细胞分裂专题复习（一）有丝分裂（第一课时） 【考点解析】模拟实验 二•细胞生长:【例1】（09江苏卷）细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一。
下列有关叙述正确的是 ① 卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料 ② 哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率 ③ 小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应 ④ 哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动A.①②③ 三.细胞的增殖B.②③④（真核细胞）C.①③④D.①②④1 •无丝分裂 实例： 特点：2•有丝分裂.…真核生物体细胞增殖的主要方式（受精卵进行分裂、精原细胞和卵原细胞增殖也是通过有丝分裂完成）（1）细胞周期的概念： __________________________________________________ 细胞周期的表示方法：a b c dII 丨II 丨b+c 是一个细胞周期,A 但a+b 不算细胞周期【例2】、右图所示细胞有丝分裂一个细胞周期所用时间，下列说法正确的是 ① 甲〜乙的过程表示分裂间期 ③ 一个细胞周期是指甲一甲的全过程 A.③B. ®®@【知识网络】细胞不能无限生长原因模拟细胞表面积和体枳关系，探讨细 胞不能无限长人原因细胞周期 过程与特点 意义 实验：观察洋 细胞的生长▲细 .细胞增殖/二◄ ------ 细胞的e 命历程变 r细胞分化细胞的衰老和凋亡真核A 细胞 无丝分裂/有丝分裂 葱根尖细胞的 有丝分裂 细胞全能性减数分裂、表现＞根本原因特点过程与特点 意义意义②乙〜甲的过程表示分裂期④一个细胞周期是指乙一乙的全过程 C.③D.④【例3]. （2015 •黄山模拟）下列据图描述细胞周期的相关说法正确的是（）A.诱导细胞的基因突变可使用物理或化学方法，作用于甲的S期或丙的a-*b段B.一个完整的细胞周期是指乙的a+b段或b + c段C.用秋水仙素作用于丙细胞可使细胞分裂停留在a->b段D.细胞中含有染色单体的时间段是M或b、d或a~b段【例4】（2015•湖南十三校联考）下列关于细胞增殖的叙述，正确的是（）A.分裂间期染色体复制，其数目加倍B.细胞分裂间期开始时与结束时相比物质运输效率相同C.细胞周期中染色质与染色体形态的转化有利于精准地均分核DNAD.分生区处于分裂期的细胞数目较少，是由于大多数细胞没有进入细胞周期（2）过程：画植物细胞有丝分裂过程图（体细胞为4条染色体为例）间期前期中期后期末期（3）动植物细胞有丝分裂比较（优化设计P58）（4）与细胞有丝分裂有关细胞器…线粒体，核糖体，高尔基体冲心体（第二课时）【例5】.菠菜根的分生区细胞在分裂过程中否会出现的是A.细胞分裂间期，染色体进行复制，染色体数目加倍B.细胞分裂中期，染色体形态较固定、数目较清晰C.细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失D.细胞分裂末期，纺锤丝消失【例6】.动植物细胞有丝分裂的相同点是A.前期纺锤体的形成方式B.末期细胞质的分裂方式C.间期结束时染色体数目加倍D.染色体复制后平均分配（5）有丝分裂中染色体、核DNA数量、染色单体数变化规律及表示形式（体细胞内核DNA数为2a, 染色体数为2N）1条染色体1个DNA分子无染色单体1条染色体2个DNA分子2条姐妹染色单体2条染色体共2个DNA分子无染色单体在同一坐标画出染色体、核DNA数量、染色单体数变化的曲线【例7].用含叩的培养基培养玉米体细胞（2N=20）若干代后，再将这些细胞转入不含放射性的培养基中培养，在细胞第二次分裂中期和后期时，每个细胞中被即标记的染色体数分别是A.10, 20B. 20, 20C. 20, 40D. 20, 10（6）特征、结果、意义：3.实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂（1）实验原理：植物的分生组织细胞有丝分裂较为旺盛。
有丝分裂各时期细胞内染色体行为变化不同，根据各个时期内染色体变化情况，识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。
细胞核内的染色体（质）容易被龙胆紫等碱性染料染色。
（2）方法步骤①洋葱根尖培养：实验前3〜4天，待根长到5cm②制作临时装片：取材：取根尖2〜3mm③用显微镜观察：方法：先用_________ 观察，找到 _______ 细胞（细胞呈________ ,排列___________ ）;再用髙倍镜观察：先找______ 期，后找前、后、末期细胞分生区细胞的特点：例1（2015 •瑞金模拟）在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤（“ + ”表示操作，“一”表示未操作）如下表所示：则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是（）A.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚B.细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚C.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体D.染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚4.减数分裂（第三课时）【知识点】1、概念：进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。
2、过程：画出体细胞染色体数为4条，精子形成过程图(并标出体细胞基因型为AaBb的所有基因)间期减一前减一中减一后减二前减二中减二后减二末有关概念的区别和联系3、同源染色体与非同源染色体：同源染色体和四分体；姐妹染色单体和非姐妹染色单体：等位基因与非等位基因：例1、图为某雄性动物细胞分裂某一时期示意图。
请按图回答下列问题：(1 )此图为减数分裂过程的___________________ 时期，该细胞称_________________ 细胞。
(2)图中共有染色体_______________ 个，I丿L|分体 __ 个，有DNA分子________ 个，有染色单体____________________ 个(3)在形成精子过程中，1与2, 3与4的分离发生在_________________________________ 时期，a与*、1)与1/ 。
分离发生在 ________________________ 时期。
例2、如图表示某个生物的精细胞，试根据细胞内基因(三对基因独立遗传)的类型，判断其精细胞至少来自几个精原细胞① ② ③ ④A. 2个B. 3个C・4个 D. 5个例3、下图1为某细胞减数第一次分裂后期图，请在图2中选出该细胞处于减数第二次分裂中期图像精子卵细胞不 同 形成场所分裂过程分裂结果例4・（2015 •长春模拟）下图表示某动物细胞分裂的不同时期，细胞内染色体与核 4•哺乳动物精子和卵子的形成比较: DNA 数目比的变化关系，下列相关叙述错误的是（） A. ab 段细胞中核糖体的活动很活跃 B. be 段的细胞可发生基因突变、基因重组和染色体变异 C. 处于cd 段的细胞可以不存在同源染色体 D. 着丝点断裂发生在de 段1.5A染色体与核)N 数目比细胞分裂时期必修2第二章减数分裂（第四课时） 5、画出减数分裂过程中染色体、核DNA 数量、染色单体数变化规律例5、豌豆某细胞在形成花粉时，减数第二次分裂后期有染色体14条，此细胞在减数分裂过程中可产生四分 体 A 、14 个 B 、7 个 C 、28 个 D 、56 个例6、下图A 、B 、C 、D 表示某雄性哺乳动物（2n ）依次在减数分裂过程中不同时期的细胞，a 、b 、c 、d 表 示某四种结构或物质在不同时期的数量变化。
（1）根据a 、b 、c 、d 在不同时期的 数量变化规律，判断a 、b 、c 、d 分别 是指什么结构或物质的数目: a __________ ； b _____________ ； （2） ___________________________ A 可能表示的细胞是________________ o （3） 基因的自由组合规律主要是在图 D 3细胞时期中的哪个细胞完成？ ____________ （用字母表示）。
（4）可能不含Y 染色体的细胞是_______________ （用字母表示）。
例7：右图表示细胞分裂的不同时期每条染色体的DNA 含量变化，下 列有关说法不正确的是毎M 农色体DNA含・前期中期后期子细胞有丝分裂减数第一次/ ))1111111◎减数; 第二次! 11.下图的A.ab段可以表示在有丝分裂或者减数分裂过程中DNA分子的复制B.be段可以表示有丝分裂过程中的前期、中期C.cd段表示同源染色体分离，非同源染色体自由组合D.此曲线也可以表示有丝分裂过程中DNA的变化过程例8・图中A-G表示某基因型为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图像和染色体数目变化曲线。
请据图回答：（1） _________________________ 细胞图像D->F属于分裂；D->A属于________ 分裂。
（2） ___________________________________ 图中C细胞和A细胞分别叫做____________________ 、（3）写出图中一个D细胞经C细胞形成的配子的基因型____________________ o（4）图中D细胞在分裂产生配子时A和a的分离和a与a的分开分别发生在坐标G中的_____________ 、________ 阶段（用数字表示）。
⑸图A、B、C、E中含有同源染色体的是__________________________________ o6、配子中染色体组合多样性的原因：（减数分裂时非同源染色体的自由组合和减数分裂时四分体时期的交叉互换）例9・某生物体细胞中有3对同源染色体，其中A、b、C来自父方，a、B、c来自母方，该生物的配子中, 含ABC染色体组合的配子占总数的比例是（）A.1/4B. 1/8C. 1/16D. 1/32例10.下列各组精子来源于同一个精原细胞的是（用A、a,B、c, C、c各为同源染色体）A.Abe、 aBC、 aBC、 AbeB. abc、 Abe、 ABC、 ABCC. AbC、 abc、 Abe、 aBcD. Abe、 AbC、 abC、 ABC7、有丝分裂和减数分裂的比较：（1）图像判定：对二倍体生物来说，一般可用下面的方法来判断：无——减数分裂第二次分裂观察细胞中有无同源染色体Q r同源染色体有特定行为：联会、四分体、同源染色体分离 I有 < 等——减数第一次分裂〜同源染色体无特定行为——有丝分裂（2）图象识别：五个细胞是某种雄性生物不同细胞分裂的示意图，（假设该生物的体细胞只有4条染色体）请回答以下问题:（1） _____________________________________________ A 、B 、C 、D 、E 中属于有丝分裂的是 ,属于减数分裂的是 。