➢ 过程与方法：
➢ 合理规划方案，解决工作中遇到的问题； ➢ 培养学生认真严谨的工作态度，强化实践能力。
➢ 情感、态度与价值观：
➢ 通过实例练习，让学生体会教学与工作的联系； ➢ 在经历问题、探索规律的过程中体会学习乐趣。
活动一：想一想——如何解决问题
自主学习，小组讨论，确定方案。
解决方法：
1.解析法
模拟场景：
未来的某一天，我班小王同学到某企业担任 设计人员。
早晨上班，研发课课长拿来一磨损较严重的 尖顶直动凸轮机构 ，让小韦按要求绘制一下。 如果让你做这项工作，你有困难吗？
课题：绘制凸轮轮廓曲线 ——凸轮机构工作过程及从动件运动规律
➢ 知识与能力：
➢ 了解凸轮机构工作过程； ➢ 理解凸轮轮廓与从动件运动规律的关系； ➢ 理解凸轮机构工作过程中常用术语。
绘制凸轮轮廓曲线
复习提问：
1. 凸轮机构的组成？
答：是由凸轮、 从动件和机架 三个基本构件 组成的高副机 构。
复习提问：
2.凸轮机构按从动件端部形状分为哪几种？ 答：尖顶从动件、滚子从动件、平底从动件凸 轮机构。
偏置尖顶直动从动件盘形凸轮机构
对心滚子直动从动件盘形凸轮机构
对心平底直动从动件盘形凸轮机构
活动三：说一说——指出凸轮基圆半径、推程、 推程运动角、远停程、远停程角、回程运动角、 近停程、近停程角、行程；
活动四：议一议——从动件有哪些运动规 律及特点与应用?
1.等速运动规律
2.等加速等减速运动规律
活动四：议一议——从动件有哪些运动规 律及特点与应用?
拓 等速规律适应于低速、等加减
2.反转法——从动件的运动规律决定了凸轮的轮 廓形状。
反转法：
1.根据要求绘制位移线图
2.根据位移线图 绘制凸轮轮廓
反转法
活动二：试一试——绘制凸轮轮廓曲线
步骤一：画基圆和初始位置。 步骤二：在基圆上自初始位置开始，沿的反方向量 取推程运动角、远休止角、回程运动角和近休止角。 步骤三：将推程运动角和回程运动角进行若干等分， 并过凸轮轴心和等分点作一系列射线。 步骤四：将从动件位移上的各分点分别向相应的射 线上投影，从而得到A、B、C……等点。 步骤五：将A、B、C……等点连成光滑曲线，此曲 线即是所求的凸轮轮廓。
展 速度规律适用中速
思 维
如果需要高速运动怎么办？
知识迁移：凸轮的加工方法
划线加工
加
工 方
靠模加工
法
数控加工
适用于单个精度不高的凸轮
比较普遍，适用于批量生产， 其精度主要取决于靠模板精度
数控机床加工凸轮适用于多规 格、批量大、精度高的凸轮
检查评比
自评、互评、点评
课堂小结
出现问题-提出解决问题方法-解决问 题，几个轮回，最终解决问题。
办法总比困难多
布置作业 练习册p118-1、2
以上有不当之处，请大家给与批评指正，