昨日， 医生检查出豆豆龋坏的确实是乳牙，但牙齿的牙根已坏掉， 影响到牙龈，很可能影响到其他恒牙正常萌出……
到医院将牙床切开, 以帮助恒牙萌出。 X光片确定有无恒牙,若无恒牙,可保留乳牙发挥咀嚼功能,
但不能保留终身。
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保护乳牙，防止其过早脱落” 保护六龄牙
预防乳牙滞留
预防错牙合畸形，早期矫治
预防恒牙外伤
培养良好的口腔卫生习惯
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四、预防错牙合畸形，早期矫治
珊珊是一个年轻的女孩，有着一张青春阳光的 脸，如果不是她的妈妈告诉我们，实在想象不 出这样一个美丽年华的女孩会有抑郁症。珊珊 患的是抑郁症，而产生抑郁的根源竟然是她的 牙齿，珊珊父母追悔莫及。原来，为生意奔忙 的父母没有留意女儿的牙齿，女儿换牙时缺乏 保护，加上幼时养成的咬笔杆、吮手指等不良 口腔习惯，导致珊珊的牙齿生长发生错位、歪 斜和外突，她也因此常被同学取外号、讥笑。 珊珊渐渐变得敏感自卑，不敢开口笑，不敢和 同学说话，久而久之珊珊竟然患上了抑郁症。
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在这个时期，牙颌正处于调整时期，随着不良习惯(如吐 舌、吮指、咬铅笔、咬下唇、口呼吸等)的纠正，错牙合 畸形常可以部分自行纠正。这时的生长发育速度很快，不 适当的矫治力会影响发育。但是，对于严重妨碍生长发育 的错合畸形，则需要进行初步的矫治。
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咬铅笔 吮手指
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二、保护“六龄牙”
6岁的小吉（化名）爱吃甜食，跟她一起生活的婆婆爷爷 也任由她，结果吃得大牙坏掉了。两位老人认为孙女坏掉 的是本来就会换掉的乳牙，恒牙照旧会再长出来，所以就 没在意。哪知秋秋的牙齿越来越痛，昨日到医院检查，才 发现坏成一个黑洞的是本将陪她一生的六龄齿，并非乳牙。 此时，秋秋的这颗牙齿被龋蚀，只能拔除，后果就是对咀 嚼食物造成困难，还会引起相邻恒牙倾倒错位，造成全口 牙咬合紊乱。
定期进行口腔健康检查
康教育，包括 口腔健康教育
The end,thank you!
矫正前突的牙齿，在运动中戴护齿器来保护牙 齿不受损伤
牙齿已经脱出口外，应把牙齿找回放入鲜牛奶、 生理盐水或舌下保存
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保护乳牙，防止其过早脱落” 保护六龄牙
预防乳牙滞留
预防错牙合畸形，早期矫治
预防恒牙外伤
培养良好的口腔卫生习惯
六、培养良好的口腔卫生习惯Biblioteka 禁止吸烟含氟牙膏刷牙
定期进行对口学腔生健康进检行查健
这一阶段的儿童活泼好动、喜欢追逐打闹，尤其是男孩子， 门牙刚刚替换，摔倒时往往会造成门牙的折断、松动甚至 脱位等，此时应尽快到医院口腔科就诊。
进行口腔卫生知识的普及教育，提高人们对口 腔科学的重视，了解保护牙齿的重要性，
加强安全教育。体育活动中的儿童加强防护措 施
进行文明教育。要教育儿童团结友爱，礼貌待 人，不互相打闹嬉戏，不追逐猛跑。
学龄期儿童口腔健康
今年12岁的小明，从小就喜欢把大拇指放在嘴里吮吸，家长曾在 他的大拇指上涂辣椒水、黄连素等，可没几天他又开始吮吸了， 为此大人伤透了脑筋。近两年，小明的门牙向前突出，整个嘴巴 长得像小猪嘴。现在已懂事的小明常常在同学面前抬不起头来。
新华网南京3月5日专电（记者朱xx）这些天每当夜深人静，南京 的张先生夫妇总被8岁的儿子吓得不轻，原来小家伙晚上入睡后总 是不停地磨牙，“咯吱吱”的声响让人浑身不自在。听说磨牙的 孩子肚子里可能有蛔虫，夫妻俩买了很多驱虫药给儿子吃，但儿 子磨牙依然如故。正畸科主任检查了患儿口腔后，发现患儿牙齿 排列非常不整齐，一侧牙齿已经明显有个“铅笔形”的豁口，同 侧的牙齿甚至不能咬合。据了解，患儿喜欢咬铅笔，因此被诊断 为咬合障碍引起的磨牙。专家解释说，经常咬笔或单侧使用牙齿， 导致牙齿排列不整齐，生长位置异常，就会破坏咀嚼器官的协调 关系，于是机体便试图以增加牙齿的磨动来消除咬合障碍，从而 就出现磨牙现象。
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乳牙的作用：
学龄期儿童口腔健康 乳牙的保护, 尤其是第二乳磨牙
的保护, 在儿童口腔保健中十分 重要。如果乳磨牙不得已拔除, 应当及时安置间隙保持器占据其 位置。
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少吃甜食和黏食 含氟牙膏早晚刷牙 窝沟封闭 龋坏及时治疗
学家龄长期儿说童…口腔…健康
小孩换牙齿出歪了怎么办？ 儿子七岁还未换牙,昨天我发现牙齿下排里面长
了颗牙,在下门牙旁边,是不是要把乳牙拔掉？ 我家程程都六岁半了还有一颗牙没长呢，每次
她一笑，我都假装没看见，要不愁死我了…… 我儿子现在正是换牙期，前面的牙掉了好几颗，
大牙蛀了两颗，不知道换牙时换不换大牙的？
读书报告
学龄期儿童口腔健康
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学龄期：学龄期是指6~7岁入小学起至12~14岁进入青春期 为止的一个年龄段。( 相当于小学学龄期)。
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学龄期儿童口腔特点：
儿童的口腔内既有乳牙又有恒牙，通常称为替牙期 颌骨和牙弓主要的发育成长期 建立恒牙咬合关系的关键时期
此时的口腔预防保健直接关系到恒牙咬合关系的建立和恒 牙列的健康。
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三、预防乳牙滞留 乳牙滞留的原因： 恒牙萌出方向异常 恒牙先天缺失,乳牙的牙根不能吸收而滞留 恒牙萌出无力
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多吃耐嚼食物 拔除略松动的、体积较小的乳牙 如果由于恒牙牙床过厚, 导致恒牙不能正常萌出时,应当
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“六龄齿”的重要作用：
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反牙合(俗称“地包天”)会妨碍上颌骨的发育，影响面部 的外形
严重下颌后缩，在替牙期(7～10岁)就可进行早期矫治
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五、预防恒牙外伤 ex
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