李四光，我国现代著名 的地质科学家。为我国的石 油事业作出了巨大贡献。
• 地质学家：从事地球物质 形成和地壳构造研究，以
探讨地球的形成和发展的 科学家。
学习目标：
• 1、会认6个生字，会写14个字。正确读写 “奇怪”“著名”“捉迷藏”等词语。
• 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 • 3、了解课文内容，感受李四光勤于思考、
善于思考
读第9、10自然段思考
1、李四光是怎样解开这块巨石之谜的？ 2、对这块巨石的研究，使李四光取得了 什么重大发现？
完成后举手
学习我最棒
1、思考学习了本文后，你从李四光身上 学到了什么品质？
完成后举手
突兀:山石等物高高地立在一个地方。
冰川：在高山或两极地区，积雪由于自 身的压力变成冰块（或积雪融化下渗冻 结成冰块），又因重力作用而沿着地面 倾斜方面移动，这种移动的大冰块叫做 冰川。在地质上的新生代第四纪，气候 非常寒冷，世界上的许多地方被冰川覆 盖，称第四纪冰川。
初读课文并完成任务：
1.自由读课文，标出自然段，读准生 字，读通句子。 2.思考：课文告诉我们一件什么事？
李四光小时候______，问 _____________长大后＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿,终于弄明白了 ____________的故事。
李四光小时候（对大石头产生疑
问），问（老师和爸爸）而无解， 长大后（李四光出国学习）,终于弄 明白了（大石头的来由）的故事。
探学 奇怪的大石头“怪”在哪里？
一怪：这块石头恐怕有几百年的历史了，我小的时候它就 在那儿了。 （时间长）
二怪：这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。 它应该把草地砸一个很深很深的大坑，可它为什么没卧进 土里去呢？ （没卧进土里）
三怪：为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢？ （孤零零）
四怪：老师和爸爸都不知道它的由来。（没人说得清它的 由来）
• 从对话中可以知道李四光身上有哪 些精神？他是个什么样的孩子？
这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？
善于观察
“是谁把它放在那儿的呢？”
善于提问
“这么重的大石头从天上掉下来，力 量一定非常大。它应该把草地砸一个 很深很深的大坑(kēng)。可它为什么 没卧(wò)进土里去呢？”
东西走向。是黄河和长江两大水系的 分水岭，也是中国地理上南北方分界 线的一部分。主峰太白山海拔3 767米。
李四光名字的来历
李四光本名李仲揆（kuí），李四光 这个名字，是后来李仲揆去上学的时 候，需要填写报名单，李仲揆误将姓名 栏当成年龄栏，随手就写了个“十四”， 这是他当时的真实年龄。可是，他马上 便发觉填错了栏目，这下可怎么办呢？ 聪明的李四光就在“十”字上加了几笔
再次读课文感受李四光勤于思考善 于动脑，执著探索的高贵品质。
长江流域指长江干支流的集水范围， 亦即集水面积，通称流域面积，为180 万平方公里，占中国陆地面积的18．8 ％。包括15个省（青海、云南、贵州、 四川、甘肃、陕西、河南、湖北、湖南、 江西、安徽、江苏、浙江、广东、福建） 2个自治区（西藏、广西）1个直辖市 （上海）的全部或部分地区。
1、这是块怎样的石头？
2、李四光和小伙伴是怎么围着 大石头捉迷藏的？
3、小伙伴们转来转去找不到李四 光，咦，这是为什么？
这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？
1、李四光是怎样问老师的？老师是 怎样回答的？李四光又会怎样想？
2、从对话中体会大石头“怪”在哪 里？
• 陨石：大的流星在经过地 球大气层时，没有完全烧 毁而坠落在地球上的含石 质较多的或全部为石质的 陨星。
冰川：在高山或两极地区，积雪由于自身 的压力变成冰块（或积雪融化，下渗冻结 成冰块），又因重力作用而沿着地面倾斜 方向移动，这种移动的大冰块叫作冰川。
第四纪冰川：约250万年前至今。在这个 时期里，高纬度地区曾广泛发生了多次冰 川作用，气候也异常寒冷，人们将处于这 个时代的冰川称为第四纪冰川。
秦岭：横亘于陕西省中部偏南。
善于动脑、执著求索的可贵品质。
著藏 悄 闪 坑 卧推旅 考 秦
纪遗 究 震
我会读
奇怪 著名 悄悄 躲闪 兴趣 历史 平整 推动 旅行 专门 考察 秦岭 遗迹 研究 成果 震惊 严严实实 转来转去 地质学家 捉迷藏
为粉红色的字选择正确读音
陨石（ sǔn yǔn ） 地质学（ zhì zhī） 终于（ zōnɡ zhōnɡ） 突兀（ wù è） 捉迷藏（ zhuō zuō ） 恐怕（ɡǒnɡ kǒnɡ ）
改 成“李”字，可“李四”这个名字实在
不好 听，正在为难的时候，李四光抬头看见 堂中上方挂着一块大匾，上写“光被四 表”，他灵机一动，在“李四”后面又
加上 了一个“光”字。从此，李仲揆又有了
一然的事件往往能引发一位科学家 思想的闪光。这是1666年夏末一个温暧的傍 晚，在英格兰林肯郡乌尔斯索普，一个腋下夹 着一本书的年轻人走进他母亲家的花园里，坐 在一棵树下，开始埋头读他的书。当他翻动书 页时，他头顶的树枝中有样东西晃动起来。一 只历史上最著名的苹果落了下来，打在23岁的 伊萨克牛顿的头上。恰巧在那天，牛顿正苦苦 思索着一个问题：是什么力量使月球保持在环 绕地球运行的轨道上，以及使行星保持在其环 绕太阳运行的轨道上？为什么这只打中他脑袋 的苹果会坠落到地上？正是从思考这一问题开 始，他找到了这些的答案——万有引力理论。
李四光：（1889—1971） 中国地质学家,蒙古族，湖北黄 冈人。曾留学日本和英国。早年 加入同盟会，参加辛亥革命。曾 任北京大学地质系教授、中央研 究员地质研究所所长。建国后任 地质部部长、中科院副院长、中 科院古生物研究所所长、地质力 学研究所所长等。中科院地学部 委员。1958年加入中国共产党。 当选为中国科协主席，第一至三 届全国人大代表，第二至四届全 国政协副主席，中共第九届中央 委员。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折