（二）、行后固化牢固
第一、信息写作的格式要求
1、报送信息规范格式为：字体为“宋体”，标题大 小为“小三”、加黑，内容大小为“四号”，行间 距为“1.5倍行距”，文尾附上撰稿人、联系方式。
2、标题不宜超过20字，要求点明事情、一目了然。
3、新闻信息正文原则上200字以内，不宜超过500字。
4、若有图片，用JPG格式，不低于500万像素。
（西门小广场）
（一）、行前准备充分，
行中组织完善 4、流程。
馆前——集体安检 学生车辆进入停车场时，各随 车老师指挥学生下车排队，请 校方领队马上电话通知国博教 师，国博教师将到停车场引领 学生统一从西门南侧专属通道 经安检后进入。 （西门平台）
（一）、行前准备充分，
行中组织完善 4、流程。
馆中——学前准备 学生进入西大厅后，请各班带 队教师负责整队，并与国博教 师一起，向每位学生发放学习 单、垫板等学习用品，领队老 师提出学习要求。 （西大厅）
抗战馆联系：18611095820 霍丹琳 北汽联系人：15210054294 李 军
去国博的是首汽，去抗战馆的是北汽 车队需提前一周沟通，场馆提前几天沟通 changguan
重点核对好各校时间，人数
二、设计好
（一）、行前准备充分， 行中组织完善
1、做好安全教育。
（1）至少一名副校级领导跟随。 各项安全，人身，财务；包括 不要带各种无用物品；乘车： 系好安全带；最后排中间尽量 不要坐人（如坐一定把好）等 （2）制订可行的安全预案， 及时上交教委安全办。
8、因车辆行驶路线是由市教委统一和市交管局 协调的，国博方面只负责车辆达到停车场之后的接 待事宜。如遇交通管制或其他原因导致车辆无法按 时进入国博，请服从现场交警指挥并请各校领队教 师尽快电话通知国博教师以便调整教学计划。
9、请各学校按照约定时间到达。若过早到达， 请师生在车内小憩等候；若过晚到达，国博教师可 能会适度修改原订教学计划，个别教学环节可能会 被取消。
4、学生维护场馆秩序，保持场馆清洁和安静， 爱护公共物品，特别是用于观看3D纪录片的眼镜和 开展展厅教学的书写垫板（如有人为损坏需要照价 赔偿，3D眼镜30元/副，书写垫板15元/块）。
5、国家博物馆的主题教学活动全程保持集体行 动，不解散，中间会适当安排1~2次去洗手间的时间。 教学活动结束前，国博教师负责把学生带回到大厅， 学生交还书写垫板等学具后，按班级从西门南侧出 口返回停车场。随车教师清点人数，无误后通知司 机，依次安全驶离博物馆。
1、学校在组织学生参加博物馆主题教学前，需 提醒学生不要携带相机、手机、Pad等与此次教学活 动无关的电子产品；不要携带食品饮料等进入场馆。
2、为便于师生快速进入博物馆，参加主题教学 活动的师生一律不带包，随身书包可在车上存放， 学生只需带笔进入。
3、在展厅开展教学活动过程中，学生应时刻注 意与展柜保持50厘米以上的安全距离，不得触摸展 柜玻璃，防止损坏玻璃和留下指纹，影响观赏文物； 学生在填写学习单时，可以使用垫板，请勿趴在展 柜上书写。
国博下车后如需在西门前合影， 要快、静、齐。
（一）、行前准备充分， 行中组织完善
再次强调在场馆内：空间大， 太空，其他人员都很安静，不能喧 哗。
（一）、行前准备充分， 行中组织完善
3、组织。 （1）提前按要求样式打印好车证 ，并于当日悬挂在各车前风挡左下 角。
（一）、行前准备充分， 行中组织完善
国家博物馆
授课时间：周二至周五 上午：4课时 9:00-12:00 下午：4课时 13:30-16:30
我区 ：2016年12月23日（周五）， 12月 27日（周二）， 12月28日（周三）， 12月29日（周四）。
一、沟通好
国博联系： 65119413 吴老师 首汽联系：64674461 15801575677 孟阳
（二）方法学习 1、读前言（前言是展览的概括介绍，通过认真阅读 展览前言，对展览有总体认识。） 2、看展品（文物、模型、照片、视频是展览的重要 内容，通过仔细观察文物，结合文物介绍及视频资 料，深入了解展览内涵。） 3、理脉络（找出展品之间的联系，梳理展览脉络。） 4、明主题（通过对前言的阅读、展品的观察、脉络 的梳理，明确展览的主题。）
国家博物馆
概况：历史与艺术并重的综合性博
物馆。
语文、历史、地理、天文、生物、科学、音乐、舞蹈、 美术、书法、体育、劳技等学科知识
建筑概况：总Leabharlann 筑面积近20万 平方米。用地面积7万平方米。建
筑高度42.5米，地上5层，地下2层。
展厅数量48个，最大的2000平方
米，最小的近800平方米。
展览概况：基本陈列2个，专 题陈列11个，国际交流展4个， 临时展览2个。
国博对学校做好“行前课”准备工作的建议 (参考）：
走进国家博物馆——博物馆学习方法(行前课准备)
（一）知识储备 1、历史年表：古代、近现代 2、主题展览的要素 文字：展览说明、文物介绍 展品：文物 模型 照片
国博对学校做好“行前课”准备工作的建议 (参考）： 走进国家博物馆——博物馆学习方法(行前课准备)
12、校方可指定专门教师拍摄工作照片，为确保 文物安全请勿使用闪光灯和三脚架。没有领取国家 博物馆现场拍摄证件的校方不可在展厅摄录影像。
（一）、行前准备充分， 行中组织完善
3、组织。 （4）带队老师：不要离开学生 ，不要自己到一起聊天去。 （5）从国博上车后清点人数，最 后返回到校后给我发短信或电话。
（一）、行前准备充分， 行中组织完善
4、流程。
馆前——车辆停放 学校教师带领学生从学校 统一乘车前往国家博物馆， 所乘车辆统一凭车证（附 件1）在国家博物馆西门外 小广场（近邻广场东侧路） 停放。
国博对学校做好“行前课”准备工作的建议 (参考）： 走进国家博物馆——博物馆学习方法(行前课准备)
（三）情感树立
1、文物的价值展览的意义博物馆的价值 2、通过讨论的形式说说自己对博物馆有什么样的认 识 3、博物馆参观注意事项 4、博物馆是什么？
（二）、行后固化牢固
1、填好反馈单（车队的，场馆的），提出宝贵意见 2、利用好博物馆资源，延伸学习 3、保存好影响资料，准备将来征集特色教学活动方 案 4、上传活动材料-市四个一办公室，区阳光网站等
6、博物馆教学活动期间的学生纪律，由各班带 队教师负责组织，如遇严重违纪情况，国博教师有 权终止此次教学活动并将以书面形式向教委如实反 映。如遇突发事件，请随班教师听从博物馆现场工 作人员指挥，有序应对。
7、学校应提前上好馆前准备课，就此次集体外 出安全要求与行为规范，应急技能与避险方法，学 习目的与利用博物馆学习方法等内容对学生进行讲 授，使学生养成文明出行、安全出行的习惯，提高 应急避险的意识与技能的掌握，注重社会实践学习。
3、组织。 （2）活动前一天，国博教师会 主动与校方领队教师电话联系，确 定教学环节，内容包括：接待起止 时间，是否按照学校自然班级授课 等情况。
（一）、行前准备充分， 行中组织完善
3、组织。 （3）需要拍摄视频资料的学校 ，负责拍摄的教师入展厅后，持有 效身份证件到大厅北侧服务台登记 （说明“四个一活动”摄像）后， 换领国家博物馆现场拍摄证件。。
10、请学校领队在活动准备和实施过程中保持电 话通畅，如学校领队更换，请及时通知国博，以确 保双方联络畅通。若到达前一天下午15时仍未获电， 校方领队应及时与国博联系，防止耽误活动组织。
11、校方师生可称国博教师为“老师”，请勿称 为“导游”。此次活动是北京市教委和国家博物馆 共同围绕弘扬中华传统文化而开发的主题教学活动 并非观光旅游。
（一）、行前准备充分， 行中组织完善
2、文明礼仪教育（从服装， 语言，行为，卫生等方面。不能拥 挤，不碰展柜，听从讲解员指挥， 从仪式时就要手机静音，离开场馆 后再打开。）
一定注意称谓：老师。
（一）、行前准备充分， 行中组织完善
比如下车：到达停车场就给场馆 打电话，要求学生行动都要排队进行， 行进中注意交通车辆，社会人员，排 队前进至仪式场所。排队进入场馆。
（一）、行前准备充分，
行中组织完善 4、流程。
馆中——展厅教学 1、国博教师带领学生前往报告 厅，领取3D眼镜观看3D影片； 2、国博教师做《如何利用博 物馆资源》或相关讲座； 3、国博教师带领学生进入展 厅开展展厅教学。 （报告厅）
（一）、行前准备充分， 行中组织完善
4、流程。
离馆——乘车返程 展厅活动结束后，国博教师带领学生 回到西大厅，回收垫板，学校教师整 队后带领学生从西门南侧专属通道出 馆，结束国博教育活动，踏上返校路 程。
（二）、行后固化牢固
第二、信息报送总体原则
一要新，即新情况、新内容、新角度、新思路； 二要实，即内容真实，数据准确，符合实际； 三要快，即采集、上报、反馈信息及时； 四要精，即文字简洁精炼，篇幅适当。
以事件报送为主，具备时间、地点、人物和活 动的起因、经过、结果等“六要素”。
三、活动要求
（注意事项）