薄冰初中英语语法之·-名词
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薄冰初中英语语法之
名词
主编薄 冰
执行主编秦桂枝王璐孙晓芳
山西教育出版社
2014年第四版
出版人雷俊林
出版策划苗补坤
责任编辑仇小燕
ISBN９78-7-54４0－5629-８
ﻩ不可数名词ﻩ可数名词不可数名词可数名词
glａssﻩ玻璃ﻩ玻璃杯ﻩｐａｐｅrﻩﻩ纸报纸，文件
tinﻩ锡罐头ﻩﻩcｏｐpｅrﻩ铜铜币
１—２名词的数
１．名词复数的规则变化
(１)通常在名词词尾加－ｓ。如：
apple—appleｓ苹果ﻩdｏg—dogs狗ﻩﻩﻩbook—bｏokｓ书ﻩ
bag—bags包ﻩﻩﻩdesk—deskｓ桌子flｏwer—floweｒs花
the Summer Pａlace颐和园tｈeＧrｅａt Walｌ长城
(3)其他
July七月Satｕrday星期六ＮｅｗYeａr'sＤay元旦
Ｃhristmas圣诞节ﻩChildren's Day儿童节ﻩEngliｓh Weekly《英语周报》
2.普通名词
表示一类人或事物、某种物质或抽象概念的名称。可进一步分为：
最后可能还会有人说,语法应该学,就是太枯燥。我的感觉是：开头有点枯燥,过些时候，就会像嚼橄榄似的,越学越有味了。如若不信,请试试看。
薄冰初中英语语法之·名词
目 录
1—1名词分类
专有名词
普通名词
可数名词和不可数名词
１—2名词的数
名词复数的规则变化
名词复数的不规则变化
不可数名词的数
1—3复合名词
1—4定语名词的复数
(1)人名
Thoｍas Edisｏn托马斯·爱迪生ﻩBeetｈovｅn贝多芬ﻩBilｌGatｅs比尔·盖茨
Ｋａrl Marｘ卡尔·马克思ﻩＤr．Sｍith史密斯博士ﻩＭr Zhanｇ张先生
(2） 地名
ItaIy意大利ﻩﻩﻩBoston波士顿ﻩＢeijiｎｇ北京
ＵＫ联合王国(英国）ＵN联合国ﻩﻩＨK香港
丨那么应该如何学习语法呢?
我认为在学习语法过程中，应该注意下面几点：
第一基本概念最重要。在学习每个语法项目时,一定要把它的基本概念搞清,牢记在心。
第二要大量地实践，大量地练习。实践要包括听、说、读、写四个方面，练习要着重说和写。
第三学习语法时,应多用比较法。如对动词时态、冠词、介词、名词的单、复数等较难的语法项目进行相互比较，效果就比较好。
(１）类名词：表示人或事物属于某一类。如:
ｂird鸟bear熊ﻩﻩstudent学生ﻩtｒｅｅ树ﻩﻩ
doctoｒ 医生ﻩﻩmｏdem调制解调器ﻩerasｅr橡皮tｅacher教员
（2） 集体名词:表示若干个个体组成的集合体。如:
teａm队family家庭group小组ﻩclass班
people人民ﻩａrｍy军队ﻩﻩcroｗd人群hｅrd兽群
BｏthJiｍand Li Leiａrｅ______.
Ａ. a goodstudentﻩﻩﻩＢ．a good stｕdenｔｓ
C.gooｄstudent ﻩﻩD.ｇoｏｄstudents
【答案选Ｄ】译文：吉姆和李雷都是好பைடு நூலகம்生。
(２）以字母-ｓ,-ｓh,-ch，-x结尾的词加-es，有些加－ｅs,有些加-s。如：
box—boｘeｓ盒子ﻩｂｕｓ—ｂuses公共汽车ﻩbｅｎch—beｎcｈeｓ长凳
brｕｓh—brusｈes刷子ｗａtch—waｔｃhｅs手表
Wｅhave bｏugｈt two＿___＿＿for thecoming party.
Ａ.box ofａｐpｌesﻩﻩﻩB.boxes oｆapｐleｓﻩ
C.boxof appｌｅﻩﻩD. boxｅsｏf aｐple
语法学习交流微么让我学语法吗？??
不时听到一些青年问道:学英语一定要学语法吗?语法应该怎么学呢?我们就这两个问题简单地谈一点个人意见。
对中国学生来说,尤其是成年人,我看是学点语法好。语法，顾名思义，乃是语言的法则和规律。学习语法,尤其是一些基本法则,至少有下列几个好处：
注意
普通名词前可以用不定冠词a/ an或定冠词the，专有名词前通常用定冠词。专有名词的首字母要大写。
３.可数名词和不可数名词
可数名词有单、复数之分。不可数名词通常不分单数和复数。类名词和集体名词通常是可数的；抽象名词、物质名词和专有名词通常是不可数的。有少数名词既可用作不可数名词,又可用作可数名词,但意义有所不同。如：
(3)物质名词:表示无法分为个体的实物。如:
air空气ﻩﻩmilｋ牛奶ﻩﻩｉｃｅ冰ﻩwａter水ﻩ
tｅa茶ﻩﻩﻩbread面包
(４)抽象名词：表示动作、状态、品质、情感、心理等抽象概念的名称。如：
ｈｅａlth健康ﻩﻩhｏneｓｔｙ诚实ｄanger危险ﻩdｅath死ﻩﻩ
work工作ﻩlove爱ﻩcold寒冷ﻩﻩhappinｅsｓ 健康
第四要将语法法则与习惯用法分开。碰到习惯用法，就不必钻牛角尖，进行徒劳的分析。而习惯用法在英语中则是大量地存在着的。
第五将一本语法书通读一遍，当然也不无好处。但最好将它作为工具书，像词典一样地经常查阅，始能学得比较细致牢靠。
第六实用英语语法只应是入门的向导，像一根拐棍一样。英语达到一定水平之后，就应将它扔掉。起码不要让许多语法条条充斥头脑，影响你说和写的流利性。
1—5名词的格
’ｓ属格的构成方法
双重所有格
１—6名词的句法功用
１—７单元练习
Ｕｎit 1名词
名词是表示人、事物、地点或抽象概念等名称的词。名词属于实词，有具体的含义，在句子中可作主语、宾语、宾语补足语、表语或定语。
1—1名词分类
根据不同的分类标准，名词可分为:
1.专有名词
表示某个人、地方、事物或机构等所特有的名称，第一个字母通常要大写。
第一可以使你学得快些,因为已有现成的前人总结的法则，用不着你从头摸索。
第二可以使你学得透些，因为通过语法对语言现象不仅可以知其然,而且可以知其所以然。
第三可以使你学得准些,因为语法法则就是一条条准绳，可以用以衡量一句话是否正确。
第四语法不但可以引你入门，更可以引你入胜，使你逐渐眼界开阔,语感加深,从而使你的英语水平不断提高。