主题
目标
1.有主动与人交往的意识，尝试运用多种方法了解、关心朋友，学习与人交往的正确方法。
2.又经常在一起的小伙伴，对大家都喜欢的东西能轮流分享，能用请求、商量、结伴、介绍自己、交换玩具等交往方式与同伴共同游戏。、
3.能运用合适的语言表达自己对同伴的认识和喜爱，并会用较完整的语言描述自己与同伴交往的趣事。
4.会用动作、歌声表现歌曲轻松、愉快的情趣，能按歌词内容自编简单的表演动作并协调地跳邀请舞。
5.学习5以内的相邻数，在实际操作中理解5以内数与数之间的关系，如：5比4多1。
6.能为好朋友画像，尝试从五官、服饰等方面绘画表现出人物的基本特征。
7.有独立自主的意识，在遇到困难时能与同伴互相帮助，并想办法解决。
运动
活动
走跑：推小车踢毽子
蹦跳：袋鼠跳羊角球
平衡：骑小车踩高跷
翻爬：综合区滚轮胎
投掷：粘粘球抛接球
力量：曲棍球拍球
1.游戏名称：推小车
游戏材料：6辆小车、运送物品（牛奶瓶装沙）20个
游戏玩法：幼儿推车沿既定的路线运送物品，每次运送一瓶，途中遇到行人或同伴，懂得礼让。
2.游戏名称：踢毽子
游戏材料：10个线连毽子，记录本一本
游戏材料：高跷15对，PVC管小障碍6个；
游戏玩法：幼儿从起点出发，通过障碍后折回起点，继续游戏。
7.游戏名称：综合区
游戏材料：圈20个，垫子6个，轮胎6个，匍匐网一个
情境设置：游戏区的小朋友变身为小军人，前来接受训练任务：
1.过圈：一脚一个圈快速通过；
2.翻跟头或侧翻通过海绵垫；
3.匍匐前进：已匍匐前进的方法穿过匍匐网
家园
共育
1.和孩子讲述关于朋友的故事，感受和朋友交往的美好，并鼓励孩子邀请朋友到家里来玩；
2．和孩子共同制作小玩具送给好朋友，并让孩子带玩具到幼儿园来，放在“玩具之家”和大家一起分享；
3．创造条件让幼儿与年龄相仿的小伙伴交往，关注交往的情况进行必要的指导，让孩子从小具有乐于与他人交往的开朗性格，学习于他人正常交往的技能。建议家长在休息日经常带孩子与同伴一起游戏、活动，鼓励孩子多交朋友；
运动
活动
5.游戏名称：骑小车
游戏材料：小车8辆，PVC管拱形障碍8个，邮包8个，大信箱1个，信若干。
情境设置：游戏区小朋友扮演邮递员，负责为小区业主送信，邮递员每次在“邮局”领取一封信，放在邮包里，骑着小车穿越障碍来到小区，根据信封上的房间号投递在相应号码的信箱中，然后折回公司继续送信。
6.游戏名称：踩高跷
主题
环境
主题网络：
主题墙板块一：《我有好朋友》展示一些好朋友的画像；
主题墙版块二：《大家来做好朋友》：装饰好朋友的画像，制作项链挂在好朋友的照片上；
主题墙板块三：《大家来做好朋友》：用图片，文字介绍的方式绘本故事《彩虹色的花》；
主题墙板块四：《朋友越多越快乐》：在已画好头部和身体轮廓的画纸上添画朋友五官、头发和四肢并涂色，贴在大树上。
1.在心形画纸上画自己和朋友，作品贴在大树上。
2.在背景上添画彩条形（彩虹色）背景。
3.用彩纸粘贴、水粉笔点印、纸团压印等多种方式装饰自己的身体轮廓画纸。
1.彩纸剪好的爱心型彩纸、水彩笔、教师事先制作好一棵大树。
2.彩色油画棒、已画好的朋友头像、各种形式的装饰图案范例。
3.大张挂历纸或铅画纸、勾线笔、剪刀、水粉颜料、贴纸等装饰材料。
游戏玩法：（1）粘贴手套接球，两两组合，戴上手套，一方投球一方接球，将球投到对方的手套上即获胜；（2）黏贴果子，一方将果子投到对方身上，另一方避让，不让对方将果子砸到身上。
12.游戏名称：球区
游戏材料：皮球一筐；
游戏玩法:拍球比赛，幼儿每人一个皮球，请幼儿自由结伴，在原地先练习拍球，师进一步示范拍球的正确姿势和方法，并指导幼儿左右手交替拍，下一次争取比上一次多拍一个。
区域
游戏
（内容包括：区域本身的游戏项目、主题相结合的游戏项目）
名称
目标
指导要点
材料准备
美工区
1.（朋友树）在已画好头部和身体轮廓的画纸上添画朋友五官、头发和四肢并涂色，贴在大树上。
2.（装饰好朋友的画像）创造性地表现多种形式的装饰背景。
3.（集合啦）将各小组的身体轮廓贴成一排，感受大画面的震撼效果。
10.游戏名称：抛接球区
游戏材料：布球10个，泡泡球5个，组合抛接2组，PVC管组合一套；
游戏玩法：（1）组合抛接，两人或多人利用布球和抛接组合开展抛接游戏，以接到布球为获胜；（2）PVC管组合抛接，幼儿将球投进PVC管组合中，再合力将其拉出来。
11.游戏名称：投掷、黏贴区
游戏材料：黏贴手套10对，黏贴背心4件，果子10个。
4.过山坡：叠加轮胎成小山，幼儿独立翻越山坡。
8.游戏名称：滚轮胎
游戏材料：轮胎，平衡木2条，梯子两条；坡道2条；
游戏玩法：起点出发，在平地上沿直线滚轮胎，名称：曲棍球
游戏材料：球拍4对，球2个，围栏20米成圈；
游戏玩法：每队4人，共分两队，每个队的目的就是将球攻进对方的球门，掌握攻球的技巧，攻球最多的获胜。
游戏玩法：幼儿用手牵住绳子，用脚去踢拴在绳子上的毽子，以连续踢毽为准记录晋级数量，教师帮忙记录幼儿姓名，班级教师阶段性总结，表扬。
3.游戏名称：袋鼠跳4.游戏名称：羊角球
4.游戏材料：布袋10个，羊角球10个，障碍物（梅花桩）12个，任务卡（圈、数量点子）若干
游戏玩法：幼儿站在布袋里双脚并拢向前跳或骑羊角球，绕过障碍物到达任务卡，按照任务卡完成相应动作，继续向前到达下一个任务。
竹山幼儿园主题活动计划
主题
名称
我们都是好朋友
年龄段
4——5段
主题
经验
分析
朋友是幼儿成长历程中不可缺少的一个社会构成部分，他们需要朋友，喜欢朋友。
中班的幼儿随着年龄的增长，自我意识正在逐步的形成，交往的范围也发生着变化，他们开始关注和观察起周围的伙伴，产生了交往的动机和愿望。但由于能力和经验的欠缺，在交往的过程中常常会出现一些障碍，无法获得成功的体验，会产生自己没有朋友的孤独感。此时此刻，他们是非常需要支持和帮助的。所以我们将引领孩子们走进亲切、温馨的氛围，在和同伴一起分享食物、玩具、活动的快乐和亲密的互动过程中，体验着自己和他人的情感，分享着自己和他人的快乐，习得交往的方法，逐渐构建起和谐的伙伴关系，让幼儿感到原来有好朋友是件非常美妙的事情。