古书阅读常识
开头没有“笺云”的是汉毛亨的“传”, “笺云”是汉郑玄的“笺”,圆圈以后是陆 德明的注音
(二)章句类 是离章辨句的省称,是分析古书章节句 读的意思。 章句不像传注类注释那样以解释词义为 主,而着重于逐句逐章串讲、分析大意。 如东汉赵歧的《孟子章句》。每篇按意 义分为若干章,每篇末用“章指”概括全 章旨意(如教材P525“不见诸侯”)。
(四)集解类 集解类注释是 汇集众说并加上 编者意见的一种 注释。
如王先谦《荀子集解》: 用双行小字排在正文下, 直接跟在正文后的小字 是唐杨倞的注,圆圈以 后是所集清人各家的注 解,如王念孙、郭松焘、 卢文弨等,如果王先谦 自己要发表意见,则用 “先谦案”表示 。
(五)音义类 音义是一种注音释 义的著作。唐陆德明 的《经典释义》是音 义类注释的代表作。 这类著作以注音为 主,有时兼有简单释 义,或指出经典不同 版本的异文现象。音 义书在给多音多义的 词注音时,注音本身 即暗含着释义。
下 如 字 。 臭 , 昌 救 反 。 好 好 ,○ 上毋 呼音 报无 反。 ,恶 下恶 如, 字上 。乌 路 反 ,
恶所 臭谓 ,诚 如其 好意 好者 色, 毋 自 欺 也 , 如 恶
反 下 如音 字无
毋 恶 恶
上 乌 路 反 下 如 字 昌 救 反
臭 好 好
上 呼 报
四、古注的常用术语
在长期的实践过程中,古书注解逐渐形成一 些程式化的用语,我们称之为古注的术语。不 同的术语,具有着不同的特点,发挥着特定的 作用。因此,要想顺利地阅读古书注解,必须 对古书注解的常用术语有所了解。
第二,古注常涉及字词意义的演变和古代社会文化知识。因此,要真正读 懂古书,就必须依靠古注(如《礼记正义》汉· 郑玄注、 唐· 孔颖达疏) 。 昏礼者,将合二姓之好,上以事宗庙,而下以继后世也,故君子重之。 是以昏礼纳采、问名、纳吉、纳徵、请期,皆主人筵几於庙,而拜迎於门 外,入揖让而升,听命於庙,所以敬慎重正昏礼也。听命,谓主人听使者所传
(四)唐代的古书注释(古注的又一高峰) 1、注释对象:经史子集 2、注家注本 孔颖达《五经正义》、司马贞《史记索隐》,张 守节《史记正义》,颜师古《汉书注》,李善 《文选注》等。 3、注释体式 (1)唐的义疏也叫“正义”。 (2)音义类注释体式产生。陆德明《经典释文》 4、唐代义疏的特点 (1)解释词句及考证名物制度较翔实,引证丰富, 保存了汉魏一些经注旧说。 (2)唐疏遵守“疏不破注”原则。
2、传 是传述的意思。传原本指解释儒家六经的书。 《论衡· 正说》:“圣人作其经,贤者作其传。” 严师古注《汉书》曰:“传谓解说经义者也。” 如:《左传》、《公羊传》、《谷梁传》都是传 述《春秋》经义的,故称“春秋三传”。其中 《左传》重在阐述吏实,证发经义;《公羊》、 《谷梁》重在阐明经文大义。 到后代,传也做一般的注释名称,如朱熹《诗集 传》,就与集注相似。
有时也用于讲解句意,相当于“这句话是说”。 • 与“谓之”的差 别: ①使用的位置不同(被释词在前) ②解词的内容不同(“谓之”是一般性释义)
例如: •《孟子》:“树艺五谷。”赵岐注:“五谷谓稻黍稷麦菽 也。” 离骚》:“恐美人之迟暮。”王逸注:“美人谓怀王 • 《楚辞· 也。” · 《礼记· 檀弓上》:“子高曰:我死则择不食之地而葬我焉。” 郑注:“不食,谓不垦耕。” 讲解句意例:
3、注 是注释的通称。 注的本义是灌注。古代经书多难懂, 好象水道阻塞,必须灌注才能疏通,所 以把对经文的解释也叫做注。 古代经与注本分离,东汉以来,始经、 注合载,就经下注。
4、笺 是表识的 意思。始于 郑玄《毛诗 笺》 。这种 注释,一般 是对原注隐 而不显略而 不详之处加 以申发,或 者记下自己 的不同看法。
(3)文化因素:经今古文之争。 到汉代,先秦的儒家经典有两个版本,因为秦始 皇实行“焚书坑儒”的政策,当时的知识分子只 能把典籍偷偷保存下来。他们保存的方式有两种: 或埋在地底下,或背诵下来口耳相传。 到西汉初,埋在地下的书被挖出来,由于它们是 用先秦的古文字写成的,所以叫做“古文经”。 口耳相传的一派把他们所记诵的内容用汉代当时 的文字默写出来,叫做“今文经”。 这原是版本的不同,但朝廷对一个经典只立一个 博士,于是古文经和今文经都强调自己的解释好, 这样的论争也促进了古书注释的发展。
婿家之命。○昏者,一本作“昏礼者”,婚礼用昏,故经典多止作昏字。合,如字,徐音閤。 好,呼报反。采,七在反,采择也。期,徐音情,又如字。筵音延。使,色吏反。传,直专 反。[疏]“昏礼”至“礼也”。○正义曰:此一节总明昏礼之义,而拜迎於门外,揖让而升, 自从始至终也。○“纳采”者,谓采择之礼,故《昏礼》云:“下达,纳采,用雁也。”必 用雁者,《白虎通》云:“雁,取其随时而南北,不失节也。又是随阳之鸟,妻从夫之义 也。”“问名”者,问其女之所生母之姓名,故《昏礼》云“谓谁氏”,言母之女何姓氏也。 此二礼一使而兼行之。○“纳吉”者,谓男家既卜得吉,”与女氏也。○“纳徵者,纳聘财 也。徵,成也。先纳聘财,而后昏成,《春秋》则谓之“纳币”。其庶人则缁帛五两;卿大 夫则玄纁,玄三纁二,加以俪皮;及诸侯加以大璋,天子加以穀圭,皆具於《周礼》经、注 也。“请期”者,谓男家使人请女家以昏时之期,由男家告於女家。何必“请”者,男家不 敢自专,执谦敬之辞,故云“请”也。女氏终听男家之命,乃告之。纳吉、纳徵、请期每一 事,则使者二人行。惟纳徵无雁,以有币故,其馀皆用雁。○“主人筵几於庙”者,谓行此 等之礼。主人,谓女父母设筵几於祢庙。此等皆据《士昏礼》而知之也。○“听命於庙”者, 谓女之父母,听受婿之使者之命於庙堂之上两楹之间也。
(五)宋代的古书注释 1、注释对象:经史子集 2、注家注本 朱熹的《四书集注》、《诗集传》、 《楚辞集注》 3、注释特点 (1)宋代的注释受宋代哲学影响大 (2)儒家学说中渗入佛教思想;程朱理学 致力阐述义理;其治经多讲义理。
(六)清代的古书注释 1、注释对象 (1)整理注释经史子等文献 (2)注释传统语言学著作(小学的黄金时代) (3)读书札记中的字词句解释及名物制度考证 2、注家注本 陈奂《毛诗传疏》,刘宝楠《论语正义》,焦 循《孟子正义》,王先慎《韩非子集解》,段玉 裁《说文解字注》、王念孙《广雅疏证》、郝懿 行《尔雅义疏》 3、注释体式 读书札记(王念孙《读书杂志》、王引之《经 义述闻》)
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(三)义疏类 义疏,是疏通其义的意思。这是一种既释经文, 又兼释注文的注释。 义疏类注释常常旁征博引,罗列大量材料,证 发经注,此其长;但有时不免烦琐冗长,使人目 眩。 义疏的体例:以《春秋左传正义》为例(教材 P528“曹刿论战”),用双行小字排在正文下(教材改为 单行横排),直接跟在正文后的小字是晋杜预的注, 圆圈以后是陆德明的注音,“疏”字后是唐孔颖 达的“疏”。疏的体例一般是举出所要疏的经文 或注文的首尾各二三个字,用圆圈隔开,然后用 “正义曰”再疏解。
如:《尔雅· 释训》:“鬼之言归也。”
1、曰、为、谓之
(1)都是用来解释字词含义的 (2)被解释的词都放在术语的后面 (3)都能用来辨析近义词、同义词 (4)都可译作“叫”、“叫做” 等
例如:
《诗经· 魏风· 硕鼠》:“不狩不猎,胡瞻尔庭有悬特兮。”
毛传:“兽三岁曰特。”
《楚辞•离骚》:“各兴心而嫉妒。” 王逸注:“害贤
第 六 章
古书阅读常识
文学院
第 一 节
古书的注释
文学院
古人注和今人注
古书的注释: 古人注——清代及之前的注释,用文 言文写成, 有一定的体例(简称古注) 今人注——用现代汉语白话文写成,较为通俗 (一般来说,可包括“五四”以来学者的注释, 但解放后的较多)。 古人注是今人注的源头;今人注是在古人 注的基础上选择、翻译而来的,即使没有古注, 也多依古注推衍。
为嫉,害色为妒。”
(辨析同义词)
《论语•先进》:“加之以师旅,因之以饥馑。”朱熹注:
“谷不熟曰饥,菜不熟曰馑。” 《尔雅》作:“谷不熟为饥,菜不熟为馑。” ; 《穀梁传》作:“二穀不升谓之饥,三穀不升谓之馑 ”)
2、谓
“谓”常用来解说词语在特定文句中的具体含义或特指对 象,相当于“说的是”、“是指”、“指的是”。
一、古注是我们读懂古书的桥梁和阶梯 (古注的优势)
第一,从时代上说,古注更接近古书的文本,从语感各方 面都能体会得更为真切。
叔武将沐,闻君至,喜。捉发走出,前驱射而杀之。公 知其无罪也,枕之股而哭之。(《左传· 僖公二十八年》) 《左传全译》(贵州人民出版社1990年版)译文:“把 头枕在尸体的大腿上而哭他。” 晋· 杜预《春秋左氏传集解》:“公以叔武尸枕其股。”
小 结 注释源于先秦;两汉时形成大的规 模, 体例上趋于完备、成熟;魏晋 南北朝时,注释范畴进一步扩展; 唐代步入又一个高峰;清朝则在注 释的范围和方法上都走上了顶峰。 古注是宝贵的文化遗产。
三、古书注释的体式类型 (一)传注类 1、诂、训 [唐]孔颖达《毛诗· 周南· 关雎诂训传疏》:“诂者, 古也,古今异言,通之使人知也;训者,道也, 道物之貌以告人也。”意思是:“诂”是解释古 代与现在不同的词语;“训”是解说事物的形貌。 [清]马瑞辰《毛诗诂训传名义考》:“盖诂训本 为故言,由今通古皆曰诂训,亦曰训诂;而单词 则为诂,重语则为训。”单词,是指单音节词; 重语,是指叠音词(和连绵词)。 其实,在注书过程中,古人对训、诂往往不作严 格区分。凡侧重于字词、名物解释的,一般称作 “诂”、“训”。
第三,古人注是今人注的源头。 第四,当代大型辞书的许多解释也是从古注而来,有时读 古注比查工具书更能解决问题(例如教材P277“加”)。 第五,目前还有许多古书没有今人注,只能依靠古注。
二、古书注释的发展概况
(一)注释的萌芽——先秦
(1)注释多在古籍正文中 《礼记· 乐记》:“《诗》云:‘肃雍和鸣,先祖是听。’ 夫肃,肃敬也;雍,雍和也。夫敬以和,何事不行。” 《孟子· 梁惠王》:“老而无妻曰鳏,老而无夫曰寡,老 而无子曰独,幼而无父曰孤。此四者,天下之穷民而无告 者。” (2)他注多补充事实史料、阐发微言大义 如《左传》(复印材料:“【经】二十有四年,春,王正 月。”)