来越像鸟类。
它们中的一些种类可能为
●●
●●
了躲避敌害或寻找食物而转移
到树上生存。
这些树栖的恐龙在树木
之间跳跃、降落，慢慢具备
●●
了滑翔能力，并最终能够主
动飞行。
在中生代时期，恐龙的一
●
支经过漫长的演化，最终变成
●
●● ● ● ●
了凌空翱翔的鸟儿。
阅读课文，完成下面的填空：
身体_逐__渐_变__小___ 转移到_树__上_生__存_ 具备_滑_翔__能__力___
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various长__出__美__丽_的__羽_ 毛 在树木间跳__跃__、__降_落_ 最终_能__够_主__动__飞__行__。
这一历史过程:
一种带羽毛的恐龙脱离同类,飞向蓝 天,演化成今天鸟类大家族.
课文小结:
这篇课文我们主要讲述了恐龙的一支经 过慢长的演化,最终成了凌空翱翔的鸟儿.从 中我们还体会到了科学工作者多事科学研 究的执著与艰辛.
两亿三千万年前 和数千万年后 的恐龙都是 什么样的?
两亿三千万年前，第一种恐龙和狗一样
大,它用两条后腿支撑身体
数千万年后:有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑, 有些恐龙则是用四足行走;有些恐龙身长几十米,重达 数十吨,有些恐龙则是身材小巧,体重不足几公斤;有些 恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物,有些恐龙则温 顺可爱,以植物为食.
恐龙是怎样飞向蓝天的？
亿万年前
变成鸟类，飞向蓝天
？
一些猎食性恐龙变得像鸟
数千万年后
繁衍成一个庞大家族
两亿三千万年前 第一种恐龙出现
1:思考科学家提出鸟类和恐龙有亲缘关 系的依据是什么?
恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处.
2:“辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛 的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂 上了点睛之笔.”这句话中点睛之笔是什么 意思?点睛之笔在文中所指是什么?
• “点睛之笔”是指最重要,最关键的内容.
• “点睛之笔”在文中所指是科学家在辽宁西部 首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石.
恐龙是如何飞向蓝天的呢？让 我们穿越时空隧道，访问中生代的 地球，看看这一演化过程吧！
中生代: 距今约2亿5千万年到6千5百万
年,持续时间长达1亿8千万年左右,又被称
为“爬行动物的时代”.
慈母龙
角龙
戟龙
禄丰龙
青岛龙
异齿龙
鱼 龙
翼 龙
三角龙
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
31
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
茹毛饮血:不会用火,连毛带血的生 吃禽兽.
它们的特点
作者说 明的角 度
有些两足奔跑
生活
有些四足行走
习性上
形态 各异 的庞
有些身长几十米，重达数十吨 身材小巧，体重不足几公斤
体形上
大家 有些凶猛异常，茹毛饮血
族
性情上
有些温顺可爱，以植物为食
其中，一些猎食性恐龙 ●●
的身体逐渐变小，长得也越 ●●
钝凌仅绘吨敏捷
迟钝 凌空 仅有 描绘 十吨 敏捷
恐龙 凶猛 鸽子 描绘 后裔 轻盈 敏捷 假说 化石 迟钝 骨骼 不仅 亲缘 繁衍 滑翔 欣喜若狂 形态各异 五彩斑斓 凌空翱翔 毋庸置疑 茹毛饮血 毫不相干 时空隧道 点睛之笔
根据课文内容填写:
( 凶猛 )的霸王龙 ( 笨重、迟钝 )的马门溪龙 ( 轻灵 )的鸽子 ( 五彩斑斓 )的孔雀 ( 漫长 )的演化 ( 凌空翱翔 )的鸟儿
课文最后还表达了科学家们的美好心愿, 希望找到更多的,更充分的证据,重现恐龙飞 向蓝天的这一历史进程.
作业：
搜集关于恐龙的资料， 以自由形式组合，小组讨 论交流的信息 .
猜词语 颜色多，灿烂多彩( ) 在空中回旋地飞( ) 高高地在天空中或高升到天空中( ) 动作迅速而灵敏( ) 说话或写文章时最重要的部分( )